Методология и методы социологии. Тема 2. Лекции 3-4

1. Методология и методы социологии

ТЕМА 2, ЛЕКЦИИ 3-4

2. Вопросы для обсуждения

1. Понятие методологии. Современная научная
картина мира.
2. Принципы научного исследования в
социологии.
3. Методы сбора и анализа данных в социологии.
4. Этапы и процедуры социологического
исследования.

3. Социологическое воображение – отличительная черта мышления социолога

Социологическое воображение – это:
Чарльз Райт Миллс:
1) искусство не доверять обыденному видению мира
2) видеть латентные аспекты социальных явлений

4. Петр Штомпка: социологическое воображение включает пять компонентов

1. Рассматривать все социальные явления как результат
деятельности социальных агентов и идентифицировать
их;
2. Понимать скрытые за поверхностью явлений
структурные и культурные ресурсы и ограничения,
влияющие на социальную жизнь;
3. Изучение предшествующей традиции, живого наследия
прошлого и его постоянного влияния на настоящее;

5.

4. Воспринимать общественную жизнь в ее динамике;
5. Признание огромного разнообразия и вариантов форм
проявления общественной жизни.

6.

Зачем пользователи
социальных сетей собирают
«лайки»?
Почему люди делают селфи?

7. 1. Понятие методологии. Современная научная картина мира.

Методология – это
- совокупность принципов и способов
организации и построения теоретической и
практической познавательной деятельности
- система знаний о способах достижения нового
знания
Методология отвечает на вопрос «Как нужно
изучать данный объект?»

8. Уровни методологии

Общенаучная методология – принципы научного
познания в целом (законы логики, принципы
познавательной деятельности).
Методология отдельных наук – принципы изучения,
применяемые в отдельных науках (методология
истории, физики, социологии и т.д.).
Методология эмпирического исследования – принципы
организации и проведения полевых исследований.

9.

• Единой методологии в социальных науках не
существует.
• В социологии есть различные парадигмы, по-разному
объясняющие социальные явления и процессы.
Парадигма (от греч. раrаdеigmа - пример,
модель, образец) - исходная концептуальная
схема, модель постановки проблем и их
решения, разделяемая исследователями
сходного миропонимания.

10. Как устроена парадигма?

КАК УСТРОЕНА ПАРАДИГМА?
Алвин Гоулднер (современный американский социолог):
социальные теории содержат два хорошо различимых
класса элементов
«неявные
базовые
предпосылки»
«постулаты»

11.

• «неявные базовые предпосылки» (докогнитивный
компонент теории) – настроения и коллективные чувства,
бытующие в социальной среде, рождающей теорию
«неявные базовые предпосылки» - это совокупность
переживаний исследователями их отношений с миром
• «постулаты» (когнитивный компонент теории) рационально (логически) сформулированные тезисы
Исследователи со сходным мироощущением становятся
приверженцами сходных теорий и подходов и наоборот.

12. Что почитать про это:

ЧТО ПОЧИТАТЬ ПРО ЭТО:
• Гоулднер А.У. Наступающий кризис западной социологии:
пер. с англ. – СПб.: Наука, 2003.
• Trufanov D.O. Cognitive Prospects in Sociology as a
Representation of Social Rationality // Journal of Siberian
Federal University. Humanities & Social Sciences. 2015. Т.8
№.11 P. 2692-2702 (текст на русском языке:
http://trufanov.wordpress.com)

13. Например, определения общества различаются в зависимости от приверженности их авторов тем или иным теоретическим подходам к

рассмотрению общества
Выделяются два подхода, которые
выражены в парадигмах
социологического реализма и
социологического номинализма.

14. Социологический реализм

1. Общество есть реальность sui generis
(уникальная), отличная и независимая от
реальности составляющих его индивидов;
2. Общество имеет свое существование, свои
функции, свои органы, оно живет как всякое
подлинно существующее явление.

15.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ НОМИНАЛИЗМ
1) Единственно реальны индивиды, составляющие
общество;
2) Вне индивидов нет никакой другой реальности, с
удалением индивидов от общества не остается
ничего;
3) Нет общества как реальности ни в смысле
физического тела, ни в смысле особого
надындивидуального сознания или коллективной
души.

16. Принципиальная схема парадигмы

Постулаты
(теоретические положения парадигмы)
Познавательные модели
Научная картина мира

17.

