Анализ состояния экосистемы на берегу р. Осуга в Торжокском районе (По результатам экологической экспедиции)

1. Анализ состояния экосистемы на берегу р. Осуга в Торжокском районе (По результатам экологической экспедиции)

2.

3.

В рамках программы экологического
воспитания студентов Торжокского
политехнического колледжа (ФГБУ Колледж
Росрезерва), в соответствии с программой
работы творческой группы «ЭКОС»,
совместно с общественной организацией
«Студенческий профком ТПК», при
поддержке отдела по делам молодежи
администрации Тверской области и города
Торжка, при участии Торжокского лесхоза
была организована летняя научноисследовательская экспедиция «ЭКОС».

4.

5. Цели экспедиции:

1. Формирование гражданской, экологической и
коммуникативной культуры студентов, создание
условий для саморазвития личности студента,
привитие любви к природе и родному краю;
2. Помощь студентам в осознании своего места и
своей роли в окружающем пространстве;
3. Активизация потребности студентов в культурном
общении и возможности самоорганизации.

6.

7. Место базирования

Лагерь летней экологической экспедиции
«ЭКОС» базировался на расстоянии 1 км к
северу от д. Пятница Плот Торжокского
района, в сосновом бору, на берегу реки
Осуга. Студенты проанализированы
состояние экосистемы и сделали выводы о
влиянии антропогенного фактора на
биоценозы. Исследовательская деятельность
осуществлялась по методикам, которые
разработала руководитель экспедиции,
преподаватель экологии Лаврова Надежда
Петровна.

8.

9. Индикация чистоты воздуха с помощью эпифитных мхов Цель работы: оценить уровень загрязненности воздуха по интенсивности роста

эпифитных
мхов
Материалы и оборудование:
рулетка, лупа.

10.

1. Определение участков
обследования
Определены участки обследования
вдоль линии, перпендикулярной
автомагистрали, расположенные на
разном расстоянии от автомагистрали:
возле дороги (№1), на расстоянии 100
м (№2), на расстоянии 200 м (№3) от
дороги.

11. Участок №1 возле дороги

12. Участок №2 на расстоянии 100 м

13. Участок №3 на расстоянии 200 м

14.

2. Проведение описания эпифитных мхов.
На пробной площадке выбрано 10 отдельно
стоящих старых, но здоровых, растущих вертикально
деревьев. На каждом дереве проведено описание
мхов от основания до высоты 1,5 м.
Для оценки жизненности мхов использована
3-балльная шкала:
1 балл - жизненность хорошая (полная) - мох
хорошо развивается, имеет достаточную на ощупь
увлажненность, хорошо развитые спорогоны (органы,
в которых образуются споры);
2 балла - жизненность удовлетворительная
(угнетение) - растение угнетено, что выражается в
меньших размерах взрослых особей;
3 балла - жизненность неудовлетворительная
(сильное угнетение) - мох угнетен так сильно, что
наблюдается резкое отклонение во внешнем облике
взрослых особей.
Проводя обследование стволов деревьев, следует
иметь в виду, что на стволах сосен эпифитные мхи не
поселяются.

15.

16.

Номер
площадки
Порода
дерева
Число
видов
Эпифитных
мхов
Жизненность
мхов
(Баллы)
1.
Осина
Ель
1
1
3
3
2.
Осина
Ель
1
2
2
2
3.
Осина
Ель
3
3
1
1

17.

Вывод:
По состоянию мха на осине и березе сделан вывод
о том, что на участке, расположенном возле
дороги (№1) количество видов эпифитных мхов не
превышает 1, их жизненность
неудовлетворительная, отмечено сильное
угнетение.
На расстоянии от автомагистрали 100 м (площадка
№2) количество видов мхов на ели возрастает, а
на осине не изменяется, жизненность возрастает,
На расстоянии 200 м (площадка №3) от дороги
количество мхов более разнообразно и их
состояние не угнетено. Это свидетельствует о том,
что выбросы от автотранспорта влияют на
состояние эпифитных мхов, угнетая их. Метод
биоиндикации возможно использовать для анализа
загрязненности воздуха.

