Литературное чтение -4 в класс.
Путешествие XIII
ДРАГУНСКИЙ ВИКТОР ЮЗЕФОВИЧ (1913-1972)
ЮМОР
Самостоятельное чтение рассказа «Что любит Мишка».
Словарные слова
Составьте необычный план рассказа (не от содержания, а от настроения, тональности повествования). Слова лучше находить в
Задание к тексту
САТИРА
Заполни таблицу ( дополнительный файл Word)
Викторина по рассказу Драгунского «Что любит Мишка»
2.27M
Категория: ЛитератураЛитература

В.Ю. Драгунский. Литературное чтение. 4 в класс

1. Литературное чтение -4 в класс.

В. Ю. Драгунский
Воробьёва Наталья Ивановна,
учитель начальных классов.

2. Путешествие XIII

Смешные книжки.
Тайна юмора и сатиры

3. ДРАГУНСКИЙ ВИКТОР ЮЗЕФОВИЧ (1913-1972)

• Можно ли Виктора
Драгунского назвать
писателем-юмористом?
В его рассказах
весёлое, смешное –
лишь часть
повествования

4. ЮМОР

Весело
Смешно
Радостно

5.

Чт о. л ю. би. т М и. шка.

6.

7. Самостоятельное чтение рассказа «Что любит Мишка».

• Прочитай рассказ в учебнике или пройдя по
ссылке, можешь прочитать рассказ сам или
послушай онлайн- чтение
https://peskarlib.ru/v-dragunskiy/chto-lyubitmishka/

8. Словарные слова

Боржом

9.

Глазурованные
пряники

10.

Зельц

11.

Лось

12.

Лань

13.

Олень

14.

Кавалерист

15. Составьте необычный план рассказа (не от содержания, а от настроения, тональности повествования). Слова лучше находить в

тексте, ведь это подсказка читателям.
а) «Приветливое и радостное».
б) «Серьёзное».
в) «Внимательно».
г) «Задумчивое».
Проверь
д) «Интересно».
е) «Недовольно и строго».
ж) «Смущённо».

16. Задание к тексту

Посмотрите, сколько слов Мишка
употребил, чтобы описать свою любовь к
пище, и сколько, чтобы описать любовь к
людям.
– Какое чувство у вас возникло в этот
момент? Я тоже думаю, что грусть.
– Почему?
– Прочитайте еще раз последние слова
Мишки. Можно ли сказать, что он осознал
свою ошибку? Докажите.

17.

Фридерик «Шопен
(1810-1849)- великий
композитор. Он
сочинял чудесную
музыку» (Борис
Сергеевич)
Послушай вальс
минутка
https://youtu.be/Ezt73VXhGVE

18.

• Давайте подумаем, можно ли это
произведение отнести к юмористическим?
(Смех сквозь слезы)
• В каком жанре написан рассказ? ( Можешь
вернуться к предыдущей презентации)

19. САТИРА

Высмеивает
недостатки
Помогает
исправиться

20. Заполни таблицу ( дополнительный файл Word)

Название
Автор
Жанр
Главные герои
произведения
Характер героев
произведения
Отношение автора к
героям произведения
Свое отношение к героям
произведения
«Что любит Мишка»

21. Викторина по рассказу Драгунского «Что любит Мишка»

• https://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-porasskazu-vju-dragunskogo-chto-ljubitmishka
• Или
• https://nickdegolden.ru/test-po-rasskazuchto-ljubit-mishka/

22.

Спасибо за урок

23.

Используемая литература и интернет
источники
1.
2.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литературное чтение. Учебник, 4-й класс. («В океане света»). 2 ч.
Бунеева Е.В., Чиндилова О.В.
Методические рекомендации для учителя. Уроки литературного чтения в 4-м
классе.(Образовательная система «Школа 2100. Серия «Свободный ум»).
3.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Драгунский,_Виктор_Юзефович
4.
http://www.coloribus.com/files/adsarchive/part_886/8862805/file/borzhomi-borzhomi-anagrammysmall-73441.jpg
5.
http://allrecipe.ru/zakyski_view-6_9.htm
6.
http://bse.sci-lib.com/particle015161.html
7.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Dama_dama5.JPG
8.
http://az.wikipedia.org/wiki/%C5%9E%C9%99kil:White-tailed_deer.jpg
9.
http://fotki.yandex.ru/users/voroniandre/view/385916/?page=2
10.
http://www.obiectivbr.ro/imagini/0img_articole/20110126/26chop.jpg
11.
http://poiskm.ru/song/2816705-Friderik-SHopen-Vals-minutka
English     Русский Правила