Религия и религиозные организации

1. Религия и религиозные организации Проблема поддержания религиозного мира

2. Домашние задание

П. 14, вопросы, разобрать документ и ответить на
вопросы.

3. Цель урока:

определить сущность религии, ее место в системе
духовной культуры и особенности её
взаимодействия с другими формами общественного
сознания.

4. План урока:

1.Понятие религии.
2. Взаимосвязь религии и общества
3. Ранние формы религии.
4. Мировые религии.
5. Функции религии.
6. Религия и религиозные организации в
современной России.
7. Проблема поддержания межрелигиозного мира.

5. 1. Понятие религии

Словарь Ожегова:
Религия - одна из форм общественного
сознания - совокупность духовных
представлений, основывающихся на вере
в сверхъестественные силы и существа
(богов, духов), которые являются
предметом поклонения.

6. Современная энциклопедия

• РЕЛИГИЯ (от латинского religio набожность, святыня, предмет
культа), мировоззрение и
мироощущение, а также
соответствующее поведение и
специфические действия (культ),
основанные на вере в существование
Бога или богов, сверхъестественного.

7. Словарь Даля

• Религия — набожность, святыня,
предмет культа — одна из форм
общественного сознания, отражение
действительности, основанное на
специфическом мироощущении,
основанном на вере в существование
Бога или богов, сверхъестественные
силы, управляющие миром и
поведением людей.

8. Запишем

Религия - мировоззрение, основанное на
вере в существование сверхъестественных
сил, Бога.

9. Структура религии

• религиозная вера
• религиозный культ (обряды)
• организации верующих

10. Сердцем религии является вера.

сознание
• религиозное
Убеждение в реальном
существовании
сверхъестественного,
потустороннего, в том
что источником
главных ориентиров
и ценностей
человечества
является Бог, высшая сила в мире.
светское
Источником всех
важнейших процессов
в мире усматривается
в посюсторонних
изменениях в
обществе: в
накоплении
культурных навыков,
в бурном прогрессе
наук, в разумной
экологической
политике.

11.

ВЕРА – личностное, эмоциональное отношение человека
К какой-то информации, которую он готов признать истинной
(или ложной) без доказательств и обоснований.
РЕЛИГИОЗНАЯ ВЕРА – связывается с убеждением в наличии
неких сверхъестественных сил, влияющих в той или иной мере
на судьбу человека, жизнь общества
ОБРЯДЫ – определённые действия, каждый элемент которых
наполнен религиозным смыслом и отражает основополагающие
идеи религии
МОЛИТВА – непосредственное словесное обращение человека
к Богу

12. Элементы религии

мифы , легенды, сказания,
Библия, Коран…
• Религиозные представления
• Религиозные настроения
• Религиозные действия
любовь к Богу, страх
перед злыми духами…
молитва, проповедь,
таинство…
церковь,
секта,
• Религиозные организации
и институты
монастырь…

13.

Термины
1. Религиоведение – специальная наука,
изучающая религию как особую сферу культуры
человечества.
2. Теология – совокупность религиозных учений о
сущности и действии Бога.
3. Политеизм – многобожие
4. Монотеизм – единобожие
5. Антропоморфизм - уподобление человеку,
наделение человеческими свойствами
(например, сознанием) предметов и явлений
неживой природы, небесных тел, мифических
существ.

14.

2. Взаимосвязь религии и общества

15.

ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЛИГИИ И ОБЩЕСТВА
Взаимосвязь религии и общества рассматривается через два основных понятия
Сакрализация
Широкое вовлечение в сферу
религиозного влияния и
санкционирования различных
социальных институтов, отношений и
форм общественного и
индивидуального сознания
СФЕРЫ ПРОНИКНОВЕНИЯ РЕЛИГИИ
- Архитектура и искусство;
- Живопись;
- Философия;
- Музыка;
- Литература;
- Наука;
- Этика;
- Право;
- Политика;
- Семья;
- Экономика и др.
Секуляризация
Процесс высвобождения из-под влияния
религии социальных отношений и
институтов, различных сторон и уровней
жизнедеятельности общества и личности,
вытеснение религии из различных сфер
общественной жизни светскими формами
духовного производства и организации
жизнедеятельности людей
ФОРМЫ СЕКУЛЯРИЗАЦИИ
- выход из под контроля церкви
властных отношений;
- освобождение от религиозного
санкционирования государственно правовых отношений;
- замена духовенства на служащих
мирян в государственном аппарате;
- прекращение монополии церкви на
образование;
- передача юридической власти от
церковных судов светским судам.
2

16.

