Каждой пичужке - кормушка (акция)

1.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная
школа № 40
имени Н. Т. Воробьева
Станицы Ленинградской
Ленинградского района Краснодарского края

2.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
краевой акции
«Экологический марафон»
I этап
«Каждой пичужке - кормушка»

3.

ЦЕЛЬ:
формирование у обучающихся основ экологической
культуры, привлечение к оказанию практической помощи в
сохранении численности птиц в крае и его окрестностях.
ЗАДАЧИ:
углубление знаний обучающихся о многообразии птиц;
развитие у обучающихся ценностного отношения к миру
птиц в природе;
привитие навыков у обучающихся практической
природоохранной деятельности через изготовление и
установку кормушек и скворечников.

4.

УЧАСТНИКИ АКЦИИ
Творческая группа 2 «В» класса
МБОУ НОШ №40 им. Н.Т.Воробьева:
Еременко Александр
Трояков Павел
Щебилов Ива
Мищерякова Дарья
Чиркова Милана
Цику Рамир
УЧИТЕЛЬ: Т.А.Щербань

5.

Начинай серенаду, скворец!
Сквозь литавры и бубны истории
Ты - наш первый весенний певец
Из березовой консерватории.
Открывай представленье, свистун!
Запрокинься головкою розовой,
Разрывая сияние струн
В самом горле у рощи березовой.

6.

В настоящее время всё большее значение в работе с обучающимися
приобретают вопросы экологии и защиты окружающей среды. Огромную
важность имеют вопросы экологического оздоровления нашей малой Родины,
возрождение природы родного края, воспитание уважения и любви к красоте
окружающего мира. Экология – одна из важнейших проблем современного
общества.
Акция ориентирована на создание в школе системы сотрудничества
между школой, семьями учеников через систематическую работу по
формированию трудовых навыков учащихся с привлечением родителей, а также
воспитанию экологической культуры учащихся.
В процессе работы над акцией ребята учатся работать в одной команде,
развивать творческие и технические способности, используя межпредметные
знания.

7.

Классный час «Покормите птиц зимой!»
Еременко Александр, учащийся 2 класса «В», посетил
предприятие ИП ЯКОВИНА. Александр рассказал ребятам
технологию производства крупы для птиц. Самостоятельно
смешал пшеницу и кукурузу, принес корм в класс.
Наше решение: использовать данный корм для подкормки
птиц зимой.

8. Технология производства корма для птиц.

9. Сам приготовил! Покормите птиц зимой!

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25. Мы протянули руку помощи и дружбы нашим пернатым друзьям. Наша акция – наш малый вклад в дело охраны природы родного края.

Количество развешенных кормушек и скворечников
учащимися
2 класса «В» -20 штук

26.

27.

28.

29. Изготовление буклетов. Просветительская деятельность в рамках школы.

30. Покормите птиц зимой! в рамках школы.

31.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!