18. Влияние загрязнения воздуха на распространение эпифитных мхов

№ п/п
Встречаемость эпифитных мхов
Оценка загрязнения
воздуха
1.
Мхи на стволах деревьев отсутствуют
Очень сильное
загрязнение
2.
Эпифитные мхи отсутствуют. На северной
стороне деревьев встречается зеленоватый
налет водорослей
Сильное загрязнение
3.
У основания деревьев присутствует
незначительное количество особей мхов
одного вида
4.
Появление мхов на стволах деревьев по всей
обследуемой высоте. Количество видов — не
более двух
5.
Высокое видовое разнообразие эпифитных мхов
по всей обследуемой высоте деревьев
Среднее загрязнение
Небольшое
загрязнение
воздух чистый

19.

Вывод:
Проанализирована зависимость между
загрязненностью воздуха и распространением
эпифитных мхов. На расстоянии 12 км от
города, в районе базирования экологического
лагеря, признаки сильного и очень сильного
загрязнения отсутствуют.
Однако, на площадке №1, вблизи
автомагистрали, воздух загрязнен достаточно
сильно. На площадке №2 (расстояние 100 м
от магистрали) отмечается небольшое
загрязнение, а на расстоянии 200 м воздух
чистый.
Следовательно, чем дальше расположены
исследуемые объекты от автомагистрали, тем
меньше угнетающее влияние химических
веществ.

20.

21. Биоиндикация загрязнения воздуха по комплексу признаков сосны обыкновенной

Цель работы: выявить влияние атмосферного
загрязнения на
морфологические
признаки и состояние генеративных органов
сосны обыкновенной.
Материалы и оборудование: линейка, лупа,
миллиметровая бумага.

22.

23.

Выявлена степень повреждения хвои.
С ветвей 5 деревьев (в молодых 30-40летних древостоях) отобраны побеги
одинаковой длины. С них собрана вся
хвоя и визуально проанализировано ее
состояние. Степень повреждения хвои
определено по наличию хлоротичных
пятен, некротических точек, некрозов и
т.д., путем проведения визуальной
оценки побегов сосны.

24.

25.

1а
1б
2а
1б
3а
1б
2б
3б
4б
Повреждения (1a-3a): 1a - хвоинки без пятен;
2а - с небольшим числом мелких пятнышек;
3а - с большим числом черных и желтых пятен,
некоторые из них крупные, во всю ширину хвоинки.
Усыхание (1б-4б):
1б - нет сухих участков;
2б - кончик на 2-5 мм усох;
3б - усохла треть хвоинки;
4б - вся хвоинка желтая или более половины ее длины
сухая.

26. Участок №1

27. Участок №2

28. Повреждение и усыхание хвои сосны обыкновенной в разных зонах

Состояние хвои
Участок №1
Количество % хвоинок
хвоинок
от общего
количества
Обследовано хвоинок
Повреждения хвои:
— 1 -го класса
— 2-го класса
— 3-го класса
Усыхание хвои:
— 1-го класса
— 2-го класса
— 3-го класса
— 4-го класса
Участок №2
Количество
хвоинок
% хвоинок
от общего
количества
1323
100
1478
100
254
481
588
19
37
44
927
315
236
63
21
16
175
325
380
443
13
25
29
33
1015
208
139
116
69
14
9
8

29.

Вывод:
Чем ближе расположена площадка
исследования к автомагистрали, тем
более выражены признаки повреждения
и усыхания хвои.

30. Определение состояние кроны древостоев

Определено количество деревьев с
различным состоянием кроны. Для
получения достоверных результатов
осмотрено 20 деревьев. Визуальную
оценку древостоев проводили по
совокупности признаков: состоянию
ствола, ветвей, корней, по ажурности
крон, приросту по высоте.

31.

32. Кроны деревьев в разных зонах

Состояние кроны
Обследовано деревьев, в т.ч.
-с густой зеленой кроной; отмирающие
ветви в нижней части кроны (В1)
-со слабо-ажурной кроной; усыхание
ветвей в нижней трети кроны (В2)
-с ажурной кроной; сухие ветви в
средней и верхней частях кроны (В3)
- с сильно изреженной кроной или с
отдельными живыми ветвями (В4)
- свежий сухостой; ветви усохли в
текущем году (В5)
-старый сухостой; деревья усохли в
прошлые годы (В6)
Количество деревьев
Участок № 1
Участок № 2
20
2
20
8
4
6
6
4
4
2
3
0
1
0

33.

