Роль родителя в воспитании безопасного поведения ребенка на дороге

1. Роль родителя в воспитании безопасного поведения ребенка на дороге

2. Что значит безопасное поведение ребенка на дороге

Ребенок должен знать необходимые правила дорожного движения:
Ребенок должен обладать необходимым набором знаний о ПДД , который
позволит ему самостоятельно решать повседневные ситуации на дороге
(переходить на зеленый свет, где нет светофора – переходить по пешеходному
переходу, надевать защитную экипировку при эксплуатации велосипедов и мопедов)
Ребенок должен знать, что делать в случае нарушения ПДД третьими
участниками дорожного движения (синдром наблюдателя)
Ребенок должен понимать, где он может перейти дорогу сам, а где – переходить
дорогу централизованно с группой сверстников, или в сопровождении взрослых
(школьный поход на культурные мероприятия, переход через автомагистраль)
!
Задача родителей – донести, что соблюдение ПДД критически
важно для сохранения собственной жизни
2

3. Типичные ошибки родителей

3
Типичные ошибки родителей
Двойные послания: несоответствие транслируемых правил и фактического
поведения родителя
Родитель учит переходить дорогу на зеленый свет, но сам нарушает это правило при
любой удобной возможности
Пренебрежение здравым смыслом в угоду соблюдению правил, создающих
чувство иллюзорной безопасности
Родитель не сообщает ребенку, что переход на зеленый свет не является стопроцентной
гарантией безопасности
Разделение всех транспортных средств на дороге на две категории: с обязательным
соблюдением ПДД (машины, автобусы, трамваи) и необязательным (велосипеды,
гироскутеры, самокаты)
Беспечное отношение родителя к обязательному соблюдению ПДД во дворах, на
детских площадках, территориях школ
Родитель не доносит до ребенка, что родной двор такое же потенциально опасное место,
как и улицы с оживленным дорожным движением

4.

Смертность детей от ДТП различается:
ПО ПОЛУ
Года
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
По Фаттахову Т.
Погибло
мальчиков
1097
1038
1024
988
1024
937
971
886
812
772
705
619
567
517
549
562
ПО ВОЗРАСТУ
Погибло
девочек
651
659
584
532
562
567
590
519
529
504
411
399
347
381
395
378
Число детей и подростков, погибших от
ДТП, по возрастным группам
Россия, 1997-2012 годы
4

5. Психология подростка как источник угрозы его безопасности на дорогах

5
Поиск самоидентификации через отрицание парентальных фигур
Знания, полученные ребенком от родителей (парентальных фигур), в подростковом возрасте существенно
деформируются под воздействием центральной особенности подросткового возраста – сверхзначимость
принадлежности к группе сверстников и социальной статусности в ней.
Безопасность больше не во главе угла
Стремясь выделиться в своей компании, подростки демонстративно и с вызовом игнорируют базовые правила ПДД.
Перебегать дорогу на красный свет, цепляться за трамваи, превышать скоростной режим – все это давно известные
типичные проявления подросткового бунтарства.
Дорога – не место для удовольствий
Спорт, хобби, творчество, учеба – приемлемые способы реализации стремления подростка к признанию и лидерству как
среди своих сверстников, так и в обществе в целом. Направить формирующуюся личность ребенка в правильную сторону,
помочь сублимировать свою агрессию, способствовать становлению адекватной самооценки – главная задача
родителей. И в ПДД, и в жизни.

6. Иллюзорные представления о безопасности детей

Уверенность родителей в том, что
ребенок, соблюдая правила ПДД в
их присутствии, делает то же самое
в их отсутствие – иллюзия.
Стремление родителей к
неукоснительному соблюдению
правил своими детьми должно
подкрепляться целым комплексом
психологических факторов и
общим гармоничным развитием
ребенка
Виды опасностей на дороге
6
Быстро движущийся транспорт
Транспорт, двигающийся задним ходом
Сниженный контроль водителя над состоянием дороги и
своим транспортным средством
Ограниченное поле зрительного восприятия участников
дорожного движения
Нахождение на дороге в измененном состоянии сознания (в
том числе в сильнейшем аффекте)
Условия повышения опасностей
Темное время суток
Дождь, туман, яркое ослепляющее солнце
Отсутствие пешеходного перехода на большом отрезке
дорожного движения
Отсутствие доступа к связи и вызову помощи

7.

7

8. ПДД и дистанционное обучение

8
ПДД и дистанционное обучение
В современных реалиях большинство детей и подростков учатся дистанционно. В собственном доме нам всем
очень редко приходится напрямую сталкиваться с ПДД. Соблюдение базовых правил поведения на дороге
никогда не утратит своей ценности.
В течение эпидемиологической ситуации наблюдались две общие тенденции: одни дети безвылазно сидели
дома, другие проводили почти все свое время на улице. Первые могут вытеснить ПДД за ненадобностью,
вторые – пренебрегать правилами сознательно в стремлении максимизировать степень непривычной
свободы, оказавшись в ситуации отсутствия ограничений в виде школы, расписания и стандартного
распорядка дня.
Для того, чтобы подогреть интерес к совершенствованию знаний, можно предложить ребенку учить
теорию правил дорожного движения: в формате игры для самых маленьких, и в формате онлайн-теста на
получение прав для подростков. Какой подросток в здравом уме откажется от собственной машины? Права –
первый шаг к ее получению.

9. Волонтер.Сиб

9
Волонтер.Сиб
В случае, если вы испытываете затруднения в общении с ребенком о ПДД, если вы не можете
достучаться до него и вам кажется, что он находится в ситуации постоянной опасности, если вам
или ребенку требуется квалифицированная психологическая помощь, вы можете обратиться к
специалистам-волонтерам НП «Волонтер.Сиб».
Помощь волонтерская, а значит – бесплатная.
Телефон: +7 (913) 009 1331 Сайт: ВОЛОНТЕРСИБ.РФ
В презентации использованы статистические материалы Т. Феттахова http://www.demoscope.ru/weekly/2013/0573/tema05.php
Все изображения взяты из открытых источников