Похожие презентации:
Международные отношения в XVI-XVIII вв
1. Домашние задание
§16, вопросы, 8 – письменно,термины и даты выучить. Параграф
17 изучить, ответить на вопросы,
выписать и дать объяснения новым
терминам.
2.
3. Дайте определения терминам, при этом укажите даты, с которыми связаны данные термины.
1.2.
3.
4.
5.
Долгий парламент
Прайдова чистка
Левеллеры
Диггеры
Славная революция
4.
5.
Домашнее задание§ 18-19, вопросы устно,
начинаем готовиться к
контрольной работе по
всему курсу.
6. Домашнее задание :
Заполните таблицу«Войны 16-17 веков в
Европе».
Дата и название
войны
Страныучастницы
Основные
события
Итоги
войны
7. Причины международных конфликтов
ПРИЧИНЫ МЕЖДУНАРОДНЫХКОНФЛИКТОВ
8.
Две разные точки зрения на политическоеустройство Европы XVII вв. (уч. § 18-19).
Выделите их – стр.171
Точки зрения на политическое устройство
Европы
Государства,
придерживающиеся
этих точек зрения
1. Должна существовать единая империя,
объединяющая большинство европейских
стран, а в будущем и всю Западную Европу.
Во главе такой империи должен стоять
поддерживаемый папой римским
католический император (без сомнения, из
династии Габсбургов), а все государства —
члены империи являются его вассалами.
Священная Римская
империя
австрийских
Габсбургов
2. В Европе должны существовать
самостоятельные национальные государства.
Англия и Франция
9. Какие еще были противоречия существовали между европейскими государствами?
• Религиозные противоречия• Экономические противоречия – борьба за
колонии, рынки, господство на морских
путях
10.
11. 1618-1648 гг. - Тридцатилетняя война.
Причины (стр.172):1. Противоречия между протестантами и
католиками
2. Противоречия между французскими и
английскими королями и Габсбургами
3. Стремление Габсбургов к господству
над всей Европой.
12.
УчастникиТридцатилетней
войны
Габсбургский
блок
Антигабсбургский
блок
13.
Участники Тридцатилетней войныГабсбургский
блок
Фердинанд III
Император Священной
Римской империи (1608-1657)
Фердинанд II
Король Чехии и Венгрии.
Римский король и император
Священной Римской империи
1618 — 1637
Альбрехт фон Валленштейн — герцог
Фридландский и Мекленбургский, имперский
генералиссимус, выдающийся полководец
Тридцатилетней войны.
14.
Участники Тридцатилетней войныАнтигабсбургский блок
Густав II Адольф
Король Швеции,
Готов и Ведов
1611 - 1632
Людовик XIII
1610— 1643
Король Франции
Первый Главный
министр
французского короля
1624 - 1642
15. Повод к войне – восстание в Праге в 1618 г.
Прочитайте пункт Начало войны на стр.172-173. Чтостало итогом восстания?
16. Чешский период 1618 – 1625 гг.
17. Датский период 1625 – 1629 гг.
18.
Ход Тридцатилетней войны1618-1623 гг. Чешский
период
1625-1629 гг. –
Датский
период
1618 г. – жители Праги убили имперских
наместников-католиков;
1620 г. – католики вторглись в Чехию;
1621 г. – император передал Пфальц под
управление князя-католика, из местного
конфликта война переросла в
общеимперское столкновение.
1625 г. – Дания вступила в войну на
стороне протестантов;
1629 г. – католики разгромили
протестантов в Северной Германии, Дания
выведена из войны.
19. Шведский период 1630 – 1635 гг.
20. Франко-шведский период 1635 – 1648 гг.
21.
1630-1635 гг. –Шведский
период
1635-1648 гг. –
Франкошведский
период
1630 г. – Швеция вступила в войну на стороне
протестантов;
1632 г. – шведские войска разгромили
католиков и заняли большую часть Германии;
1634 г. – шведы выбиты из Южной Германии;
1635 г.- большая часть протестантов подписала
с католиками Пражский мир.
1636 г. – шведы нанесли серьезное поражение
католикам;
1637 г. – к пражскому миру присоединились
почти все немецкие протестанты;
1638 г. – Франция вступила в войну на стороне
Швеции;
1645 г. – протестанты разгромили католиков и
подошли к Вене;
1648 г. – армия католиков полностью
уничтожена.
22. Конец войны
Ещё в 1638 Папа Римский и датский король призвали кпрекращению войны. Два года спустя идею поддержал
собравшийся впервые после длительного перерыва
германский рейхстаг. 25 декабря 1641 состоялось
подписание предварительного мирного договора,
по которому император, представлявший также
Испанию, а с другой стороны Швеция и Франция
заявили о своей готовности созвать в
вестфальских городах Мюнстере и Оснабрюке
конгресс для заключения всеобщего мира
23. Вестфальский мир 1648 г.
