Концепт-модель взаимодействия с реальностью

1. КОНЦЕПТ-МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РЕАЛЬНОСТЬЮ

2. Модель взаимодействия с любым объектом реальности

1)Вопрос: «В ЧЕМ СУЩНОСТЬ (ЧТО ЭТО)?»
2)Вопрос: «В ЧЕМ
ЗАКОНОМЕРНОСТЬ
(КАК ЭТО)?»
1)Эссенциальная,
усмотренная нами
сущность
3)Вопрос: «ЗАЧЕМ
ЭТО НУЖНО?»
3)Разные точки зрения
на объект
2)Закономерности,
которые образуют
пространство фактов,
имеющих отношение к
объекту рассмотрения
Воздействовать на реальность, производить в
ней изменения – в этом конечная цель и
смысл. НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ.

3.

Подход
центриста
ВЫЯВЛЕНИЕ
ГЛАВНОГО
Подход
конструктора
СОЗДАНИЕ
МОДЕЛЕЙ
Подход
рефлетора
ВЫЯВЛЕНИЕ
ФАКТОВ
На ДСМ(дефолт-систему) можно «надеть» так называемое
«векторное кольцо» – это способ сборки интеллектуального
объекта.

4.

ПОДХОД
ЦЕНТРИСТА
позволяет выявить
фактические отношения
вещей и суть вопроса
«ЧТО
ПРОИСХОДИТ
НА САМОМ
ДЕЛЕ?»
Сущность ВЕЩИ ИЛИ ЯВЛЕНИЯ
Целостность-нарратив
Двоичные коды: плохо-хорошо,
правильно-неправильно
ЧЕЛОВЕК –ПЕРЕКРЕСТИЕ
ОТНОШЕНИЙ С ДРУГИМИ
ЛЮДЬМИ
ПОДХОД
КОНСТРУКТОРА
позволяет выявить
закономерности , построить
структуру ситуации
«КАК ЭТО
МОЖНО
КОЦЕПТУАЛИЗИРОВАТЬ?»
Конструкция из закономерностей
Наличие внешней цели, решение конкретной
задачи
Логическая структура
Сравнение собранных фактов со своими
представлениями
РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ-КОНСТРУИРОВАНИЕ
МОДЕЛЕЙ РЕАЛЬНОСТИ. Двоичные коды:
либо-либо, да-нет
ПОДХОД
РЕФЛЕКТОРА
позволяет выявить
ценность ситуации и найти
форму ее выражения
«ЗАЧЕМ ЭТО
НУЖНО?»
Внутренняя цель
Ценности
РЕФЛЕКСИЯ КАК
РЕАКЦИЯ НА СРЕДУ

5. СБОРКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СЛОЖНЫХ ОБЪЕКТОВ

ВНУТРЕННИЙ
КОНТУР
суть
идея
СРЕДНИЙ
КОНТУР
структура
процессы
ВНЕШНИЙ КОНТУР
ценность
представленность
СБОРКА

6. Взаимодействие с реальностью

Центристы: «Что происходит на самом деле?»
Рефлекторы: «Зачем это нужно?»
Конструкторы: КОНСТРУИРУЮТ

7. У КАЖДОГО ТИПА СВОЯ СИСТЕМА СБОРКИ

•Сущность (Что?)
•Закономерность (Как?)
•Ценность (Зачем?)

8.

сущность
закономерность
ценность

9. Модель взаимодействия с любым объектом реальности центриста

ЦЕНТРИСТ: сущность
•Сущность (Что?)
•Закономерность сущности(Как?)
•Ценность сущности (Зачем?)
Что? Есть количество закономерностей, по которым он
выделяет сущности (покладистый, хороший, уважаемый).
Как? Поиск структуры социальных отношений
Зачем? Значимость социальных отношений («потому что мне
нужен друг).

10.

Дефект «ЦЕНТРИСТСКОЙ СБОРКИ»
Важно, чтобы другие оценили то, что он для них делает. На
самом деле, он делает все для себя, т.к. хочет получить
одобрение других людей (уважение, принятие, учет его статуса).
ПРОБЛЕМА ЦЕНТРИСТА
Когда он вносит сущность, то
ограничивается набором
взаимосвязей. Центрист видит
какие-то отношения, а какие-то
игнорирует («дефект сборки»)
Вопрос: «Что это?»
Ответ: «Это все очевидно!»
Сущностей нет, мы вносим сущность и получаем вещь.

11.

Модель взаимодействия с любым
объектом реальности конструктора
КОНСТРУКТОР: закономерность
•Сущность закономерности (Что?)
• Набор Закономерностей (Как?)
•Ценность закономерностей (Зачем?)
Что? Понимание сущности закономерностей (сущность
математического закона или понятия «бесконечность»)
Как? Поиск закономерностей.
Зачем? Ценность закономерностей в функциональности.

12.

Дефект «КОНСТРУКТОРСКОЙ СБОРКИ»
Отписывает все, чтобы понять, как это устроено.
В сущность он вносит закономерности.
ПРОБЛЕМА КОНСТРУКТОРА
Он находит определенный
перечень закономерностей, но
не предает значения, что он не
является исчерпывающим.
Связывает между собой все, что
попалось на глаза, до того, как
выявил перечень этих
закономерностей.
Конструктор не спрашивает про
реальность, а описывает ее в
закономерностях.
Вопрос: «Как?»
Ответ: «Это все закономерно!»

13.

Модель взаимодействия с любым
объектом реальности рефлектора
РЕФЛЕКТОР
•Сущность ценностей (Что?)
• Набор ценностей(Как?)
•Ценность (Зачем?)
Что? Спросите от чего он в восхищении. Вы не понимаете?
Как? Набор действий: как эта ценность побуждается и
порождается?
Зачем? Для того, чтобы добиться желаемого, он знает в какое
состояние вас вести. Он знает, что сделать, чтобы вы
восхищались.

14.

Дефект «РЕФЛЕКТОРСКОЙ СБОРКИ»
Специфическая особенность – чувствовать все происходящее.
Ощущает все, что происходит, но все зависит от количества
«датчиков».
ПРОБЛЕМА РЕФЛЕКТОРА
Много чего они воспринимают
болезненно, а есть то, что
вообще не замечают. «Датчики»
формируются ситуативно.
Реальность считывают хорошо,
но местами.
Вопрос: «ЗАЧЕМ?»Этот вопрос
имеет смысл, если он не звучит
как «Зачем МНЕ это нужно?» –
этим обесценивается все что
угодно и искажается
конструкция сборки.