Лепка «Птичка» во второй младшей группе

1.  

Лепка «Птичка»
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

2.

Цель: учить лепить птичку из нескольких частей.
Задачи:
Образовательные:
•закреплять умение лепить предметы, состоящие из нескольких частей (шар, овал);
•закреплять правильные движения рук при скатывании фигур;
•тренировать приемы «прищипывание», «вытягивание»;
•формировать представление о птицах, их внешнем виде, строении тела.
Развивающие:
•развивать цветовое восприятие, эстетический вкус;
•развивать мелкую моторику;
•развивать чувство формы и пропорций;
•развивать кругозор детей.
Воспитательные:
•воспитывать аккуратность в работе с пластилином;
•воспитывать доброжелательное отношение к птицам.

3.

Побеседуйте с ребёнком о наступившей
весне.
Попросите ребёнка назвать признаки
весны.

4.

Побеседуйте с ребёнком о внешнем виде птиц,
строении их тела.
.
ЛАПЫ.

5.

Для работы понадобится: дощечка, пластилин разных цветов,
бусинки для глаз, готовая фигурка-образец.
Перед началом работы, покажите на
готовом примере форму и размер
деталей. Обсудите с
ребёнком последовательность работы.
Начинайте работу с самой большой
детали, заканчивайте самой маленькой.
Показывайте необходимые движения
руками на своем примере.
Начиная работу с пластилином, закатайте рукава.
Перед началом формирования деталей как следует
разомните пластилин. Если Вы работаете с
классическим пластилином для лепки (не мягким)
предварительно немного погрейте его.

6.

• Разделите пластилин одного
цвета на две неравные части. Из
большей части скатайте
деталь овальной формы.
Вытяните один конец формы. С
этой стороны будет хвост.
• Из меньшей части пластилина
скатайте шар. Оттяните
небольшую часть пластилина,
формируя клюв.

7.

• Соедините две детали. Из
пластилина другого цвета
скатайте две небольшие детали
овальной формы. Немного
сплющьте их, формируя крылья.
Присоедините к туловищу
птички.
• Скатайте из пластилина
шарик, сплющьте его.
Прикрепите к фигурке на место
лап.
• Завершите работу, украсив
птичку глазками-бусинками
(обозначьте их с помощью
стеки).

8.

• Полюбуйтесь получившимися
птичками. Сравните их
между собой. Попросите
ребенка назвать общие черты
(названия частей фигурки:
туловище, голова, клюв,
хвост, крылья, лапы),
различия(цвет, возможно
размер).
• Разместите птичек вместе,
составив маленькую
композицию.

9. Спасибо за внимание!