Рост и развитие животных

1. Рост и развитие животных

РОСТ И РАЗВИТИЕ ЖИВОТНЫХ

2.

Онтогенез
Эмбриональный
период развития
Постэмбриональный
период развития

3. Эмбриональный период развития

От образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек
ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
РАЗВИТИЯ

4.

оплодотворение
зигота

5. 1. Образование бластулы (дробление)

Клетки зиготы делятся, но после деления не растут. С
каждым новым делением размеры бластомеров
уменьшаются – они «дробятся».
Образуется многоклеточный однослойный зародыш –
бластула.

6. 2. Образование гаструлы (гаструляция)

Зародышевые листки
(зародышевые пласты,
лат. folia embryonalia) —
слои тела зародыша
многоклеточных
животных, образующиеся
в процессе гаструляции и
дающие начало разным
органам и тканям.
эктодерма
энтодерма

7. Немного истории

Еще в 60-х годах 18 века немецкий и
российский физиолог Каспар Фридрих
Вольф наблюдал и позднее описал
образование и превращение в кишечную
трубку одного из зародышевых пластов.
Впервые же все три зародышевых листка
обнаружил и описал Христиан
Иванович Пандер, академик
Императорской академии наук в
Санкт-Петербурге (1821),
естествоиспытатель, эмбриолог и
палеонтолог. Он изучил их строение,
также исследуя куриный зародыш.
Кроме того, академик этой же академии
Карл Максимович Бэр обнаружил
присутствие зародышевых листков и в
эмбрионах других животных – рыб,
пресмыкающихся, земноводных.
Благодаря трудам этих ученых был дан
толчок изучению данных структур.
К. Вольф
Х. Пандер
К. Бэр

8. 2. Образование гаструлы (гаструляция)

Стенка бластулы начинается
впячиваться внутрь и
становится энтодермой, а
зародыш становится
двухслойным (у губок и
кишечнополостных) или
трехслойным (большинство
многоклеточных животных).
Образуется гаструла.
Полость гаструлы называется
гастроцель (полость
первичной кишки), а
отверстие, соединяющее
гастроцель и внешнюю среду первичный рот (бластопор).
эктодерма
энтодерма
гастроцель

9. Эктодерма

Наружный зародышевый листок.
Внешний слой зародышевых клеток, из которого
впоследствии развиваются органы нервной
системы и
органы чувств.
Кроме того, из эктодермы развивается кожный
эпителий и все, что находится у животных на
нем: защитная чешуя, когти, ногти, перья,
щитки и т.д., а также зубная эмаль.

10. Энтодерма

Внутренний зародышевый листок.
Зародышевый листок, из которого частично
образуются внутренние органы.
Это пищеварительная система, в том числе
железы (поджелудочная, печень,
щитовидная).
Из энтодермы также развиваются органы
дыхания (у рыб – жабры и плавательный
пузырь).

11. Мезодерма

Средний зародышевый листок.
Из него образуются соединительные ткани:
кровеносная и лимфатическая системы,
костная и хрящевая ткань, мышечная ткань,
а также выделительная (почки) и половая
системы (семенники, яичники).

12. 3. Образование нейрулы (органогенез)

На стадии нейрулы
закладываются
отдельные органы.
Эктодерма образует
покровный эпителий и
нервную трубку,
мезодерма - зачаток хорды,
энтодерма - окружает
полость первичной
кишки (гастроцель),
образуя кишечную
трубку.

13. постЭмбриональный период развития

От рождения или выхода из яйцевых оболочек до гибели организма
ПОСТЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
РАЗВИТИЯ

14. Прямое развитие

15. Непрямое развитие (с метаморфозом)

полный метаморфоз
Яйцо
неполный метаморфоз
Яйцо
Личинка
Личинка
Куколка
Взрослый организм
Взрослый организм

16. Полный метаморфоз

имаго
яйцо
яйцо
имаго
личинка
личинка
куколка
имаго
куколка
Имаго – это
взрослое
насекомое

17. Полный метаморфоз

18. Неполный метаморфоз

Имаго
Личинка

19. Биологическое значение непрямого развития?

1. При непрямом развитии уменьшается
конкуренция за пищу и место обитания между
взрослыми особями и их потомством. Например,
личинка лягушки - головастик питается растениями, а
взрослая лягушка - насекомыми. Головастик и гусеница
отличаются от взрослых форм по строению, внешнему виду,
образу жизни, питанию.
2. Это способствует расселению вида. У ряда видов,
например кораллов, взрослые особи ведут
прикрепленный образ жизни, они не могут
передвигаться. Зато личинка у них подвижна.

20. Составьте рассказ по рисункам

21.

22. Домашняя работа

Учить!