1. Франция получила Эльзас.2. Швеция получила кнтрибуцию, обширные земли на
Балтике, торговые пути Германии.
3. Испания признала независимость Голландии.
4. Признаны равноправными католическая и
протестантская церкви. Упразднен принцип “Чья земля,
того и вера”.
5. Распад Священной Римской империи. Победа
германских князей над императором. Германские
князья превратились в неограничеснных правителей,
что надолго закрепило в Германии политическую
раздробленность.
Сложилась Вестфальская система
международных отношений
(равновесие сил – усиление Франции и
ослабление Габсбургов)
24. Франция и Швеция после войны.
Людовик XIVосматривает Версаль
По окончании войны
самыми
могущественными
государствами стали
Швеция и Франция.
Французскому королю
подражали все
европейские монархи.
Версаль стал образцом
дворцово-паркового
зодчества.
Франция постоянно участвовала в войнах, но они
истощили ее.В войне за
испанское наследство
(1701-1740), австрийцы
дошли до Версаля и
Людовика XIV спасло
чудо.
25. Франция и Швеция после войны.
Поражение в войне означалоокончание французской
гегемонии в Европе.
Швеция во 2-й пол.17 в.контролировала Балтийский
бассейн. Ее союзниками
выступали Франция и Турция.
В к. 17 в. Возник Северный союзРоссия, Дания, Польша,
Саксония. В ходе Северной
войны (1700-21) Швеция
потерпела поражение,
лишилась части своих
владений на Балтике и
утратила свое влияние на
Густав Адольф II и Карл XII.
европейские дела.
Мощь Швеции.
26. Крупнейшие войны 18 в.в Европе.
Фридрих II–Король Пруссии.
Международные отношения в 18
в. Были очень запутанны и
противоречивы. Пруссия,
возглавляемая Фридрихом II
Великим начала
захватнические войны. В ходе
борьбы за австрийское
наследство (1740-1748)
Фридрих захватил Силезию и
стремился подчинить
Саксонию, Чехию, часть
Польши. Он полагал что
ослабшая Франция не станет
мешать. Англия в этот период
стала огущественной морской
державой.
27. Крупнейшие войны 18 в.в Европе.
Уильям Питтпремьер-министр Англии.У нее не было сильной ар-мии и
поэтому У.Питт предложил
оказывать помощь союзникам
деньгами. Желая ослабить Францию в Америке, Англия
поддержала Пруссию.
В 1756 г.началась Семилетняя
война.В ее ходе Россия разбила
Пруссию и от краха Фридриха
спас-ла смерть Елизаветы. Ее
преемник, Петр III возвратил
Пруссии все захваченные у нее
земли.
В результате войны Англия
закрепила морское и колониальное могущество, а
границы в Европе не
изменились.
28. Крушение Вестфальской системы международных отношений и европейского равновесия.
1. Династические войны первой половины XVIIIвека:
– 1701 — 1714 гг. - Война за испанское наследство.
Франция предъявила претензии на Испанию.
– 1740— 1748 гг. - Война за австрийское наследство.
Пруссия предъявила претензии на Силезию.
2. 1700-1721 гг. – Северная война (Россия –
Швеция).
3. 1756—1763 гг. - Семилетняя война.
Колониальные и торговые противоречия
Великобритании и Франции.
29. Восточный вопрос
Опасный соперник европейских государств вXVI-XVII вв. - Османская империя
30.
Домашнее задание§ 18-19,
31. Домашнее задание :
Заполните таблицу«Войны 17-18 веков в
Европе».
Дата и название
войны
Страныучастницы
Основные
события
Итоги
войны
32.
Домашнее заданиеПовторить пп. С 1 по 19.
Учить термины и
основные даты.
33.
34. Вопросы
1. Назовите разные точки времени на политическоеустройство Европы, существовавшие в 17 веке.
Какая из них больше соответствовала эпохи нового
времени?
2. Тридцатилетнею войну (1618-1648) называют
первой общеевропейской войной. Объясните,
почему?
3. Расскажите о тех изменениях в организации войска
и вооружения, благодаря которым шведская армия
стала могущественной.
4. Какие изменения произошли в Европе после
заключения Вестфальского мира?