ПОНЯТИЕ И РАЗНОВИДНОСТИ СВОБОДОМЫСЛИЯ
Свободомыслие - мировоззренческая установка, утверждающая
независимость человека от религии и церкви в решении общественных и
личных проблем
БОГОБОРЧЕСТВО
СКЕПТИЦИЗМ
НИГИЛИЗМ
Выражается в чувстве
протеста против Бога,
создавшего этот, как это
кажется богоборцу,
несправедливый и
жестокий мир
Проявляется в сомнении
истинности вероучения в
целом или его положений
Проявляется через
отрицание религии, не
связанное с
утверждением какоголибо иного
мировоззрения,
положительных
ценностей и идеалов
АНТИКЛЕРИКАЛИЗМ
АТЕИЗМ
Представляет собой
систему воззрений,
отвергающих
существование Бога
ИНДИФФЕРЕНТИЗМ
Проявляется через
безразличие к религии и
ее существенным идеям
Религиозное обоснование
связано с борьбой против
формализации
религиозной жизни,
господства в ней
организационных
структур и духовенства
(светское обоснование,
как правило, связано с
идеей веротерпимости,
4

17. 2. Ранние формы религии

18. Этапы эволюции религии

I.
1)
2)
3)
4)
Родоплеменные древние верования
Тотемизм (вера в сверхъестественные связи людей с
животными, растениями)
Фетишизм (вера в сверхъестественные свойства
предметов)
Анимизм (вера в существование духов и душ)
Магия (вера в возможность влиять на окружающий
мир с помощью действий, заговоров, заклинаний и т
. д.)

19.

Фетишизм
вера в сверхъестественную
силу материальных
предметов
Магия
вера в сверхъестественные
связи между естественными
объектами и явлениями
Тотемизм
вера в существование
сверхъестественной связи
между человеческим родом и
животным или растением
анимизм
вера в существование
души, духов

20. Этапы эволюции религии

II.
Национально-государственные религии
(иудаизм, индуизм, синтоизм,
конфуцианство и др.)
1)
возникли в период разложения родового строя и
возникновения классового
поклонение богам – покровителям своего народа
сложная обрядность с элементами национальной
культуры
оформился особый слой служителей культа (жрецы)
2)
3)
4)

21.

Иудаизм
конфуцианство
(евреи)
(Китай)
Индуизм
(Индия)
Джайнизм
(Индия)
синтоизм
(Япония)
парсизм
(Иран)
даосизм
(Китай)

22. Этапы эволюции религии

III. Мировые религии (буддизм,
христианство, ислам)
1)
2)
3)
4)
огромное число последователей
космпополитизм (выход за пределы народов,
государств)
эгалитаризм (проповедь равенства всех людей)
прозелитизм (стремление обратить в свою веру
других)

23.

Буддизм
VI-V в.в. до н.э.
Христианство
I век н.э.
Ислам
VII век н.э.

24. Этапы эволюции религии

IV. Новые религии (дзен-буддизм,
кришнаизм, неоиндуизм…)
1)
2)
3)
4)
основаны на мистике (общение с Богом через
озарение, экстаз, откровение)
возглавляются харизматическими лидерами
обещают достижения счастья в земной жизни
тяготеют к синкретизму (смешению)

25.

1. ♦ компенсаторная или «терапевтическая» —
смягчение социальных и личностных проблем,
переключение негативных психологических состояний
на позитивные;
2. ♦ мировоззренческая — формирование определенного
целостного воззрения на мир;
3. ♦ культуротранслирующая — передача от поколения к
поколению культурных ценностей, традиций, обычаев,
произведений искусства;
4. ♦ регулятивная — упорядочивание отношений в
обществе;
5. ♦ коммуникативная — создание среды общения;
6. ♦ легитимирующая — узаконивание некоторых
общественных порядков;
7. ♦ интеграционно-дезинтеграционная — объединение
единоверцев и разделение людей, исповедующих
разные религии.

26.

27. Домашние задание

П. 14, вопросы, разобрать документ и ответить на
вопросы, задание 1 – письменно.

28.

Религия и религиозные организации в
современной России

29. Формы религиозных объединений

• Религиозные
объединения могут
создаваться в
форме
религиозных групп
и религиозных
организаций.

30.