• Научная картина мира в социологии совокупность общих представлений о том, как
устроена и каким законам подчиняется социальная
реальность. Состоит из основных понятий,
описывающих социальную реальность.
Подробнее: Добреньков В.И, Кравченко А.И. Фундаментальная
социология: В 15 т. Т. 1. Теория и методология. - М.: ИНФРА-М,
2003. С. 447-462
• Познавательные модели – это приёмы организации и
истолкования конкретного материала учёными сходного
миропонимания.

18. Для современной науки наиболее характерны пять познавательных моделей:

1. Схоластическая - трактует природу как тест, шифр.
Схоластическая модель господствовала в средние века и эпоху
Возрождения.
2. Механистическая - природа как машина, часы. Понимание
мира как механизма пришло в XVII веке с Р.Декартом и
И.Ньютоном.
3. Статистическая - природа как баланс средних величин.
Статистическая модель родилась в XV веке и породила идею
законов сохранения в физике, торгового баланса - в
экономике, равновесия властей - в политике и т.д.

19.

• Системная - трактует природу как систему,
организм.
• Диатропическая - природа как сад, ярмарка.
Диатропическая познавательная модель
концентрирует внимание на общих свойствах
разнообразий, независимо от природы элементов,
образующих данные множества
Немировский В.Г., Невирко Д.Д., Гришаев С.В. Социология:
Классические и постнеклассические подходы к анализу
социальной реальности. М., 2003. С. 49-95.

20.

Наиболее распространенный методологический
принцип в социологии - системный подход
Суть: относительно самостоятельные компоненты
рассматриваются не изолировано, а в их взаимосвязи,
в системе с другими.
Система – совокупность взаимосвязанных элементов

21.

Этот подход позволяет:
1. Выявить общие системные свойства
составляющих систему элементов, не присущие
каждому из элементов в отдельности,
2. Рассматривать объект во всем его
многообразии и полноте, обеспечивая целостное его
познание.

22.

В рамках системного подхода выделяют три
взаимосвязанных типа анализа:
системно-структурный анализ - направлен на
установление частей системы и взаимосвязей между ними;
системно-функциональный анализ направлен на
рассмотрение взаимодействия частей системы с точки
зрения их роли в её сохранении и воспроизводстве;
системно-динамический анализ состоит в изучении
механизмов развития и изменения систем.

23. 2. Принципы научного исследования в социологии

1. Идеологическая нейтральность. Социология
ориентируется на получение, идеологически
нейтрального знания, независимого от социальной
позиции исследователя.
Стремление социологии к неоценочному
знанию, идеологической нейтральности —
залог ее научной непредвзятости,
объективности и достоверности.

24.

2. Конкретный, дифференцированный анализ
социальной жизни. Социология стремится
осмысливать общество, социальную жизнь:
• не как предельно отвлеченную абстракцию,
• а как реальность, пытаясь уловить и выразить
в своих положениях, теориях ее внутреннюю.
неоднородность, дифференцированность.

25.

3. Принцип доказательности (верификации).
• Верификация (от лат. verus — искать, facio —
делаю) — это процесс установления истинности
научных утверждений в результате их
эмпирической проверки.
• Отказ от этого принципа может превратить
социологию из научно-рационального,
доказательного знания в умозрительноспекулятивное.

26. 3. Методы социологии

Метод науки (научный метод) – это
совокупность познавательных приемов, процедур,
с помощью которых осуществляется научное
исследование.

27.

Наука использует
общенаучные методы
специфические методы
анализ, синтез,
обобщение, сравнение,
абстрагирование
характерные для
данной науки (в
социологии – соц.
опрос, контент-анализ,
фокус-группа и т.д.).

28. Методы сбора данных в социологии

Количественные
• отвечают на вопрос
«сколько?»,
• строятся на замере числовых
величин,
• используют математические
средства обработки данных,
• рассматривают объект с т. зр.
статистики
Качественные
• отвечают на вопросы «как?»,
«почему?», «зачем?»,
• строятся на смысловой
интерпретации объекта,
• используют
нестандартизированные
средства обработки данных,
• рассматривают объект с т. зр.
смысла

29. Социологический опрос – метод сбора первичной социологической информации посредством обращения с вопросами к выбранному

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ СБОРА ДАННЫХ
Социологический опрос – метод сбора первичной
социологической информации посредством
обращения с вопросами к выбранному множеству
респондентов.
Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. М.,
1998
ТЫ ОБРАЩАЕШЬСЯ К МИРУ И МИР ТЕБЕ ОТВЕЧАЕТ

30.

Виды опроса:
- устный (интервью) и письменный (анкетирование)
- непосредственный (личный контакт исследователя с
респондентом) и опосредованный (между
исследователем и респондентом есть опосредующее
звено – время, расстояние, технические средства).
- индивидуальный (вопросы задаются одному
респонденту) и групповой (вопросы задаются нескольким
респондентам одновременно)

31. Контент-анализ – это количественный анализ текстов на основании выделения ряда формализованных критериев.

