Имя прилагательное. Повторение

1. Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»

Урок в 6 классе

2. Повторяем теорию

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Какая часть речи называется прилагательным?
Назовите морфологические признаки имеет
прилагательное?
Какие прилагательные называются полными, а
какие краткими?
Назовите разряды имён прилагательных по
значению?
Какова синтаксическая функция имён
прилагательных?
Какие правила орфографии вы изучали по теме
«Имя прилагательное»?

3. Произведите синтаксический разбор предложения

Мягкий янтарный блеск
разливался во всей
окрестности.
Морфологический разбор слов
мягкий
янтарный

4. Определите разряд прилагательных по значению. РАСПРАДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.

Каменный дом, вчерашняя
газета, великолепный день,
мамино кружево, грустный
взгляд, лисий хвост, тихий
шорох, соловьиная песня,
голубой небосклон, городской
автобус, талантливый человек.

5. Проверьте себя!

Качественные:
великолепный, грустный,
тихий, голубой, талантливый
Относительные:
каменные, вчерашняя,
городской.
Притяжательные:
мамино, лисий, соловьиная.

6. Образуйте краткие формы прилагательных. ПОМНИТЕ! краткие формы могут быть образованы не от всех прилагательных

Медвежий
Пригожий
Казачий
Кипучий
Могучий
Жгучий
Ребячий
Птичий
Горячий

7. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Пригожий – пригож
Кипучий – кипуч
Могучий – могуч
Жгучий – жгуч
Горячий - горяч

8. Определите, какие окончания пишутся у прилагательных в безударном положении.ЗАПИШИТЕ, ВЫДЕЛИТЕ ОКОНЧАНИЯ

В морозн... воздухе
чист... полем
январск ...
днем
в темн... лесу
зимн ...
вечером
кудряв ... березой
рыж...
белку
душист... черемухой
соснов...
бором
жгуч…
морозом
на мохнат ... ели
погож ...
утром

9. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

В морозном воздухе чистым полем
январским днем
в темном лесу
зимним вечером
кудрявой
березой
рыжую белку
душистой
черемухой
сосновым бором
жгучим
морозом
на мохнатой ели
погожим
утром

10. Н и НН в суффиксах прилагательных

Н
1) В суффиксах:
-ин-, -ан-, -янНапример:
Звериный, песчаный,
кожаный.
Исключения:стеклянн
ый,оловянный,
деревянный
НН
1) В суффиксах:
-енн-, -оннНапример:
обеденный
2) …н+н
Например:карманн
ый
Исключение:
ветреный

11. От существительных образовать прилагательные с суффиксами К и СК.ЗАПИСАТЬ

Брат - …
матрос - …
герой - …
француз - …
немец -…
апрель -…
Ростов - …
университет - …

12. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Брат -братский
матрос -матросский
герой - геройский
француз – французский
Немец – немецкий
Апрель – апрельский
Ростов – Ростовский
Университет - университетский

13. Определи: НЕ – приставка или НЕ - частица .ЗАПИШИТЕ!

(Не)близкий путь;
(не)приятное происшествие;
совсем (не)интересная игра;
река (не)широкая, а узкая;
(не)сочные ягоды;
(не)уклюжий медведь;
(не)большой, а маленький
зверь.

14. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Неблизкий путь;
неприятное происшествие;
совсем не интересная игра;
река не широкая, а узкая;
несочные ягоды;
неуклюжий медведь;
не большой, а маленький зверь.

15. Работа с текстом. Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.УСТНО!!!

…утро.
…Утром на …небе медленно
плывут… облака. С высоты
льется… песня жаворонка. В
воздухе пахнет …зимой. Над
озером поднимается … туман.
Легко дышится на …воздухе. Изза леса доносятся …звуки
…гудка.
Он зовет вдаль, к …морю.

16. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Весеннее утро.
/Весенним/утром на /ясном, лазурном/
небе медленно плывут /белые,
пушистые/ облака. С высоты льется
/звонкая/ песня жаворонка. В воздухе
пахнет /теплой/зимой.
Над/неподвижным/ озером поднимается
/легкий, прозрачный/ туман. Легко
дышится на /весеннем/ воздухе. Из-за
леса доносятся /глухие/ звуки
/пароходного/ гудка. Он зовет вдаль, к
/жаркому, синему/морю.

17. Домашнее задание

Стр.39 отвечать на вопросы,
выполнить упр. 388, подготовиться
к контрольной тестовой работе