Религиозная
организация
Религиозная
группа
Религиозные
объединения

31.

Религиозная
группа
Религиозная
организация
• добровольное
объединение граждан,
иных лиц, постоянно и на
законных основаниях
проживающих на
территории нашей страны,
осуществляет свою
деятельность без
государственной
регистрации и
приобретения
правоспособности
юридического лица.
• добровольное
объединение граждан и
иных постоянно
проживающих на законном
основании на территории
России лиц,
• для создания требуется
государственная
регистрация в качестве
юридического лица.

32. Виды религиозных организаций

Местная
не менее десяти
участников, достигших
возраста 18 лет и
проживающих в одной
местности или в одном
городском или сельском
поселении.
Учредители -не менее десяти
граждан РФ, объединённых в
религиозную группу,
существующую на данной
территории не менее 15 лет,
выданное органом местного
самоуправления, или
подтверждение о вхождении в
централизованную
религиозную организацию того
же вероисповедания.
Централизованная
Централизованная
религиозная организация
должна по уставу иметь
не менее трёх местных
организаций.
Централизованные
религиозные организации,
структуры которых
действовали на территории
России на законных
основаниях на протяжении
не менее 50 лет ,имеют
право использовать в своём
наименовании слова
«Россия», «российский» и
производные от них.

33.

Ареалы распространения крупнейших религий в
современном мире.

34. Глава 1 Статья 14 Конституции РФ

• 1. Российская Федерация
- светское государство.
Никакая религия не
может устанавливаться в
качестве
государственной или
обязательной.
• 2. Религиозные
объединения отделены от
государства и равны
перед законом.

35. Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях». 1997 г

Статья 3. Право на свободу совести и свободу вероисповедания
• 1. В Российской Федерации гарантируются свобода совести и свобода вероисповедания, в том
числе право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не
исповедовать никакой, свободно выбирать и менять, иметь и распространять религиозные и
иные убеждения и действовать в соответствии с ними.
• Иностранные граждане и лица без гражданства, законно находящиеся на территории Российской
Федерации, пользуются правом на свободу совести и свободу вероисповедания наравне с
гражданами Российской Федерации и несут установленную федеральными законами
ответственность за нарушение законодательства о свободе совести, свободе вероисповедания и
о религиозных объединениях.
• Никто не обязан сообщать о своем отношении к религии и не может подвергаться принуждению
при определении своего отношения к религии, к исповеданию или отказу от исповедания
религии, к участию или неучастию в богослужениях, других религиозных обрядах и церемониях,
в деятельности религиозных объединений, в обучении религии. Запрещается вовлечение
малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле
и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих.

36. Религиозные объединения и организации на территории Российской Федерации

• Религиозным объединением в Российской Федерации
признается добровольное объединение граждан
Российской Федерации, иных лиц, постоянно и на
законных основаниях проживающих на территории
Российской Федерации, образованное в целях
совместного исповедания и распространения веры и
обладающее соответствующими этой цели
признаками:
• вероисповедание;
• совершение богослужений, других религиозных
обрядов и церемоний;
• обучение религии и религиозное воспитание своих
последователей".

37.

• В стране насчитывается около 12
тыс. православных общин. При
этом на её территории действуют
более 450 мужских и женских
монастырей. Высшими органами
церковной власти и управления
являются Поместный собор,
Архиерейский собор, Священный
синод во главе с Патриархом
Московским и всея Руси.
(Священный синод во главе с
Патриархом Московским и всея
Руси, является органом
управления Русской
православной церкви в период
между Архиерейскими соборами.)

38.

Глава Русской Православной церкви Святейший
Патриарх Кирилл

39.

• В России существует около
2,5 тыс. мусульманских
общин. Религиозной
жизнью приверженцев
ислама в нашей стране
руководит 43 духовных
управления мусульман,
объединённых в
Центральное управление
мусульман России и
европейских стран СНГ,
Духовное управление
мусульман Европейской
части России, Высший
координационный центр
духовных управлений
мусульман России и Совет
муфтиев России.

40.

• В России более 200
буддийских общин.
Центральное
управление буддистов
действует с 1946 г. В
новой России
буддийские
организации
возникли в разных
регионах: Калмыкии,
Тыве, Москве, СанктПетербурге, Анапе,
Белгороде,
Екатеринбурге,
Казани, Краснодаре,
Ростове-на-Дону и др.