Вычислили показатель обесхвоенности кроны
Расчет показателя производили по формуле:
У= В2+ 2В3 + 3В4+4В5 +5В6
5(В1+B2+B3+B4+B5+B6)
где В1, В2, В3, B4,B5, В6 — количество деревьев с
соответствующим состоянием кроны
Площадка №1
(4+2х6+3х4+4х3+5х1)/5(2+4+6+4+3+1) =
=45/100 = 0,45
Площадка №2
(6+2х4+3х2)/5(8+6+4+2)= =24/90 =0,26

34.

Вывод:
Сделан вывод о состоянии кроны древостоев
на участках, различающихся по загрязнению
воздуха.
По расчету обесхвоенности сосны было
установлено, что на площадке №1,
расположенной в непосредственной близости
от автомагистрали, показатель
обесхвоенности составляет 0,45, а на
площадке №2, расположенной на расстоянии
200 м , показатель обесхвоенности ниже
почти в 2 раза и составляет 0,26. Это
свидетельствует о неблагоприятном влиянии
загрязненного воздуха автодороги на
состояние сосны обыкновенной.

35.

Вывод:
Хвойные растения используют в качестве
биоиндикаторов состояния воздуха, т.к. они
очень чувствительны к компонентам,
загрязняющим воздух, выделяющимся при
работе двигателей внутреннего сгорания.
Наиболее губительно действуют на хвойные
растения окислы азота. Они придают хвое
желтоватый цвет и способствуют её
усыханию. Кроме того, выбросы вредных
веществ угнетающе действуют на
генеративные органы растений (почки и
молодые побеги). В наибольшей степени
чувствительна к загрязнению воздуха
молодая хвоя сосны.

36.

Определение состояния древесных
растений в разных зонах
Цель работы: оценить степень угнетения
деревьев, произрастающих в разных зонах
под действием антропогенных факторов.
Материалы и оборудование: садовый секатор
на сборной штанге, бумажные или
полиэтиленовые пакеты, фильтровальная
бумага, вата, линейка, план части города,
цветные фотографии.

37.

38.

1.
2.
3.
Определение участков обследования.
Определены участки обследования вдоль линии, перпендикулярной
автомагистрали, расположенные на разном расстоянии от
автомагистрали: возле дороги (№1), на расстоянии 100 м (№2), на
расстоянии 200 м (№3) от дороги.
На каждом участке заложена пробная площадка размером 20х х20 м. В
обследование включены по 6 деревьев одной породы:1,2,3 - осины и
4,5.6 -ольхи.
Отбор листьев.
Отбор листьев осуществлялся на высоте 1,5—2 м (высота слоя воздуха,
вдыхаемого взрослым человеком) в количестве 10 листьев с одного
дерева.
Оценка степени запыленности листовых пластинок.
Каждый лист поместили между двумя слоями увлажненной
фильтровальной бумаги и слегка проглаживали руками. На бумаге
остались отпечатки, по интенсивности которых делали вывод о
степени запыленности листьев. Оценку загрязнения листовых
пластинок осуществляли по следующим градациям:
1 группа — отпечатки на бумаге отсутствуют или слегка заметны;
2 группа — загрязнение листьев около 50%. Отпечаток средней
интенсивности.
3 группа - загрязнение листьев 100%. Отпечаток интенсивный.

39.

40.

4.
Оценка изменения пигментации листьев.
На каждой листовой пластинке отметили наличие
красных, желтых (хлорозы), сине-фиолетовых,
синих точек и пятен, вызванных попаданием на
листья кислот, солей тяжелых металлов. Визуально
оценили процент поврежденной ткани по
сравнению с общей поверхностью листа.
5.
Определение наличия некрозов и площадь
листьев, занимаемую отмершей тканью.
Некротическая ткань (сухая, черновато-коричневого
цвета) чаще всего встречается вдоль жилок листа и
у основания черешка. Процент отмершей ткани
определили визуально.

41.

42.