Этапы контент-анализа:
1. Определение единиц анализа;
2. Подсчет частоты упоминаний исследуемых переменных
в тексте;
3. Статистический анализ полученных данных.
Аверьянов Л.Я. Контент-анализ. М., 2007

32.

КАЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ СБОРА ДАННЫХ
Наблюдение – это
целенаправленное
восприятие изучаемого
объекта с фиксацией
полученных данных.
Эксперимент – это создание
искусственных условий с
целью проверки гипотез о
состоянии и развитии объекта
изучения.

33.

Фокус-группа – это
фокусированное интервью с
небольшим количеством
людей (8-12 чел.), имеющих
общий социальный признак.
Традиционный анализ текстов –
это толкование текста, его
интерпретация путем выяснения
основных мыслей и идей,
содержащихся в тексте.

34.

Методы анализа полученных данных в
социологии
• описание,
• классификация,
• типологизация,
• статистический анализ,
• математический анализ,
• смысловая интерпретация данных.

35. 4. Этапы и процедуры социологического исследования

4. ЭТАПЫ И ПРОЦЕДУРЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
Социологическое исследование — это
система логически последовательных
методологических, методических и
организационно-технических процедур,
направленных на получение новой научной
информации об обществе и его элементах.

36. Что способно изучить социологическое исследование?

ЧТО СПОСОБНО ИЗУЧИТЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ?
• социология изучает любой социальный феномен как систему
социальных связей и отношений. Она
рассматривает изучаемый объект в контексте социальных
связей и отношений;
• изучение любого социального явления осуществляется
через призму взаимодействия людей, социальных групп,
функционирования того или иного социального института;
• анализ социального объекта осуществляется через
исследование потребностей, интересов, установок,
ориентации, целей людей.

37. Виды социологических исследований.

ВИДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.
В зависимости от конкретных задач
исследования:
• разведывательное,
• описательное,
• аналитическое.

38.

В зависимости от потребности в получении информации о
статичных либо динамичных социальных явлениях и
процессах:
• разовые
• повторные
По критерию масштабности :
• международное,
• общенациональное,
• региональное,
• отраслевое,
• локальное исследования.

39. Этапы социологического исследования

В эмпирическом социологическом исследовании
выделяется три основных этапа, каждый из
которых включает в себя ряд процедур:
1) подготовительный (разработка программы
исследования);
2) оперативный (проведение эмпирического
исследования);
3) результирующий (обработка и анализ данных,
формулирование выводов и рекомендаций).

40. Подготовительный этап включает в себя следующие процедуры:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
СЛЕДУЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ:
1)
предварительное знакомство с объектом: рассмотрение
его структуры, функций, целей, перспектив развития,
основных проблем;
2) создание программы социологического исследования;
3) составление рабочего плана и графика выполнения работ;
4) экспертиза: обсуждение проекта программы с заказчиком
или экспертом, корректировка программы;
5) подготовка исследовательской группы: инструктаж,
обучение, репетиция.

41. Оперативный этап

ОПЕРАТИВНЫЙ ЭТАП
1. Подготовка условий для проведения полевых
работ: людей, помещений, технических средств;
2. Сбор информации по разработанной методике;
3. Контроль за ходом выполнения требований
методики, выборочная проверку.

42. Результирующий этап

РЕЗУЛЬТИРУЮЩИЙ ЭТАП
1. Подготовка базы данных исследования для
дальнейшей обработки и анализа;
2. Статистическая и математическая обработка данных;
3. Логический анализ данных: интерпретация фактов,
доказательство или опровержение гипотез,
формулировку выводов;
4. Составление отчета по результатам исследования.

43. Подготовительный этап. Программа социологического исследования

Программа социологического исследования —
это изложение основных принципов, теории и
методологии исследования, его процедур и
организации.

44. Структура программы включает два основных раздела:

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ВКЛЮЧАЕТ ДВА
ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛА:
1. Методологический раздел:
• формулировка проблемы;
• выявление объекта и предмета исследования;
• определение цели и задач исследования;
• интерпретация основных понятий;
• предварительный системный анализ объекта
исследования;
• выдвижение гипотез.

45.

1. Методический раздел:
• построение выборки;
• разработка основных процедур сбора и
анализа исходных данных;
• рабочий план и график исследования.

46.

Читать:
• Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная
социология: В 15 т. Т. 2: Эмпирическая и прикладная
социология. - М., 2004.