41. Государственная поддержка религиозных организаций

• Из государственного бюджета выделяются
средства на реставрацию, содержание и
охрану храмов и других объектов,
являющихся памятниками истории и
культуры.
• Складывается система государственных
органов, подразделений, существует штат
сотрудников, осуществляющих связь с
религиозными объединениями. (Совет по
взаимодействию с религиозными
объединениями при Президенте РФ, в
который вошли лидеры 11 наиболее
авторитетных религиозных организаций).

42. Рост влияния религиозных организаций на общественную жизнь

• Многочисленные акции
благотворительности и
милосердия разных
конфессий.
• Объединение усилий
при проведении
правозащитных,
миротворческих,
экологических акций.

43. Решение проблемы поддержания межрелигиозного мира

• Борьба с религиозной нетерпимостью (никто не должен
попирать законные права или оскорблять религиозные
чувства меньшинства).
• Сотрудничество религиозных организаций различных
конфессий в самых разных вопросах: от
благотворительности и милосердия до совместных
экологических и миротворческих программ.
• Противодействие деструктивным религиозным
объединениям , тоталитарными сектам и сотрудничество с
нетрадиционными для России конфессиями, деятельность
которых не противоречит принятым в России правовым
нормам.
• Борьба с экстремистскими религиозными группами и
общинами ( документ стр. 210 Из Федерального закона
«О противодействии экстремистской деятельности»
(от 25 июля 2002 г.).

44.

• Деструктивная
религия (секта) религиозное объединение,
чье вероучение и
деятельность оцениваются
в данном обществе как
опасные, разрушительные
(деструктивные) в
отношении устоев,
общественных и
государственных
учреждений, семьи,
принятых норм морали.
• Тоталитарная секта религиозное объединение,
руководство которой
использует жесткие
способы контроля за
сознанием и поведением
своих членов, стремясь к
полному,
тотальному контролю.

45. Особенности деструктивных религиозных организаций

1.
Отсутствие строго разработанных
вероучений,
2.
жёстко иерархическая структура с
авторитарным лидером,
3.
оппозиционность к официально
признанным ценностям и церковным
идеалам,
4.
культ в таких общинах сочетается с
использованием методов психического
воздействия и манипулирования.
Подобная деятельность оказывает вредное
и разрушающее воздействие на индивидуальное
и общественное сознание, ведёт к нарушению
социализации личности. Последователи таких
культов бросают работу, учёбу, уходят из
семей.

46. Классификация деструктивных религиозных организаций

• 1. Деструктивные религиозные организации восточной ориентации:
• «АУМ синрике», «Международное общество сознания Кришны», «Сахаджа-йога», «Бахаи»,
«Брахма Кумарис, «Академия йоги», «Белый голос», группы последователей Шри Чинмоя,
«Трансцендентальная медитация», группы последователей Радж-ниша (Ошо), «Миссия
божественного света», «Институт знания о тождественности» и т.п.
• 2. Деструктивные религиозные организации западной ориентации (псевдохристианские):
• «Свидетели Иеговы», «Богородичный центр», муниты, мормоны, «Семья» (Д. Берг), «Церковь
откровения» Лазаря Каширского, «Церковь Христа» («Бостонское движение»),
«Новоапостольская церковь», «Слово жизни» (Лайфспринг»), «Живой поток» («Церковь
свидетеля Ли») и т.п.
• 3. Деструктивные религиозные организации оккультной или языческой ориентации:
• «Белое братство», «Церковь последнего завета» (последователи Виссариона), движение «Нью
эйдж», группы последователей Карлоса Кастанеды, «Сатори» (А. Суворовой), «Новый акрополь»,
ряд теософских и антропософских групп, «Внутренний круг» последователей П. Иванова,
неоязыческие группы и т.п.
• 4. Деструктивные сатанистские культы:
• «Российская церковь сатаны», «Зеленый орден», центр «Юнивер», «Белые ангелы», «Черный
лотос», «»Церковь саентологии», «Южный крест» (Московская церковь сатаны»), «Нави»,
«Черный ангел», «Черное братство», «Крысятницы», неоязыческие группы сатанистского толка,
демонические группы, «Синий лотос», братство «Мадра» и т.п.

47.

• Деструктивный культ
организации
«Свидетели Иеговы»
подлежит запрету на
территории
Российской
Федерации как грубо
и систематически
нарушающий права и
свободы личности
(ст.17 п.3, ст.29 п.5;
ст.41 п.1 и п.3; ст.55
п.3 Конституция РФ и
другие нормы права).