Вывод:
На участке 1 степень запыленности листьев
выше, чем на участках, более удаленных от дороги.
На листьях осины и ольхи на участке 1 больше
поврежденной ткани, пятен, вызванных попаданием
на листья кислот. Некротическая ткань (сухая,
светло-коричневого цвета) встречается вдоль жилок
листа осины.
Интенсивное движение автотранспорта вызывает
усиленное пылеобразование. Несмотря на то, что
автодорога с асфальтобетонным покрытием, по этой
дороге, с интервалом около 30 минут, двигаются
грузовые машины, груженые песком, с песчаного
карьера. Выбросы токсичных веществ из выхлопной
трубы автотранспорта способствует омертвлению
отдельных участков тканей листовых пластинок и
появлению на них пятен и точек. Зеленые
насаждения играют важную роль в пылеулавливании
и очистке воздуха, поэтому их необходимо
высаживать вдоль автомобильных трасс.

43. Выявление различий между экобиоформами растений в пределах одной популяции

Цель работы: изучить полиморфизм
особей растений в пределах одной
популяции и выявить его связь с
условиями мест обитания.
Материалы и оборудование: лупа,
рулетка, линейка, калькулятор,
гербарные папки.

44.

45.

Выбор площадок
Выбрали пробные (учетные) площадки
размером по 1 кв.м. Площадки выбраны в
разных биотопах одного ареала: 1 – у края
лесного массива, 2 – на поле, 3 – у
просёлочной дороги.
Сравнение строения кустов
Сравнили строение кустов у различных
форм растений одного вида.
В качестве
объекта исследования использованы кусты
тимофеевки луговой. Определены их
экобиоформы.

46. а) б) в) Жизненные формы тимофеевки луговой, выделенные по форме куста а — прямостоячая рыхлая; б - развалистая; в - лежачая.

а)
б)
в)
Жизненные формы тимофеевки
луговой, выделенные по форме
куста
а — прямостоячая рыхлая; б развалистая; в - лежачая.

47. Определение характеристики кустов

Определены характеристики кустов.
Сравнивали количество метелок и листьев в
кусте, толщину листьев, радиус метелок.
Длину листьев определяли от корня листа
до его вершины, ширину - в средней части
листа, толщину - как среднее между
толщиной края и главной жилки листа.

48.

Вывод:
Сформулирован вывод о влиянии биотопа на
формирование комплекса признаков
приспособительного характера у растений одного
вида.
Основные факторы, определяющие различия в
форме кустов тимофеевки луговой: влажность почвы
и освещенность участка. У края лесного массива
влажность почвы выше, т.к. высокие лиственные
деревья (березы, осины, ольха) создают
затенённость, мешающую интенсивному испарению
влаги. Поэтому куст прямостоячий, листья длинные,
сочные. Куст тимофеевки луговой на полевом
участке развалистый, листья суховатые. Куст
тимофеевки луговой, обнаруженный около дороги,
имеет лежачую форму, стебли жесткие, листья
тонкие и жесткие для защиты от возможного
травмирования.

49. Исследование механического состава почвы

Цель работы: изучить механический
состав почвы и воздухопроницаемость
почвы и охарактеризовать условия
мест обитания.
Материалы и оборудование: лупа,
рулетка, линейка, нож

50.

Выбор площадки и анализ типа почвы
Выбрали пробные (учетные) площадки:
1 – рядом с автомагистралью, 2 – на лугу,
3 – на поле.
Со всех площадок отобрали пробы почвы
массой около 50 г.
Сравнили с табличными данными
На участке 1 почва песчаная, на участке 2
– суглинистая, на участке 3 – супесчаная.

51. Площадка № 1 рядом с магистралью

52. Площадка №2 на лугу

53. Площадка №3 на поле

54.

2. Исследование почвы на
воздухопроницаемость
Воздухопроницаемость является важным
показателем плодородия почвы. Воздух
необходим корням растений, как перегной,
минеральные удобрения и вода. То, что в
почве содержится воздух, можно легко
доказать. Если взять горсть сухой почвы и
насыпать ее в стакан с водой, то заметно, что
из почвы выходит большое количество
пузырьков газа. Это выделяется воздух.
Полученные результаты были только
визуальные, и не имели цифровых
подтверждений.

55.

56. 3. Определение плодородия почвы по ее цвету и продуктивности растений

Одним из главных признаков плодородия почвы является
наличие в ней гумусовых веществ, которые обуславливают
окраску. По цвету почву можно условно разделить на
категории по содержанию гумуса и плодородию:
Цвет
Плодородие
Черная
Гумусная, плодородная
Темно-серая
Среднегумусная,
среднеплодородная
Серая
Малогумусная,
малоплодородная

57.

58.

59.

