Похожие презентации:
День Конституции РФ
1.
2.
3. Что такое конституция?
Конституция РФ основной законгосударства,
обладающий высшей
юридической силой и
устанавливающий
основы политической,
правовой и
экономической систем
данной страны.
4.
Все 3 президента РФ,заступая
на пост, присягали на
Конституции, держа
правую руку
на сердце или на
Конституции,
произнося наизусть 33 слова.
5.
Глава 2. Права и свободычеловека и гражданина
Мы имеем право:
на жизнь,
выбирать профессию,
право на отдых, жилье,
медицинскую помощь,
все люди равны перед законом,
каждого из нас государство
защищает через милицию и суд.
6. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
Символы РФ: флагСимволами РФ
являются: флаг, герб,
гимн которые
закреплены законом
Конституции РФ
7. Символы РФ: флаг
Государственный флаг РоссийскойФедерации является официальным
государственным символом Российской
Федерации.
Государственный флаг Российской
Федерации представляет собой
прямоугольное полотнище из трех
равновеликих горизонтальных полос:
верхней - белого, средней - синего и
нижней - красного цвета.
8.
Государственный флаг Российской Федерацииподнят постоянно на зданиях:
Администрации Президента Российской
Федерации; Совета Федерации
Федерального Собрания Российской
Федерации; Государственной Думы
Федерального Собрания Российской
Федерации; Правительства Российской
Федерации; Резиденции Уполномоченного по
правам человека в Российской Федерации;
9.
В дни траура в верхней части древкагосударственного флага Российской
Федерации крепится черная лента,
длина которой равна длине полотнища
флага или
приспускается на
флагштоке.
10.
Использованиегосударственного флага Российской
Федерации с нарушением
настоящего Федерального
конституционного закона,
а также
надругательство над
государственным флагом РФ
влечет за собой ответственность в
соответствии с законодательством
Российской Федерации.
11.
Символы РФ: гербСвою историю герб ведет с 17 века.
Он состоял из двух изображений: двуглавого
орла и всадника с копьем, поражающим змея.
Сегодняшний герб почти такой же, как и герб
Российской империи.
12. Символы РФ: герб
Символы РФ: гимнОдним из высших символов
государства является
гимн – торжественное музыкальное
произведение.
При исполнении гимна люди,
слушающие его, встают.
Так они проявляют уважение
к государству.
Музыку к гимну России написал
Александр Васильевич Александров,
а слова – Сергей Владимирович Михалков.
13. Символы РФ: гимн
Если же постучится к тебебеда, вспомни, что тебя
защищает Конвенция о
правах ребенка, а вместе с
ней – самая главная в мире
организация – ООН
(Организация
Объединенных Наций)
14.
В 1989 году ООН приняладокумент,
который
называется
«Конвенция о правах ребенка»
Конвенция – это международное
соглашение. Государства пришли к
соглашению, что будут соблюдать в
своей
стране
права
каждого
ребенка.
И
наше
государство
тоже
подписалось под этим документом,
а, значит, дало слово всему миру
позаботиться о своих детях.
15.
Главное право каждогочеловека – право на жизнь.
И маленький человек –
ребенок – тоже имеет
право жить.
Каждая страна, говорится в Конвенции,
должна заботится о новорожденных,
помогать их мамам, строить больницы и
поликлиники, где врачи спасут, вылечат
маленького, если он заболеет.
16.
Посмотрите на картинку и вспомните слова поэта:В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де царь Салтан.
17.
А.С. Пушкин«Сказка о царе Салтане»
А на самом-то деле кто так
жестоко обошелся с
новорожденным и его мамой?
Какие права были нарушены?
18.
Никто и никогда не смеетоскорблять и мучить ребенка.
Каждое государство, подписав
Конвенцию,
обещает
защитить
своего маленького гражданина и
наказать
того,
кто
жестоко
обращается с детьми.
19.
Посмотри на картинку ивспомни, чей это приказ:
Свесть Царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам!
В чем провинилась царевна?
Как ты думаешь, кто и за какие
проступки так жестоко наказал
ее?
А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне»
20.
Много чудесныхподарков
получила
новорождённая
принцесса, и
вдруг во Дворце
появилась злая
Ведьма.
21.
- Вы не пригласилименя на крестины? сказала она Королю и
Королеве.
- Так я пришла сама, и
вот мой подарок: когда
принцессе исполнится
16 лет, она уколется
веретеном и умрёт.
22.
Ш. Перро«Спящая красавица»
Бессовестная колдунья, она
хочет наказать младенца за
провинность родителей.
Что же будет дальше?
23.
Сказочный пример- Матушка, сестры, можно и
мне хоть одним глазком
взглянуть на бал?
-Ха-ха-ха! Что тебе,
замарашке, делать в
королевском дворце?
Из какой это сказки?
Кто помог бедной падчерице и
чем дело кончилось?
24.
Из бедного, скромного домика бабушки Снежная Королева увезла маленькогоКая в свой огромный дворец. Она обещала подарить ему весь мир и пару
коньков в придачу.
Как ты думаешь, имела ли она в этом случае право увозить Кая из родного дома?
25.
Сейчас же отопри дверь,прорычал Волк, - а не тоя ее выломаю!
- Дом поросенка – это
крепость,- сказал
Наф-Наф своим братьям,
и
они
приготовились
защищаться.
-
Кто в этой сказке нарушает
Конвенцию?
26.
-Рубите ейголову! –
крикнула
Королева.Пусть
выносят
приговор, а
виновата она
или нет –
потом
разберемся!
Что это за сказка? Чем закончилась эта история?
27.
Эту сказку Андерсен писал, вспоминая свое детство. Воти этого утенка все считали неуклюжим, некрасивым и
вообще – чужим, щипали и били, гнали отовсюду… А он
просто был не такой, как все.
Зато когда он вырос, он стал кем?
28.
Вспомните сказку С.Маршака«Двенадцать месяцев»
Послала
мачеха
сироту
в
декабрьскую стужу в лес.
-Иди, - говорит, - и без подснежников
не возвращайся!
Какие права девочки были нарушены?
Чем закончилась эта история?
29.
Права и обязанности учеников нашей школы.Ученик имеет право:
•выражать свое мнение, не обижая никого из одноклассников
и учителей;
•открыто получать оценку своих знаний по каждому
предмету;
•отдых на перемене;
•помощь учителя в овладении знаниями;
•участие во внеклассных мероприятиях;
•поощрение за успехи в учебе и жизни класса.
Ученик обязан:
•уважать окружающих его людей;
•достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;
•всегда выполнять домашнее задание;
•участвовать в полезном труде;
•беречь имущество класса;
•заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.