35. Конец войны
Ещё в 1638 Папа Римский и датский король призвали кпрекращению войны. Два года спустя идею поддержал
собравшийся впервые после длительного перерыва
германский рейхстаг. 25 декабря 1641 состоялось
подписание предварительного мирного договора,
по которому император, представлявший также
Испанию, а с другой стороны Швеция и Франция
заявили о своей готовности созвать в
вестфальских городах Мюнстере и Оснабрюке
конгресс для заключения всеобщего мира
36. Вестфальский мир 1648 г.
1. Франция получила Эльзас.2. Швеция получила кнтрибуцию, обширные земли на
Балтике, торговые пути Германии.
3. Испания признала независимость Голландии.
4. Признаны равноправными католическая и
протестантская церкви. Упразднен принцип “Чья земля,
того и вера”.
5. Распад Священной Римской империи. Победа
германских князей над императором. Германские
князья превратились в неограничеснных правителей,
что надолго закрепило в Германии политическую
раздробленность.
Сложилась Вестфальская система
международных отношений
(равновесие сил – усиление Франции и
ослабление Габсбургов)
37.
1.К причинам Великих географических открытий НЕ относится:1) развитие науки
2) истощение месторождений
драгоценных т металлов
3) османская агрессия в Европе
4) сокращение экономической
роли дворянства
2. Как назывался легкий парусник, изобретенный в XV в.:
1) фрегат;
2) галера;
3) каравелла;
4) линкор?
3. Морской путь в Индию открыл
1) Б. Диаш;
2) Васко да Гама;
3) Ф. Магеллан;
4)
Х. Колумб
4. Какие континенты были известны цивилизованным народам
мира на начало 1492 г.:
1) Америка;
2) Европа;
3) Азия;
4) Африка;
5)
Антарктида;
6) Австралия?
Укажите верный ответ: 1)145
2) 234
3) 123
4)256
5)146
38.
5. Развернувшееся в XVI в. движение за обновлениецеркви называлось:
1) церковным расколом
2) шестым крестовым
походом
3) Реформацией
4) Контрреформацией
6. О. Кромвель в годы Английской революции XVII в.
был:
1) руководителем армии парламента
2)
предводителем движения за отделение Шотландии от
Англии
3) наместником короля в Ирландии
4) главой
английского парламента
7. Нидерландская революция проходила в:
1) 1556 - 1609 гг.;
2) 1566 – 1609 гг.;
3) 1576 1608 гг.
4) 1566 – 1608 гг.
39.
8. Какое событие явилось началом революции в Англии?1) начало правления Карла I Стюарта в 1625 г.
2) подписание королем Карлом I Стюартом «Петиции о
праве»
3) созыв Долгого парламента в 1640 г.
4) бегство короля из Лондона в 1642 г.
9. Прочитайте текст и определите деятеля эпохи
Возрождения, о котором идет речь.
«Итальянский скульптор, живописец, архитектор и поэт,
который видел в скульптуре «первое из искусств». Его
творчество явилось новым стандартом изображения в
скульптуре обнаженного человеческого тела»
1)Леонардо да Винчи
2) Микеланджело
3) Рафаэль
4) Веласкес
40.
10. Какое событие произошло позднее других?1) провозглашение английского монарха
главой церкви
2) война Алой и Белой розы
3)
провозглашение
государственной
англиканской церкви
4) принятие решения о восстановлении над
Англией власти папы римского
41.
1. Расположите в хронологическом порядке следующиесобытия. Укажите ответ в виде последовательности
цифр выбранных элементов:
1) начало религиозных войн во Франции
2) разгром Непобедимой армады
3) кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана
4) начало Реформации
2. Установите соответствие между произведениями и
авторами:
Произведения
Авторы
А) «Сикстинская
1) Альбрехт Дюрер
Мадонна»
Б) «Четыре всадника»
2) Рафаэль
В) «Мадонна Литта»
3) Микеланджело
4) Леонардо да Винчи
42.
3.Найдите в приведенном ниже списке дваположения, относящиеся к учению М.Лютера.
1)Упразднить все таинства католической церкви
2)Полностью отказаться от Священного Писания
3)Признать, что спасение верующего- это его
индивидуальное дело
4)Распространять Библию на немецком языке
5)Признать необходимость посредников для
общения человека с Богом.
43.
4. Сравните особенности Реформации вГермании и освободительной войны в
Нидерландах. Запишите номера черт сходства и
различия в таблицу:
1. движение за ограничение роли католической
церкви
2. провал попытки создания национального
государств
3. значительная ожесточенность
4.война за национальную независимость.
Черты сходства
Черты различия
44.
5. Вам поручено написать историческоесочинение теме «Правление Елизаветы
1Тюдор». В нем Вы должны отразить
основные события внутренней (реформы) и
внешней политики, связанные с
правлением Елизаветы 1Тюдор. Сделать
вывод по деятельности данного персонажа