Вывод:
Сделан вывод о том, как состав почвы влияет на
биоразнообразие.
Почва на участке 1 песчаная, имеет серовато-желтый цвет,
гумус отсутствует. Почва не плодородная, растений нет, за
исключением нескольких подорожников и одуванчиков по краю
песка. Растения имеют ярко выраженную лежачую форму.
На участке 2 почва имеет красновато-серый цвет. Большое
количество красной глины приводит к тому, что на этом участке
посев не ведется. Гумуса мало. В жаркую погоду почва жесткая,
с трещинами. Во время дождей образуются заболоченные
места. Растения: одуванчики, подорожники, тимофеевка
луговая,
На участке 3 почва темно-серая, среднегумусная.
Плодородие среднее. Несколько лет назад это поле засевалось
злаковыми культурами. В период исследования (лето 2011 года)
посев не производился, поэтому на поле активно произрастают
различные травы: овсянница луговая, тимофеевка луговая,
клевер луговой, клевер белый, одуванчики и т.д.
В связи с тем, что почвы, содержащие гумус, являются
наиболее ценными, их использование разрешается только для
сельскохозяйственных целей. Эти нормы закреплены в
Земельном кодексе РФ.

60. Определение степени деградации лесного фитоценоза по состоянию древесных растений

Цель работы: оценить степень
нарушенного древостоя лесного
фитоценоза под влиянием
экологических факторов.
Материалы и оборудование: рулетка,
лупа, определитель растений.

61.

62.

1. Выбор пробной площадки
Выбрана пробная площадка. Площадка не
должна была выходить за пределы
выбранного лесного сообщества, чтобы
главный, доминирующий вид (сосна) был
везде в пределах площадки.
2. Определение видов деревьев
Определены виды деревьев, растущих на
пробной площадке: сосна, ель, осина.
3. Определение состояния
отдельных деревьев каждого вида.
Определено состояние отдельных деревьев
каждого вида. Оценку состояния деревьев
проводят по внешним признакам по
5-балльной шкале.

63.

64.

Балл
Характеристика состояния деревьев
1.
Здоровые деревья без внешних признаков повреждения, величина
прироста соответствует норме
2.
Ослабленные деревья. Крона слабоажурная, отдельные ветви усохли.
Листья и хвоя часто с желтым оттенком. У хвойных деревьев на стволе
сильное самотечение и отмирание коры на отдельных участках
3.
Сильно ослабленные деревья. Крона изрежена, со значительным
усыханием ветвей, вершина сухая. Листья светло-зеленые, хвоя с
бурым оттенком и держится 1—2 года. Листья мелкие, но бывают и
увеличены. Прирост уменьшен или отсутствует. Самотечение сильное.
Значительные участки коры отмерли
4.
Усыхающие деревья. Усыхание ветвей по всей кроне. Листья мелкие
недоразвитые, бледно-зеленые с желтым оттенком; отмечается ранний
листопад. Хвоя повреждена на 60% от общего количества. Прирост
отсутствует. На стволах признаки заселения короедами и другими
вредителями
5.
Сухие деревья. Крона сухая. Листьев нет, хвоя желтая или бурая
(осыпается или осыпалась). Кора на стволах отслаивается или
полностью опала. Стволы заселены ксилофагами (потребителями
древесины).

65. 4. Определение коэффициентов состояния древесных пород.

Определены коэффициенты состояния
древесных пород. Коэффициенты состояния
(К1, К2, К3 и т. д.) определяют для каждого
вида деревьев по формуле:
К1=
Сумма b1
N
где К1 - коэффициент состояния конкретного
вида дерева;
b1 - баллы состояния отдельных деревьев
одного вида;
N - общее число учтенных деревьев каждого
вида.

66.

67.

Виды
Количество
деревьев деревьев
1. Сосна
2. Ель
3.Осина
5
11
3
Состояние
деревьев,
баллы
Коэффициент
состояния
вида
22233
22342121121
211
2,4
1.9
1,3

68.

Определили коэффициент состояния лесного
древостоя в целом (К) как среднее арифметическое
коэффициентов состояния отдельных видов деревьев
на пробной площадке:
К = Сумма К / R
где K1 K2,... Кг - коэффициенты состояния видов
деревьев;
R — число видов деревьев.
К= 5,6/3=1,87
Оценили состояние древостоя леса, используя
следующую градацию:
К< 1,5
— здоровый древостой;
К= 1,6—2,5 — ослабленный древостой;
К= 2,6—3,5 — сильно ослабленный лес;
К= 3,6—4,5 — усыхающий лес;
К> 4,6
— погибающий лес.