48.

49.

Тест по обществознанию
Религия и религиозные организации 10 класс
Часть 1
1. Самой древней мировой религией является
1) буддизм 2) христианство 3) ислам 4) иудаизм
2. К монотеистическим религиям относится
1) индуизм 2) ислам 3) буддизм 4) язычество
3. Мировой религией является
1) буддизм 2) индуизм 3) синтоизм 4) иудаизм
4. Национальной религией является
1) буддизм 2) христианство 3) ислам 4) иудаизм
5. Спокойно, терпеливо относиться ко злу, не борясь с ним, а лишь уклоняясь от
участия в нем, должен последователь
1) христианства 2) буддизма 3) ислама 4) иудаизма
6. К группе библейских религий не относится
1) христианство 2) иудаизм 3) синтоизм 4) ислам
7. Крайняя форма религиозной нетерпимости
1) экуменизм 2) атеизм 3) фанатизм 4) деизм
8. Философское учение, которое признает существование Бога в качестве
безличной первопричины мира и считает, что, сотворив мир, Бог перестал
вмешиваться в земные дела
1) экуменизм 2) атеизм 3) фанатизм 4) деизм

50.

9. Движение за объединение всех христианских церквей называется
1) экуменизм 2) атеизм 3) фанатизм 4) деизм
10. Православие стало государственной религией Древнерусcкого государства в
1) 882 г. 2) 988 г. 3) 1058 г. 4) 1380 г.
11. Священной книгой мусульман является
1) Коран 2) Библия 3) Талмуд 4) Трипитака
12. Выберите верное высказывание
1) государственной религией России является православие 2) государственными
религиями России являются православие и ислам 3) государственными религиями
России являются православие, ислам и иудаизм 4) в России нет государственной
религии
13. Систематизация вероучения данной религии называется
1) теологией 2) теодицеей 3) теогонией 4) деизмом
14. Обычное название религиозно-философских трактатов, ставящих целью
оправдать противоречие между верой во всемогущего и благого Бога и
существованием в мире зла и несправедливости, называется
1) теологией 2) теодицеей 3) теогонией 4) деизмом
15. Точка зрения, предполагающая, что вера существует без опоры на разум,
называется
1) фидеизмом 2) теодицеей 3) теогонией 4) деизмом

51.

Часть 2
1. Установите соответствие между термином и его значением: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
Термин
А) фетишизм Б) магия В) анимизм
Значение
1) вера в духов и потусторонние существа и одушевленность всех
окружающих человека предметов и вещей 2) вера в предметы, обладающие
различными сверхъестественными силами 3) вера в сверхъестественные
силы и стремление любыми способами воздействовать на эти силы
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного,
характеризуют понятие «религия».
Вера, ислам, одержимость, социальный регулятор, нормы.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
3. Вставьте пропущенное понятие: «Отрицание существования всякого рода
сверхъестественных сил, отказ от религиозных верований называется
___________».

52.

4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите
из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место
пропусков.
«Религиозное верование человека означает внутреннюю ___________(А) в
существовании высшей силы (высшего Начала, Бога или богов). Религия
выполняет ряд функций. Она формирует ___________(Б), путем принятия
определенных утверждений (догматов), с точки зрения которых понимается
человек, общество, мир, восполняет ограниченность, зависимость,
ущербность бытия человека, обеспечивает ___________(В) и тем
преодолевает ___________(Г), утешает, облегчает страдания. Являясь
составной частью ___________(Д), религия способствовала развитию
определенных ее сторон — грамотности, письменности, книгопечатания,
храмостроительства, различных видов искусства и т.д. Но с другой стороны,
определенные слои культуры отторгались в период борьбы различных
религиозных ___________(Е) между собой».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть
использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за
другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в
списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) верование 2) мировоззрение 3) общение 4) ценность 5) культура 6)
убежденность 7) одиночество
Запишите под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

53.

Ответы на тест по обществознанию
Религия и религиозные организации
10 класс
Часть 1 1-1 2-2 3-1 4-4 5-2 6-3 7-3 8-4 9-1 10-2 11-1
12-4 13-1 14-2 15-1 – 1 балл
Часть 2 1. 231 2. Одержимость 3. Атеизмом 4.
623751 – 2 (1) балл
23-21 «5»
20-17 «4»
16-12 «3»

54. ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

55. Что такое эссе?

