1.50M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Анализ выполнения обучающимися заданий всероссийской олимпиады школьников по биологии

1.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Чувашский государственный педагогический университет
им. И. Я. Яковлева»
Факультет естественнонаучного образования
Кафедра биологии и основ медицинских знаний
Анализ результативности выполнения обучающимися заданий
регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии
(раздел «Анатомия и физиология человека»)
Студентка 5 курса ФЕО группы ЕБХ
Маткурбанова Барно Атажановна

2.

Целью работы является анализ результативности выполнения обучающимися
заданий регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по
биологии (раздел «Анатомия и физиология человека»)
Для выполнения поставленной цели нами были поставлены следующие задачи:
1.
Провести анкетирование среди учеников г. Чебоксары, участвовавших
в олимпиадах, а также среди учителей биологии Чувашской Республики о
выполнении обучающимися заданий регионального этапа всероссийской
олимпиады школьников по биологии (раздел «Анатомия и физиология
человека»);
2. Рассмотреть и проанализировать задания теоретической частей
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии по
разделу «Анатомия и физиология человека» с 2016 по 2022 годы;
3. Проанализировать задания практической частей регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников по биологии по разделу «Анатомия и
физиология человека» с 2016 по 2020 годы.

3.

Практическая значимость работы заключается в том,
что, готовя школьников к участию в олимпиаде, учителям
следует уделять внимание разбору олимпиадных заданий,
вызвавших затруднения в предыдущие годы, для того,
чтобы учесть ошибки при их выполнении. Анализ
заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады
школьников по биологии позволяет ознакомиться с
заданиями прошлых лет, что поможет дальнейшей
подготовке школьников к олимпиаде по данному
предмету, а также повысит результативность участников
Чувашской Республики в этапах Всероссийской
олимпиады школьников по биологии.

4.

Участие школьников в олимпиадах по биологии
100
92
90
Количество учеников, %
80
70
60
50
58
Да
Нет
42
40
30
20
10
0
8

5.

С кем вы готовились к олимпиадам?
70
65
Количество учеников, %
60
50
40
Сам(а)
С родителями
С учителем
С репетитором
34
30
20
10
1
0
0

6.

Ответы учеников на вопрос анкеты «Что является причиной
недостаточно успешного участия в олимпиадах?»
45
40
Количество учеников, %
40
35
30
26
26
25
20
Неудовлетворительное
состояние здоровья
Затрудняюсь ответить
15
10
5
0
Ошибочный выбор
предмета
Недостаточный уровень
знаний
Чрезмерное волнение
5
3

7.

Количество часов в неделю, уделяемое учениками на подготовку к
олимпиадам
1,50
1,45
1,40
1,35
1,30
1,25
1,20
1,15
1,10
1,05
1,00
1
2
Пол
Mean
Mean±SE
Mean±1,96*SE

8.

Таблица 2.
Стаж работы учителей биологии Чувашской Республики
Наименование школы
Стаж работы (лет)
СОШ № 50 г. Чебоксары
2
СОШ № 50 г. Чебоксары
1
СОШ № 57 г. Чебоксары
10
МБОУ сом41
5
СОШ №13 г. Новочебоксарск
5
МБОУ сом 41
1
Урмарская СОШ им. Г. Е. Егорова
3
Урмарская СОШ им. Г. Е. Егорова
3
Аликовская СОШ им. И. Я. Яковлева
3

9.

10.

11.

Вопросы теоретической части регионального этапа ВОШ по
биологии в 9 классе
80
75
73
70
69
67
62
61
64
60
50
Всего заданий
40
Заданий по анатомии и
физиологии человека
30
20
16
19
16
11
10
10
6
4
0
2016 г. 2017 г. 2018 г. 2019 г. 2020 г. 2021 г. 2022 г.

12.

Структуры
Пример задания теоретической части
регионального этапа ВОШ по биологии в 9
классе за 2020 год
5. мах. 3 балла
Об-ие 1 2 3 4 5 5
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
(по 0,5 б.) = __________

13.

Название
Пример задания теоретической части регионального
этапа ВОШ по биологии в 9 классе за 2021 год
7. мах. 4 балла
Ст-ры 1 2 3 4 5 6 7 8
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
(по 0,5 б.) = __________

14.

Пример задания теоретической части регионального этапа ВОШ по
биологии в 9 классе за 2022 год

15.

80
70
60
50
40
30
20
Mean
Mean±SE
Mean±1,96*SE
10
2016
2017
2018
2019
2020
Средний процент верно выполненных заданий по разделу
«Биология человека» среди учеников 9 класса

16.

80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
Mean
Mean±SE
Mean±1,96*SE
30
2016
2017
2018
2019
2020
Средний процент верно выполненных заданий по разделу
«Биология человека» среди учеников 10 класса

17.

ВЫВОДЫ
1. В результате проведенного анкетирования было выявлено, что большинство учеников готовятся к
олимпиадам с учителем, а также самостоятельно, используя учебную литературу, что является
основными факторами, способствующими успеху на олимпиадах. Причинами недостаточно
успешного участия в олимпиадах, как ученики, так и учителя считают чрезмерное волнение и
недостаточный уровень знаний. Все учителя удовлетворены как заданиями, так и организацией
регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии.
2. В ходе исследования было выявлено, что в заданиях регионального этапа ВОШ по биологии, как в
теоретической, так и в практической части наблюдается уменьшение общего количества заданий до
2020 года, с последующим увеличением в 2021 и 2022 годах, а также снижение количества заданий из
раздела «Анатомия и физиология человека» в 2021 и 2022 годах. При этом сложность заданий с
каждым годом увеличивается.
3. Анализ заданий практического тура в допандемийные годы показал увеличение доли верно
выполненных заданий школьниками 9 и 10 класса, что указывает на высокое качество подготовки
учащихся, в том числе благодаря круглогодичным учебно-тренировочным сборам, проводимых на базе
факультета естественнонаучного образования.
English     Русский Правила