69.

70.

Вывод:
Древостой ослабленный, т.к. К=1.87, но не
угрожающее состояние. При коэффициенте от 2,0
до 2,5 состояние оценивается как угрожающее,
восстановление его возможно только при
снижении уровня загрязнения атмосферы и
применении комплекса мероприятий по
оздоровлению данных лесных насаждений.
При коэффициенте, превышающем 2,5,
состояние оценивается как критическое,
соответствующее началу распада лесных
насаждений.
Выявленное состояние древостоя зависит от
расположения в достаточной близости, около 200
м, автомобильной дороги.

71.

72.

Для стабилизации данного лесного фитоценоза
следует руководствоваться требованиями Лесного
кодекса РФ.
Неэффективность воспроизводства леса часто
объясняется прекращением самосева,
уничтожением подроста, разрушением почвы при
рубках леса и транспортировке древесины.
Положительно на воспроизводстве леса
сказывается очистка лесосек от ветоши (ветвей,
частей стволов, коры, остающейся после рубки).
Большую роль в воспроизводстве леса играет
мелиорация, введение почвоулучшающих
древесных, кустарниковых и травянистых
растений, использование удобрений, рациональная
обработка почв, улучшение микроклимата с
помощью системы санитарных рубок.

73.

Мелиорация лесов способствует их быстрому
росту и улучшению качества древесины и состава
травянистой растительности. Продуктивность
лесных насаждений повышается биологической
мелиорацией за счет посева люпина многолетнего
в междурядья посадок сосны, ели. Производится
рыхление почвы, подсев семян или подсадка
молодых деревьев, выращенных в питомниках,
прополка, охрана молодых деревьев.
Продуктивность леса зависит от ухода за ним.
Санитарные рубки – это метод массовой селекции
(отбора) деревьев по составу пород, форме крон и
стволов, качеству древесины, например, замена
малоценных мелколиственных пород хвойными
деревьями

74.

75.

Студенты обнаружили места обитания
растений, занесенных в Красную книгу.
Были найдены растения: живокость
сетчатоплодная, кубышка, горечавка
легочная, шпажник, колокольчик
персиколистный.

76.

77.

78.

79.

80.

81.

82.

Кроме этого, студенты очистили от
бытового мусора правый берег реки
Осуги в районе деревни Пятница Плот,
собрав более 6 м3 пластиковых
бутылок, пакетов и бумаги. Условие
соревновательности, командная
деятельность активизировали работу
студентов.

83.

84. В результате проведения летней научно-исследовательской экспедиции были реализованы поставленные задачи:

В результате проведения летней научноисследовательской экспедиции
были реализованы поставленные задачи:
- расширены имевшиеся у студентов знания о древесных, кустарниковых
и травянистых растениях, продолжительности их жизни,
приспособленности к условиям окружающей среды, особенностях
внешнего строения растений из разных мест обитания и условиях
совместного существования разных видов;
- изучено влияния окружающей среды на различные виды растений;
- студенты ознакомлены с природой родного края;
- сформированы навыки и умения студентов работать самостоятельно;
- сформированы качества, необходимые для успешного карьерного
роста, в частности, соревновательность;
- выявлены творчески одаренные студенты, стимулирована их
деятельность;
- поддержаны инициативы студентов по санитарной очистке леса;
- привиты навыков фиксации и обработки результатов наблюдений,
сформированы умения по оформлению отчетов, формированию
трудовых навыков;

85.

86.

87.

- воспитаны интерес, уважение и чувство гордости за
родной край;
- повышена общая культура студентов, в том числе
нравственные, эстетические, профессиональные и
деловые качества;
- повышен интеллектуальный и культурный уровень
студентов, расширен их кругозор;
- воспитано чувство товарищества, взаимоуважения,
толерантного отношения друг к другу; умения
работать в команде, сотрудничать;
- сформировано у студентов эстетическое восприятие
природы;
- воспитаны навыки поведения в естественных
условиях;
- развито сознательное, творческое отношение к
природе и к труду в целях восстановления и
обогащения природы.
В результате были достигнуты указанные выше цели
экспедиции.