Оператор электронновычислительных и вычислительных машин

1.

ОПЕРАТОР ЭЛЕКТРОННОВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МАШИН

2. Наши задачи

• помочь современным
школьникам приобрести
необходимые знания и
навыки для
самостоятельной жизни
и самореализации в
эпоху цифровой
экономики и быстрого
развития технологий.

3. Почему мы?

• Школьной программы по информатике не
достаточно (объем часов, содержание, мало
времени на практику)
• Нехватка времени, загруженность и нехватка
педагогических кадров
• Отсутствие оборудования и ресурсов в
школах…
• Отсутствие дополнительных возможностей и
профессиональных ресурсов в небольших
городах и поселках

4. Почему мы?

• Отсутствие системной профориентационной
работы
• Низкий интерес школьников (мышление
потребителя)…
• Несформированность навыков самообучения у
школьников…

5. Зачем это нужно?

1. Общая компьютерная грамотность
2. Огромный простор для творчества
3. Развитие логического и алгоритмического
мышления
4. Повышение эффективности обучения
5. Поиск дополнительного заработка
6. Овладение современной
высокооплачиваемой профессией

6.

7.

Web-дизайнер — создает Webстраницы и объединяет их в Webсайты.
Монтажник РЭА – специалист
по монтажу радиоэлектронной
аппаратуры.
Киберспортсмен – участник
компьютерных видеоигр.
Специалист по информационной безопасности принимает непосредственное участие в создании
системы защиты информации, анализирует
информационные риски, разрабатывает и внедряют
мероприятия по их предотвращению.

8.

Программист — это специалист, который
занимается разработкой алгоритмов и
компьютерных программ на основе
специальных математических моделей.
ERP-консультант (консультант по
внедрению ERP-систем) – специалист по
внедрению и наладке систем планирования
предприятия.
Системный администратор – это
специалист по обслуживанию компьютеров
и локальных компьютерных сетей.
Тестировщик ПО – это специалист,
который занимается тестированием
программного обеспечения,
контролирует его качество.

9. Трёхступенчатое обучение

3 ступень
1 ступень
7 класс
Архитектура ПК
Графика
Звук
Видео
Презентации
2 ступень
9 класс
8 класс
Основы
программиро
вания
Базы данных
Разработка
игр
Разработка
мобильных
приложений
Текстовый
редактор
Электронные
таблицы
Webразработка

10. Что будем изучать?

Модуль 1
Техника безопасности
при работе с
компьютером
Модуль 2
Архитектура
компьютера
Модуль 3
Программное
обеспечение
Модуль 4
Обработка графической
информации

11. Что будем изучать?

Модуль 5
Обработка звуковой
информации
Модуль 7
Разработка презентаций
Модуль 6
Обработка видео
информации
Квалификационный
экзамен
Тестирование
Защита индивидуального
проекта

12. Кто будет учить?

13. Как будем учиться?

- аудиторно
- дистанционно

14. Чему научим?

• просматривать
информацию
о
параметрах папки и файла;
• выполнять
различными
способами
стандартные действия с папками и
файлами;
• выполнять стандартные действия с
окнами;
• осуществлять запуск приложений и
открытие документов и переключаться
между задачами;

15. Чему научим?

• создавать
и
редактировать
любой
графический объект;
• осуществлять действия с фрагментом и с
рисунком в целом;
• создавать и редактировать звуковые
файлы, используя различные звуковые
эффекты;
• создавать видео файлы;
• использовать видео монтаж при создании
видео файлов;

16. Чему научим?

• использовать видео монтаж при создании
видео файлов;
• создавать слайды;
• изменять настройки слайда;
• создавать анимацию текста, изображения;
• вставлять
в
презентацию
звук
и
видеоклип;
• настраивать анимацию клипа;
• создавать управляющие кнопки;
• создавать презентацию из нескольких
слайдов.

17. Что в итоге?

18. Индивидуальный проект

19. Анкета

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Фамилия, Имя
Возраст
Есть ли дома компьютер?
Есть ли выход в Интернет?
Есть ли собственный электронный ящик?
Какие социальные сети вы посещаете?
Посещаете ли вы познавательные сайты?

20. Анкета

8. Выделите те средства ИКТ, которыми Вы владеете и
применяете в работе:
А) Компьютер, ноутбук, планшет;
В) Цифровой фотоаппарат;
С) Мобильный телефон;
D) Видеокамера;
E) ЖК-телевизор;
F) DVD-проигрыватель;
G) CD, CD-R, DVD диски;
H) Флешка или жесткий диск;
I) Проектор и интерактивная доска;
J) Принтер.

21. Анкета

9. Знаете ли вы из каких устройств состоит компьютер?
(перечислите)
10. Можете ли вы сохранять информацию на
компьютере?
11. Знаешь ли вы правила обращения с компьютером?
(перечислите)
12. Сколько времени вы проводите за компьютером?

22. Анкета

13. Что вы делаете на компьютере? (выбрать нужное)
а) играю
б) работаю в интернете
в) набираю текст
г) рисую
д) не работаю на компьютере

23. Анкета

14. Вы используете ресурсы Интернет:
а) при подготовке к урокам;
б) при подготовке исследовательской работы;
в) для поиска дополнительного материала;
г) для поиска игровых программ;
д) для общения в телеконференциях, чатах;
е) в дистанционном обучении;
д) свой ответ.

24. Анкета

15. Выделите те действия работы с электронной почтой,
которыми Вы владеете:
А) Открывать, прочитывать и отправлять документ
(текстовый, заархивированный);
В) Настраивать (создавать или удалять) информационные
папки;
С) Изменять шрифт, цвет и размер текста в почтовом окне;
D) Производить поиск по почте;
E) Добавлять вкладки на панель закладок.

25. Анкета

16. ОТНОШЕНИЕ К ЗАНЯТИЯМ ИКТ
- Мне очень нравится, возможность для творчества
- Мне очень нравится развивать мышление
- Полезно для моего будущего
- Это сложно, но интересно
- Весело / хорошо провожу время
- Затрудняюсь ответить / скучно

26. Анкета

17. Вы умеете:
а) набирать текст;
б) форматировать текст;
в) создавать таблицы;
г) вставлять картинки в текст;
д) создавать презентацию в Power Point;
е) работать с электронными учебниками;
ж) работать с обучающими программами;
з) осуществлять поиск информации в Интернет;
и) пользоваться е-mail;
к) работать с другими программными приложениями
(какими?).

27. Анкета

18. Укажите, на каких предметах используются средства
информатизации и как часто.
19. Рисуешь ли ты на компьютере в программах Paint,
Photoshop?
20. Умеешь ли ты переносить информацию с цифрового
фотоаппарата и цифровой видеокамеры на
компьютер?
21. Умеешь ли ты пользоваться редактором Power
Point?
22. Создавали ли Вы презентации для уроков,
конкурсов по заданию учителя? Если да, то, по
каким предметам?

28. Анкета

23. Выделите те действия работы в программе Microsoft
Office PowerPoint, которыми Вы владеете:
А) Набирать текст (изменять шрифт, цвет и размер
текста);
В) Вставлять рисунки и графические объекты;
С) Применять дизайн и анимацию;
D) Применять декоративный текст в документе
(WordArt);
E) Делать диаграммы;
F) Оформлять звуковым или видео сопровождением.

29. Спасибо за внимание!