ЭССЕ
Фр. essai
опыт, проба,
попытка,
набросок,
очерк
Лат. exagium - взвешивание
Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции,
трактующее частную тему и представляющее попытку передать
индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе
с нею связанные.
(Краткая литературная энциклопедия)
Жанр философской, литературно-критической, историкобиографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто
индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто
парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.
(Большой энциклопедический словарь)

56. Признаки эссе

НО ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ, НИКОГДА В ТОЧНОСТИ НЕ БЫЛО ОПРЕДЕЛЕНО
Признаки эссе
1. НАЛИЧИЕ КОНКРЕТНОЙ ТЕМЫ ИЛИ ВОПРОСА
2. СУБЪЕКТИВНОСТЬ
3. НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЕМ
4. СВОБОДНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
5. НЕПРИНУЖДЕННОСТЬ ПОВЕСТВОВАНИЯ
6. ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ
7. ВНУТРЕННЕЕ СМЫСЛОВОЕ ЕДИНСТВО
8. ОТКРЫТОСТЬ

57. Критерии оценивания эссе

• Самостоятельность, проявление
индивидуальности.
• Дискуссионность и диалогичность.
• Композиционная свобода, способствующая
раскрытию темы.
• Образность и глубина раскрытия проблемы.
• Внутреннее смысловое единство.
• Оригинальность решения проблемы.

58. Эссе по обществознанию: оцениваемые элементы (ЕГЭ)

1) представление собственной точки зрения
(позиции, отношения) при раскрытии проблемы;
2) раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в
связях и с обоснованиями) или на бытовом
уровне, с корректным использованием или без
использования обществоведческих понятий в
контексте ответа;
3) аргументация своей позиции с опорой на факты
общественной жизни или собственный опыт.

59. Как выбрать тему эссе?

1. Понятен ли мне смысл высказывания, что хотел
сказать автор?
2. С какими основными проблемами
обществознания связана данная тема?
3. Согласен ли я с приведенным высказыванием,
как выразить свое отношение к нему?
4. Какие обществоведческие термины нужны мне
для грамотного обоснования своей точки зрения?
5. Какие привести примеры из истории,
общественной жизни, своего жизненного опыта?

60. Пример Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать» (И. Стобей)

1. Автор утверждает, что потребителю необходимо
1. Понятен ли мне смысл высказывания, что хотел
научиться рационально расходовать свои доходы,
сказать автор?
прежде чем приобретать товары и услуги.
2. Речь
С какими
идетосновными
о вопросах,проблемами
связанных с экономикой
обществознания связана данная тема?
потребления.
3. Я
Согласен
полностью
ли ясогласен
с приведенным
с данным
высказыванием?
высказыванием.
4. Термины: доходы и расходы, ограниченные
4. Какие обществоведческие термины нужны мне
ресурсы, семейный бюджет, потребительское
для грамотного обоснования своей точки зрения?
поведение, структура потребления…
5. Примеры: русские дворяне XVIII – начала ХХ вв.,
5. Какие привести примеры из истории,
жившие «не по средствам»; некоторые
общественной жизни, своего жизненного опыта?
«новые русские» 1990-х гг.

61. Задание №1

Передайте смысл следующих высказываний:
«Элементы искусства неутомимо работают
в пользу научных теорий» (О. Мандельштам)
«Займите место и положение, подобающее
вам, и все признают это» (Р. Эмерсон)
«Прогресс – отец проблем» (Г. Честертон)

62. Быть в контексте задания!!! ...это значит:

1. Соответствовать базовой науке, к которой
отнесена выбранная проблема.
2. Грамотно определить круг подлежащих
рассмотрению вопросов.
3. Ясно выражать и аргументировать собственное
понимание проблемы и отношение к ней.
4. Использовать те термины, понятия, обобщения,
факты, примеры, которые относятся к выбранной
проблеме.

63. И еще…

Приветствуются следующие дополнительные
аргументы:
• Краткая информация
об авторе высказывания (например: И.
Кант, родоначальник немецкой классической философии).
• Имена его предшественников, последователей или научных
противников.
• Описания различных точек зрения на проблему или
различных подходов к ее решению.
• Указания на многозначность используемых понятий и
терминов с обоснованием того значения, в каком они
применяются в эссе.
• Указания на альтернативные варианты решения проблемы.

