Похожие презентации:
Геометрические тела и их изображение. Способы изображения объемных тел Презентация
1.
2. МНОГОГРАННИКИ
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА И ИХ ИЗОБРАЖЕНИЕ.СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ
ОБЪЕМНЫХ ТЕЛ.
Цель урока: научиться различать
геометрические тела и изображать
их.
Тип урока: уроки
общеметодологической
направленности.
Метапредмет – Знак
3. Изображение пространственных тел
Искусство изображать предметы на плоскости с древнихвремён привлекало к себе внимание человека. Ещё в
глубокой древности люди рисовали на скалах, стенах,
сосудах различные орнаменты, растения, животных.
Основное требование к изображению сводилось к
соответствию точек натурального объекта с точками
изображения на плоскости.
целеполагание
4. Математическая разминка
1. Илье 12 лет, что составляетСколько лет Нине?
3
возраста
4
сестры Нины.
2. Сергей прочитал треть повести, и оказалось, что до половины
ему осталось прочитать 9 страниц.
Сколько страниц в книге?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
5. Обсуждаем домашнее задание
УЧЕБНИКУЧЕБНИК
№ 927
№ 930
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
6. Изображение пространственных тел
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи7. Изображение пространственных тел
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи8. Изображение пространственных тел
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи9. Осваиваем алгоритмы
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.10. Осваиваем алгоритмы
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.11. Устно
Посмотрите, пожалуйста,на рисунок.
Какая фигура
расположена сверху?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
12. Работаем с учебником
УЧЕБНИКСтр.235
№ 925
Практикум
13. Осваиваем алгоритмы
Учимся изображать куб на клетчатой бумаге.Практикум
14. Работаем с учебником
УЧЕБНИКСтр.236
№ 928
Практикум
15. Проверь себя.
6 * 6 + (4 * 4 – 4) + 1 = 49Практикум
16. Читаем пространственные изображения
УСТНОПроверка полученных результатов. Коррекция
17. Рисуем пространственные тела(продвинутым)
Перерисуйте от руки в тетрадь цилиндрПроверка полученных результатов. Коррекция.
18. Итоги урока
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.19. Задание на дом
Домашнее заданиеПисьменно в тетрадях выполнить: № 929;
№ 931.
Учебник: тема 10.1 стр. 231 – 234 читать.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.
20.
До свидания, ребята!Спасибо за урок.
Хорошего Вам дня!
И успехов в учебе.