Какие ребята в моем классе. Дружба – это

1. Какие ребята в моем классе. Дружба – это.

Педагог-психолог
Перешеина Е.Д.

2.

Настроение упало,
Дело валится из рук…
Но еще не все пропало,
Если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоем,
С облегчением вздохнем –
Настроение поднимем
Улыбнувшись лишь друг другу!

3. Что общего между всеми героями?

4.

Правильно!
Они все – друзья!

5.

• А когда есть друзья? Когда есть дружба. Но
прежде мне бы хотелось вам рассказать такую
притчу.
Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в
ненастную ночь к нему постучали трое и
попросились на ночлег.
– Хижина у меня маленькая, войдет только
один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому
открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло
счастье, появилось и богатство.

6. Работа с притчей

• Ребята, какая проблема стояла перед
пастухом? ________________________
– Какое решение он принял?
_____________________________________
– Значит ли это, что дружба каждому
человеку просто необходима?
____________________________________

7. Дружба – это…..

• Что вы представляете, когда говорите слово
«ДРУЖБА»?
• _____________________________________
_____________________________________

8. Дружба – это

• «Дружба – это – близкие отношения,
основанные на взаимном доверии,
привязанности, общности интересов».
• Дружба – это дар, данный человеку.
Поэтому каждый из нас не только должен
ценить истинных друзей, но и сам должен
быть хорошим другом.

9.

• Какое прекрасное слово – ДРУЖБА.
Произносишь его и сразу вспоминаешь
своего друга, с которым тебе интересно
играть в снежки, читать новую книгу или
посекретничать о своем.
• Произносишь слово – ДРУЖБА и сразу
вспоминаешь веселых героев мультфильмов.
Мир кино, мир книги, в котором мы живем,
которое дарит нам прекрасное общение с
другом.

10.

• Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я тот день забыл пенал.
• Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог,
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то.
• А теперь представлен счет.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу не влечет.

11. Работа со стихотворением

• - Кого мы называем другом?
____________________________________
• - Какие качества у него будут главными?
___________________________________
• - Каких друзей нам хотелось бы иметь?
• _____________________________________

12.

•Выберите те качества, которые
считаете самыми важными для дружбы
•Понимание
• Доброта
• Благородство
• Доверие
• Сдержанность
• Обдуманность фраз и поступков
•Искренность
•Честность
•Приветливость
•Верность
•Поддержка
•Взаимопомощь
•Умение слушать
•Доброжелательность
Зависть
Равнодушие
Раздражительность
Ненависть
Предательство
Лживость
Злость

13. Правила дружбы

- понимать и уважать других;
- быть добрым, вежливым;
- уметь слушать другого;
- быть внимательным к окружающим людям;
- быть наблюдательным;
- уметь сопереживать другим;
- уметь уступать;
- уметь тактично выражать свою точку зрения;
- помогать в трудную минуту;
- решать споры миром;
- видеть в каждом однокласснике положительные
качества;
- слушать советы учителя.
– если вы будете выполнять эти законы, то станете
настоящими друзьями.

14. Домашнее задание

• Выполненное задание отправить на
почту [email protected]
• Работа со слайдами 3, 6, 7, 11, 12
• Спасибо за занятие!