Трудом ковалась Победа

1. «Трудом ковалась Победа»

Выполнила:
Нурмеева Д.Р.
ПО ОВ 31-17
ИИПСГО

2.

Цель: формирование у подрастающего поколения духовнонравственных ценностей, сочетающих в себе патриотические
качества, гуманное отношение к миру и труду.
Задачи:
1. Способствовать пониманию роли трудовых подвигов людей в
годы ВОВ.
2. Задуматься об отношении к историческому прошлому нашей
Родины.
3.Развивать потребность в сопереживании, понимании событий,
происходящих в государстве и обществе.
4. Воспитывать уважительное отношение к памяти предков участников Великой Отечественной Войны, тружеников тыла.

3. В годы Великой отечественной войны советский народ совершил великий подвиг не только на поле битвы, но и в тылу.

4. Тыл - какое крепкое по звучанию слово. Тыл – это второй фронт. А держался он на самой слабой половине человечества.

"ВСЁ ДЛЯ ФРОНТА! ВСЁ ДЛЯ ПОБЕДЫ!" - этот лозунг военного времени
требовал огромных усилий в работе, полной отдачи от каждого.
Эвакуация промышленных предприятий из прифронтовых территорий в
восточные районы страны - в Поволжье, на Урал, в Западную Сибирь,
Казахстан и Среднюю Азию - преследовала цель создать здесь главный
арсенал страны для нужд фронта. Она проводилась по единому плану и сразу
же приобрела колоссальные масштабы. Задача состояла в том, чтобы в
кратчайшие сроки перевести на восток страны значительное число крупных
предприятий и индустриальных гигантов вместе с их трудовыми
коллективами. Нелегко было наладить производство на эвакуированных
заводах, но люди отдавали этому все свои силы, чтобы внести весомый вклад
своим трудом в победу над врагом.

5. В те тяжелые, трудные для страны годы отменялись отпуска, стали обязательными сверхурочные работы, на транспорте была введена

6. танкостроение

Трудно переоценить роль тружеников Урала в приближении победы над
фашистской Германией. Только на Челябинском тракторном заводе было
изготовлено 18,5 тысяч танков разных марок, преимущественно "Т-34", 48,5
тысяч танковых двигателей, 170 миллионов заготовок мин и снарядов.
Тысячи людей самоотверженно трудились на заводе, но даже среди них были
люди-легенды, о которых знали не только на заводе, но и в области и всей
стране. К таковым можно отнести членов молодежной бригады Василия
Гусева, делавших коробки передач для грозных боевых машин - танков "Т-34".
Бригада Гусева не раз завоёвывала первенство в областном соревновании
фронтовых комсомольско-молодёжных бригад, она стала лидером
соревнования среди 9600 молодёжных бригад Наркомата танковой
промышленности.
За годы войны бригада Василия Гусева внесла 52 рационализаторских
предложения, направленных на увеличение выпуска деталей и повышение их
качества, в результате чего производительность труда в бригаде увеличилась
в восемь раз.

7.

8. ТЫЛОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Важнейшей задачей на протяжении всей войны являлось обеспечение питанием, одеждой,
обувью и другими вещами рабочих и ИТР. В её решении огромную роль сыграла организация в
марте 1942 года по решению ГКО и Совнаркома СССР отделов рабочего снабжения (ОРС) на
промышленных предприятиях.
При большой помощи со стороны руководителей заводов, профсоюзных организаций ОРСы
развернули огромную работу по созданию и развитию подсобных хозяйств, проведению
децентрализованных заготовок, организации производства ширпотреба из местного сырья и т.
д.
Подсобные хозяйства, ОРСы и коллективы заводов проделали большую работу, чтобы освоить
отведённые им земли. В Восточной Сибири подсобное хозяйство одного из заводов на 160 га
земли выросло среди тайги за счет раскорчёвки леса и осушения болота. Ещё одно
предприятие в горной местности подняло 195 га целины. Закладывались парники и теплицы,
скоро они стали давать хороший урожай — около 2000 тонн ранней зелени и овощей.
Также, земельные участки отводились под индивидуальные огороды рабочих и служащих и
почти половина работников предприятий авиационной промышленности в 1943 году уже ими
пользовалась, а к концу войны их имело свыше 80% рабочих и служащих. Почти 40 тысяч тонн
картофеля и овощей в год собиралось с этих огородов.
ОРСы организовали мастерские по пошиву одежды и обуви. Были мастерские, где
изготавливались предметы домашнего обихода. Только за 1943-1944 годы ими было сделано
796 тысяч алюминиевых тарелок, почти 5 миллионов ложек, большое число кроватей,
железных печек, стаканов, кружек, сотни тысяч других вещей.

