В интонации спрятан человек

1. №31 В интонации спрятан человек

2. Добрый день, добрый день!» до-ми соль, до-ми соль

Дин-дон, дин-дон – прозвенел звонок.
До- ми до- соль до-до ми-ми соль
Дин-дон, дин-дон, мы садимся на
До-ми
до-соль до- до ми-ми соль
урок!
ми-до

3.

• Тема:
«В интонации спрятан человек».

4. Вспомните из каких средств выразительности складывается интонация

5. Вспомните, Что означают средства музыкальной выразительности

• Мелодия
• Динамика
• – сила звука
– душа музыки. Именно она
помогает жить музыке,
чувствовать и дыша
• Тембр
– окраска звука
Лад
– создаёт
настроение(мажор,минор)
Темп
– скорость движения
музыки
Ритм
– чередование сильных и
слабых долей, от которого
зависит характер
произведения (песенный,
танцевальный, маршевый)

6. Послушайте Песню Сольвейг из сюты Эдварда Грига «Пер Гюнт»

Послушайте фрагмент
и определите «какой в
интонации спрятан
человек»?
• 1.Запиши в тетради своё
мнение.Какой образ
создаёт музыка.
• Музыка создаёт женский
образ. Мелодия
спокойная, нежна и
печальная льётся
размеренно в медленном
темпе. Динамика ровная
и спокойная

7.

Послушайте фрагмент из симфонии
№3 «Героическая» немецкого
композитора Людвига
Бетховена.Запиши ответы на 1 и 2
вопросы.
• 1.Какой интонационный образ
создаёт музыка?
• 2.Какой человек «спрятан» в
музыкальных интонациях?
• Определите доли.
Продирижируйте.Передайте
интонации в дирижёрском
жесте
Торжественно,
Взволнованно,
Напряжённо
Решительный,борец,
мужественно

8. Вывод: Все средства музыкальной выразительности помогают отличать

одно произведение от другого, различать образы,
понимать их настроение и чувствовать. Именно из
средств музыкальной выразительности складывается
ИНТОНАЦИЯ. Она является зерном музыкального
произведения.
Интонация
способна
передать
различные оттенки настроений, переживаний,
чувств, явления природы и жизненные события,
которые композиторы мастерски раскрывают в
музыке для слушателей.

9. Песня Рыба-солнце

• 1. Как хочу я, чтобы дети
не болели,
Чтобы лето и ромашки
рисовали!
Чтоб смеялись, танцевали,
песни пели! Чтоб их чаще
мама с папой обнимали!
Припев: Ва-па-ра-па!
А море словно небо!
Ва-па-ра-па! Без краешка,
без донца! Ва-па-ра-па!
А я закину невод!
Ва-па-ра-па!
Поймаю рыбу-солнце!
• 2. Как хочу я, чтобы мамы
не старели,
Чтобы папы долго-долго
улыбались,
Чтобы внуков посадили на
колени,
На качелях чтобы с
внуками качались!
• 3.Как хочу я, чтобы мир на всей планете!
Чтобы войны не гремели,
не пугали!
Чтоб хватало нам любви,
тепла и света!
Чтобы счастье!
Чтобы зла совсем не стало!

10.

• Бридж:
Рыбка моя, рыбка,
Рыбка золотая,
Выполни, скорее,
Всё, что пожелаю!
• Припев: Ва-па-ра-па!
А море словно небо!
Ва-па-ра-па!
Без краешка, без донца!
Ва-па-ра-па!
А я закину невод!
Ва-па-ра-па! Поймаю
рыбу-солнце!
Ва-па-ра-па! Пау!