Жить – Родине служить

1.

Программа «Служу Отечеству пером»
Курс «Дорогою Добра»
Сайт: dobryata.ru
Эл. адрес: [email protected]
2 класс
Занятие № 21
«Жить – Родине служить»

2.

Выучи стихотворение и объясни его слова.
Что для жизни нужно? Солнце!
Что для дружбы нужно? Сердце!
Что для сердца нужно? Счастье!
Что для счастья нужно? Мир!

3. Тема занятия: «Жить – Родине служить»

Послушай песню «Три танкиста».
О ком поётся в песне?
Что ты почувствовал(а)?

4.

Это было время Великой Отечественной войны (1941-1945).
Все люди, от мала до велика, вышли на защиту нашей
Родины. Они бесстрашно сражались,
совершая великие подвиги.
Много героев у нашей России.
Имена каких героев разных времён знаешь ты?

5. Александр Невский (1221-1263)

6. Дмитрий Донской (1350-1389)

7. Александр Васильевич Суворов (1730-1800)

8. Александр Иванович Покрышкин (1913-1985)

9. Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968)

10. И многие, многие другие…

11. Только ли взрослые совершают подвиги? Знаешь ли ты имена героев-детей? Прочитай рассказ Льва Кассиля.

Не успел спросить
Эту историю поведал раненый боец, только что
получивший орден. Однажды наша часть попала в
окружение. Я пошел в разведку. Заполз в овраг, притаился
и слушаю. Вдруг над самой моей головой появились две
маленькие босые пятки. И через несколько секунд
мальчишка лет тринадцати съехал на дно оврага.
- Дяденька, вам уходить надо. Немцы здесь.
Давайте я вас провожу.
Вдруг прямо около нас фашистская мина рванула,
и меня осколком в ногу ранило. Из сапога кровь течет,
хочу подняться, и не могу.
- Дяденька, сюда фашисты идут, - прошептал мальчик.

12. Какие чувства возникли у тебя после чтения рассказа? Можно ли назвать поступок мальчика подвигом? Почему?

А я не могу шевельнуться.
- Эх, дядя,- чуть не плачет он, - Ну я им сейчас глаза отведу…
Вскочил он и помчался из оврага, Слышу, немец кричит:
- Стой, что здесь делаешь?
- Корову ищу, дяденька.
Внезапно по дороге застучали его босые пятки..., а через
несколько секунд прогремел выстрел. И я услышал слабый
вскрик. Я зубами грыз землю, но выдавать себя нельзя, надо
выполнять задание. Превозмогая боль, я пополз. Не помню
как, но отряд был спасён. Мы все были обязаны жизнью
этому отважному мальчугану. Очень жалею, что не успел
спросить его имя…
Какие чувства возникли у тебя после чтения рассказа?
Можно ли назвать поступок мальчика подвигом? Почему?

13. От какого слова произошло слово ПОДВИГ? Слово ПОДВИГ произошло от понятия «двигать». Совершая подвиг, герой подвигает вперёд

свой
народ, и даже человечество. Но подвиг совершить он
сможет только тогда, когда сам продвинется в своём
духовном развитии, осознает свою ответственность
и за малое, и за великое дело.

14. Только ли на войне можно совершить ПОДВИГ? Прочитай рассказ «Мечтатель» на стр. 44.

Размышляем
* Почему один мальчик мечтал совершить подвиг,
а другой совершил его?
* Какие качества характера проявил Юра? А Толя?
* Подумай, какие качества характера есть у тебя.

15. Есть люди, которые всю жизнь трудятся на благо народа. Таких людей называют ПОДВИЖНИКАМИ. Прочитай об этих людях.

Сергий Радонежский
Михаил Третьяков
Михаил Ломоносов
Николай Пирогов
Владимир Даль
Лев Толстой
Николай Рерих

16. Как ты понимаешь смысл пословицы «Жить – Родине служить»?

17. Служить - значит, защищать. Быть воином, солдатом. Можно служить в армии. Но служить можно и без оружия. Служить – значит

посвятить всю свою жизнь
благополучию Родины,
трудиться на благо Родины.

18. Прочитай в журнале «Добрята» заметки о добрых делах детей. Напиши о том, как ты понимаешь слова «Жить – Родине служить».

19. Читая журнал «Добрята», Ты попадаешь в мир Доброты, Радости, Знаний и Красоты!