Психология девиантного поведения

1. ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Работу выполнила
Студентка группы
П/б -16-1з
Васкаева Татьяна

2. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Автор: Доценко Арина Евгеньевна
Аннотация: В статье представлен
теоретический обзор проблемы
девиантного поведения в
психологии и факторы его
формирования в подростковой
среде. Рассмотрены различные
теории, объясняющие природу и
механизмы девиантного
поведения.
Ключевые слова: девиантное
поведение, подрастковый возраст,
отклоняющееся поведение, норма
и отклонение
Ссылка:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=
42395272

3. ПРИРОДНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Автор: Гут Ю.Н, Кабардов М.К
Аннотация: Представлены материалы исследования предпосылок
девиантного поведения у подростков, в котором приняли участие 60
воспитанников воспитательной колонии и 60 учащихся средней школы в
возрасте 15 лет. Выделяется проблема, связанная с ролью функциональной
асимметрии мозговых полушарий, как одна из важнейших интегративных
характеристик организации головного мозга в формировании ряда
личностных качеств, свойственных отклоняющемуся поведению. В
результате исследования временной перспективы, личностных
характеристик, склонности подростков к реализации различных форм
отклоняющегося поведения, а также измерения уровня невротизации и
психопатизации выявлены значимые взаимосвязи индивидуальноличностных характеристик, обусловленных функциональной асимметрией
мозга, со склонностью к девиациям. Показано, что особенности
латеральной организации психических процессов обусловливают специфику
временной ориентации подростков, которая сказывается на
характеристиках регуляции поведения личности в условиях социальной
ориентации и способствует либо социально-нормативному, либо
девиантному поведению. Обращается внимание на то, что подобного рода
исследования открывают широкую перспективу понимания причин
отклоняющегося поведения для упреждения и ранней профилактики
девиантного поведения.
Ключевые слова: функциональная асимметрия мозга, временная
перспектива, личностная зрелость, отклоняющееся поведение
Ссылка: https://psyjournals.ru/psyedu/2018/n4/Gut_Kabardov.shtml

4.

5. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Автор: Гут Ю.Н, Кабардов М.К
Аннотация: в статье идет речь о том, что в
основе девиантного поведения лежат причины
педагогического характера. К ним относится
низкий уровень культуры семейных
взаимоотношений. Ошибки семейного
воспитания дополняются пробелами учебновоспитательного процесса и недостаток
внимания со стороны педагогов, безразличие к
интересам ребенка со стороны школы.
Социальная девиация подрастающего поколения
объективно препятствует общественной
стабилизации, повышению уровня жизни,
создает реальные возможности закрепления у
подростков в будущем отклоняющихся форм
поведения, что грозит обществу пополнением
групп риска, криминальных структур. Таким
образом, дивиантное поведение подростков это
проблема современного российского общества,
которую можно разрешать, используя опыт и
наработки великого педагога А.С. Макаренко.
Ключевые слова: девиантное поведение,
коллектив, отклонение, подросток, воспитание
Ссылка: https://appliedresearch.ru/ru/article/view?id=8364

6. САМООТНОШЕНИЕ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Автор: Панцырь С.Н
Аннотация: В статье представлены результаты
сравнительного исследования особенностей
самоотношения подростков с девиантным поведением и
подростков с относительно нормальным поведением.
Исследовались показатели самоотношения,
направленности локуса контроля, рефлексии,
сформированности самоидентичности. Было выдвинуто
предположение о том, что у подростков с девиантным
поведением преобладают негативные формы
самоотношения, сопровождаемые ярко выраженным
внешним локусом контроля, низким уровнем развития
рефлексии и недостаточной сформированностью
самоидентичности. Исследование показало, что для
большинства подростков с девиантным поведением
характерны преобладание внешнего локуса контроля,
низкий уровень развития рефлексии и недостаточная
сформированность самоидентичности, а также что
имеется корреляционная связь между данными
факторами и неблагоприятным формированием
самоотношения.
Ключевые слова: подросток, девиантное поведение,
самоотношение, локус контроля, рефлексия,
самоидентичность
Ссылка: http://psyedu.ru/journal/2012/1/2800.phtml

7. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ

Автор: Кулагина Н.В.
Аннотация: Статья раскрывает актуальную проблему современного общества – рост
разных форм девиантного поведения среди несовершеннолетних. Дан обзор
исследований, освещающих объективные и субъективные факторы, детерминирующие
девиации несовершеннолетних. Представлены результаты эмпирического исследования,
проведённого в мае 2015 года, целями которого было выявление склонности подростков
с нормативным поведением к тому или иному виду девиантного поведения, уровня их
потребности в поиске новых ощущений. Анализ результатов представлен через призму
половых различий. В исследовании приняли участие 180 подростков и 70 специалистов
школ. Для сбора эмпирических данных использовалась методика А.Н. Орла
«Определение склонности к отклоняющемуся поведению». Для анкетирования
специалистов школ использовалась авторская анкета. Согласно полученным результатам,
даже подростки с нормативным поведением демонстрирует склонность (готовность)
практически ко всем формам отклоняющегося поведения. Результаты представленного
исследования будут полезны при планировании содержания психокоррекционных
программ, мероприятий с подростками. Также в статье представлены результаты
анкетирования специалистов, занимающиеся профилактикой девиантного поведения
несовершеннолетних. Показаны причины невысокой эффективности профилактической
работы в данном направлении.
Ключевые слова: аддиктивное поведение, витальная саморегуляция, девиантное
поведение, делинквентное поведение, несовершеннолетние, подростковый возраст,
потребность в ощущениях, психопрофилактика, саморазрушающее поведение,
самоповреждающее поведение
Ссылка: Кулагина Н.В. Девиантное поведение подростков: современное состояние и
проблемы . // Психология и Психотехника. - 2016. - № 2. - C. 174-178. DOI: 10.7256/20708955.2016.2.18823

8. За внимание!