«Кто как идет?». Музыкально-дидактическая игра для детей 4-5 лет на развитие ритмического слуха

1.

МБДОУ д/с № 23
«КТО КАК ИДЕТ?»
Музыкально-дидактическая игра
для детей 4-5 лет
на развитие ритмического слуха.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Волкова Майя Николаевна

2.

Программное содержание:
упражнять детей в различении трех ритмических рисунков.
Необходимо знание попевок
«Медведь», «Волк», «Лиса»
Н.Мурычовой.
Мишка в гости к нам идет
Топ-топ, топ-топ..
К нам идет, серый волк.
топ-топ Топ, топ-топ Топ .
Лиса рыжая спешит
топ-топ-топ Топ, топ-топ-топ Топ.

3.

Ход игры.
Мой маленький друг:
1. Разучи попевки «Медведь»
, «Волк»
и «Лиса»
Н.Мурычовой
2. Прохлопать ритмический рисунок, припевая
попевку.
(Большой круг
– длинный хлопок,
маленький кружок
– короткий хлопок).
Потренируйся несколько раз.
Чтобы перейти к следующему слайду –
нажми
.

4.

3. Выполняй задание по порядку.
Если задание выполнено правильно – появляется
картинка и слышны аплодисменты.
Если ты ошибся – прозвучит взрыв.
Тренируйся и все у тебя получится.
Удачи!

5.

НАЧИНАЕМ!

6.

ТОП – ТОП – ТОП - ТОП

7.

топ - топ ТОП
топ - топ ТОП

8.

топ - топ - топ ТОП

9.

Послушай ритм и
выбери правильную картинку.

10.

11.

12.

13.

Угадай, кто это?

14.

15.

16.

17.

Найди правильный ритм
для картинки.

18.

19.

20.

21.

Молодец!