9.

10. Говоря о героических делах народа в годы войны, особенно хочется сказать о трудовых подвигах женщин. В первые дни войны,

11.

12. Труд детей

Дети войны зачастую натерпелись от нее не меньше, чем бойцы на фронте.
Страдания, голод, смерть рано сделали ребятишек взрослыми, воспитав в них
недетскую силу духа, смелость, способность к самопожертвованию, к подвигу
во имя Родины, во имя Победы. С первых дней войны у детей было огромное
желание хоть чем-нибудь помочь фронту.
В тылу дети изо всех сил помогали взрослым во всех делах: участвовали в
противовоздушной обороне – дежурили на крышах домов во время
вражеских налетов, строили оборонительные укрепления, собирали черный
и цветной металлолом, лекарственные растения, участвовали в сборе вещей
для Красной Армии, работали на воскресниках. Сутками трудились ребята на
заводах, фабриках и производствах, встав за станки вместо ушедших на
фронт братьев и отцов.
Дети трудились и на оборонных предприятиях: делали взрыватели к минам,
запалы к ручным гранатам, дымовые шашки, цветные сигнальные ракеты,
собирали противогазы.

13.

14.

«Когда мне исполнилось одиннадцать лет,- вспоминает Якупова Зинаида
Фахрисламовна,- у мамы были тяжелые роды и мне пришлось идти
работать за маму в поле, полоть пшеницу. Осенью ходила на зерноток,
перелопачивали вручную зерно, грузили в мешки и отправляли в Кандры. Зимой
работали на полях, делали снегозадержание лопатой. Приходилось ездить по
деревням, собирать золу и потом вручную рассыпать на полях. В весеннее
время раскидывали вручную удобрения на полях, а летом на лошадях согребали
солому. Трудности в годы войны заключались только в одном, было очень
голодно. Ели ячмень, из лебеды пекли хлеб. Хлеб давали по нормам: детям по
200 грамм, а взрослым по 300 грамм. А в 1942 году в совхоз привезли немцевтрудармейцев и нормы хлеба убавили и стали давать совсем мало. А конфеты
и сахар в годы войны были большой редкостью».

15. Обучение в школе

Условия работы школы в период войны тоже были очень тяжелыми.
Миллионы советских детей на временно оккупированных территориях
вообще не учились. В тылу число учащихся увеличилось за счет
эвакуированных детей. Большинство школ работало в две-три смены, не
хватало учебников, тетрадей, учебных пособий. В стране численность
учащихся 5-10-х классов сократилась в 2-2,5 раза. Было закрыто свыше 6
тысяч средних школ. Центральной задачей было обеспечение всеобуча.
Основной контингент учащихся составляли ученики младших классов.
Из воспоминаний Чистоступовой Нелли Рейнгольдовны.
«В Крыму я окончила 4 класса начальной школы, а в д.Николаевка смогла
отучиться только два класса. Дальше учиться не смогла, так как нечего
было кушать, и надо было идти работать».

16.

Посмотрим видеофрагмент
далее=>

17.

18.

Советский тыл был монолитным и прочным на протяжении всей
войны и обеспечил Вооруженные Силы всем необходимым для
полного разгрома германского агрессора и завоевания великой
Победы.
Путь к победе был тяжелым и трудным, ведь она досталась ценой
огромных жертв и материальных потерь. Как и весь народ, труженики
тыла внесли весомый вклад и заплатили огромную цену за победу в
Великой Отечественной войне. Они строили объекты, занимались
сельским хозяйством, перевозкой грузов, выпуском оружия для
фронта и поставкой его туда. Тяжелые условия жизни, изнуряющая
работа, голод, потеря родных, здоровья, возможности учиться - такова
была цена победы.
Родина высоко оценила подвиги тружеников тыла. Сразу же после
окончания войны десятки тысяч тружеников промышленности,
сельского хозяйства и культуры были удостоены памятных медалей
"За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945
годов".