Результаты пробного итогового собеседования 17-24.10.2020

1.

Результаты пробного итогового собеседования 17-24.10.2020
Общее
количество
учащихся
9 классов
Приняли участие в
пробном итоговом
собеседовании
Получили
«зачёт»
за пробное
итоговое
собеседование
Получили
«незачёт» за
пробное
итоговое
собеседование
2687
2459
2277
182

2.

Результаты пробного итогового собеседования 17-24.10.2020
Интонация чтения
Темп чтения
2357/95,85%
1417/57,62%
Сохранение при
пересказе микротем
текста
Соблюдение
фактологической
точности при
пересказе
Работа с
высказыван
ием
(включено
логично,
уместно)
Способы
цитирования
2678/
54,45%
1417/
57,62%
1523/
61,93%
1362/
55,38%
Соблюдение
грамматических
норм
(0 ошибок)
Соблюдение
орфоэпических
норм
(не более 1)
Соблюдение
речевых норм
(не более трех)
Искажения
слов (не
более 1)
1241,5
1738,5
1878
1173,5

3.

Результаты пробного итогового собеседования 17-24.10.2020
Выполнение
коммуникативной задачи
(содержание и объем)
1956/
79,54%
Учет условий
речевой ситуации
(тип и стиль речи,
адресат, цель и
задачи общения )
Речевое оформление
монологического
высказывания
(связность,
последовательность,
логика)
2288/
93,04%
1498/
60,91%
Выполнение
коммуникативной задачи
(односложность
Учет условий речевой ситуации
2226/90,52%
2346/95,4%
Соблюдение
грамматических
норм
(0 ошибок)
Соблюдение
орфоэпических
норм
(не более 1)
Соблюдение
речевых норм
(не более трех)
Речевое
оформление
1222
2332
1463
1158

4.

Типичные недочеты, допущенные при монологическом высказывании
-отдельные ответы на вопросы, при
этом тема не понята, не раскрыта,
объем не соответствует
-неоправданные паузы в речи при
наличии
дополнительных
вопросов (собеседника)
-низкое качество речи

5.

6.

Вариант 10. Задание 3. Тема 1. Игра в футбол? «Незачет» по
заданию
Футбол –это командная игра. Игроки
делятся на две команды. Команды становятся
соперниками и борются за мяч. У каждой
команды есть свой вратарь, который защищает
ворота. Та команда, которая забьет больше
голов, та и считается победившей.
Футбол любят очень многие,
и матчи
смотрят по всему миру.
На картинке – две команды. У команд
разная форма. Это видно по картинке.
Мяч перед игроками. Идет борьба за мяч.
Это борьба напряженная.
Когда играешь в футбол, то разеваются
бег и выносливость.

7.

8.

Вариант 1. Задание 3. Тема 2. Дружба
Когда, как я
познакомился с
лучшим другом?
Как с другом мы
обычно проводим
время?
Как друг поддерживает
меня?
Чем я помогаю своему
другу?
Случай с другом,
который запомнился
мне больше всего: что
и при каких
Примерные планы
ответа
Самое яркое
воспоминание,
связанное с другом:
-какое событие мне
запомнилось,
-когда и как
произошло событие,
-что предшествовало
истории,
-чем закончилась эта
история,
-в чем проявилась
сила нашей дружбы,
-какие впечатления
мне запомнились.

9.

Вариант 9. Задание 3. Тема 3. Как стать счастливым?
Кого
можно
человеком?
считать
счастливым
Счастье и комфорт – совпадают ли эти
понятия?
Всегда
ли
обладанием
ценностями?
счастье
связано
с
материальными
Что нужно ценить в жизни,
чувствовать себя счастливым?
чтобы

10.

Вариант 9. Задание 3. Тема 3. Как стать счастливым?
«Зачет» по заданию
Счастье для меня – это близкие люди, общение с ними,
воспоминания о радостных моментах, которые мы провели
вместе.
Я счастлив, когда провожу время с братом, он старше,
уже многое может подсказать, поддерживает, когда я
испытываю неудачи в школе. Думаю, что когда люди делятся
переживаниями, заботятся друг о друге, чувствуют и дают
помощь, тогда и становится человек счастливым. Потому что
он кому-то нужен, о нем думают, его любят.
Счастье я испытываю и тогда, когда наша семья, и
бабушки, и дедушки, и мамины сестры, папины родственники
собираются вместе, например, на Новый год. Когда много
гостей – родственников, чувствуешь себя под защитой,
понимаешь, что есть, к кому обратиться, если что-то случится.
Счастливы те люди, которые создали и берегут свои семьи.
Счастье и в том, что у меня есть друзья, если веришь в
них, знаешь, что не подведут, то становишься счастливее.
Счастлив я тогда, когда не чувствую одиночество, когда
знаю, что меня выслушают, что мне дадут совет. И я в ответ
стараюсь не отказывать в помощи.

11.

Вариант 9. Задание 3. Тема 3. Как стать счастливым?
«Незачет» по заданию
Счастливый человек- это человек
радостный, улыбающийся, позитивный,
оптимистичный. Это человек добрый, не
злящийся на других.
Многие хотят жить комфортно,
иметь
хорошую
квартиру,
машину,
красиво и модно одеваться. Кто-то видит
в этом счастье. Но для полного счастья
нужно ещё что-то.
Не всегда счастье связано с
обладанием
материальными
ценностями.
По жизни нужно многое ценить,
чтобы чувствовать себя счастливым.

12.

Типичные недочеты, допущенные при диалоге
-не создана атмосфера
(собеседник !!!)
беседы
-отсутствие
реакции
на
высказывания
учащегося
(собеседника).
Например,
это
очень
интересно,
продолжи;
уточни, можешь ли поподробнее
рассказать…

13.

Типичные недочеты, допущенные при диалоге
-вместо ответа –повтор вопроса (в
утвердительной форме)
-неумение
пример
привести
жизненный
-неумение уточнить вопрос

14.

15.

Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОВЫРУЧКА?
Как Вы понимаете значение выражения ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВ
Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?
Как Вы понимаете значение словосочетания ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННО
Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ?
Как Вы понимаете значение словосочетания СИЛА ДУХА?
Как Вы понимаете значение выражения ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ?
Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА?
«Какими качествами обладает настоящий друг?»