64. Требования к содержанию:

1.
Эссе - единое целое, идея должна быть ясной
и понятной.
2. Ничего лишнего, только информация,
необходимая для раскрытия позиции, идеи.
3. Грамотное композиционное построение,
логичность, чёткая структура.
4. Каждый абзац - одна основная мысль.
5. Осмысленное использование теоретических
понятий, терминов, идей.
6. Убедительная аргументация заявленной по
проблеме позиции.

65. Структура эссе

• ВВЕДЕНИЕ -20%
• ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ- 60%
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- 20%

66. Примерная композиция эссе

Вступление (Вс), проблема (П), тезис (Т),
аргументы (А), вывод (В).
I. Схема эссе:
I. Вс
II. П
III. Т
А1
А2
IV. В

67. Вступление

• 1 этап
• Во вступлении необходимо объяснить смысл
высказывания. Как это сделать?
• Сначала напишите обобщенно, о чём данное
высказывание. Далее своими словами
перескажите суть цитаты, в чём её основной смыл,
что хотел донести в ней автор, какую проблему
поднимает.
• 2 этап
• Далее необходимо высказать свою точку зрения,
согласны ли Вы с данным высказыванием, с той
проблемой, которую поднимает автор.

68. Основная часть

• В основной части необходимо привести не мене
двух примеров из разных источников.
• Примеры должны быть конкретными, не
обобщёнными. Поэтому в течение года готовьте
примеры на различные возможные темы.
• Легче доказывать на антитезе —
противопоставляя отрицательные и
положительные примеры.
• Не забывайте использовать терминологию.

69. заключение

• В заключительной части эссе необходимо снова
назвать автора цитаты, напомнить проблему, им
поднятую (или основную мысль ) , высказать свои мысли
по поводу того, как решить данную проблему, что
необходимо сделать в стране и конкретно каждому,
чтобы свести к минимуму отрицательные последствия
данного явления ( события).
• Если позволяет тема (особенно по политике, экономике ,
праву), то нужно привести в конце эссе пример
из Конституции РФ, то, как решается проблема на
государственном уровне.
• И помните: очень важно показать свою гражданскую
позицию, а если есть такая возможность, свою любовь к
стране, гордость за свой народ.

70.

№
Критерии оценивания ответа на задание 36
К 1 Раскрытие смысла высказывания
Смысл высказывания раскрыт. Или содержание ответа дает представление
о его понимании.
К2
Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его
понимании.
Характер и уровень теоретической аргументации
Наличие ошибочных с точки зрения научного обществознания положений ведёт к
снижению оценки по этому критерию на 1 балл
Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические
положения и выводы
Приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и другими
компонентами аргументации понятия или положения
Аргументация на теоретическом уровне отсутствует (смысл ключевых понятий не
объяснён; теоретические положения, выводы отсутствуют). ИЛИ Используются
понятия, положения и выводы, не связанные непосредственно с раскрываемой темой
К3
Баллы
1
0
2
1
0
Качество фактической аргументации
Факты и примеры почерпнуты из различных источников: используются сообщения
СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии), факты
личного социального опыта и собственные наблюдения
Фактическая аргументация дана с опорой только на личный социальный опыт и
житейские представления. ИЛИ Приведён(-ы) пример(-ы) из источников одного типа
Фактическая аргументация отсутствует.
ИЛИ Приведённые факты не соответствуют обосновываемому тезису
Максимальный балл
2
1
0
5

71.

При написании ЭССЕ следует избегать:
• Непонимания сути заявленной позиции.
• Отсутствие структурированности в изложении.
• Неумение придерживаться ответа на основной вопрос (пространных отвлечений
от темы).
• Использования риторики (утверждений) вместо аргументации (доказательств).
• Слишком обширной описательской части, не подкрепленной аналитическим
материалом.
• Небрежного оперирования данными, включая чрезмерное обобщение.
• Изложение других точек зрения без ссылок на авторов данных идей и без
высказывания собственной позиции.
• Повторов без необходимости.
Что может усилить и украсить эссе?
1. Краткая информация об авторе высказываний. (например, «выдающийся французский
философ-просветитель», «великий русский мыслитель Серебряного века», «крупный
философ-экзистенциалист» и др.)
2. Имена его предшественников, последователей или научных противников.
3. Описание различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению.
«Хорошо писать – это в то же время хорошо
мыслить, хорошо чувствовать и хорошо
передавать, это иметь ум, душу и вкус».
Жан-Луи Бюффон