Понятие о сложноподчинённом предложении

1. Урок русского языка 9 класс

Понятие о сложноподчинённом
предложении
Губская Татьяна Евгеньевна,
учитель русского языка и
литературы

2.

Язык - это история народа.
Язык – это путь цивилизации и
культуры. Поэтому-то изучение
и сбережение русского языка
является не праздным занятием
от нечего делать, но насущной
необходимостью.
А. И. Куприн

3.

Собери
«Начинается»
мысль
«С» «успех!»
«удачи»
«малой»
С малой удачи начинается успех!

4.

Словарная работа
Результат – конечный итог
Эффект - производимое впечатление
Оптимист – человек, верящий в успех
Пессимист – человек, не верящий в успех
Презентация – публичное представление
чего-либо

5.

Повторение изученного
Какие предложения называем сложными?
Сложные предложения
Союзные
Сложносочиненные
Бессоюзные
Сложноподчиненные
На какие группы делятся ССП по значению союзов?

6.

Тема урока
Понятие о
сложноподчинённом
предложении

7.

Цели урока:
-- Повторить сведения о сложном предложении и
его видах, рассмотреть понятие о
сложноподчиненном предложении;
-- Научиться определять структуру СПП, видеть
средства связи между частями предложения;
конструировать СПП;
-- Научиться правильно применять в речи СПП,
стремиться к высокой культуре речи

8.

знаний
новых
Поиск

9. Понятие сложноподчинённого предложения

Сложноподчинённое предложение состоит из
частей, представляющих собой смысловое и
грамматическое единство.
Сложноподчинённым предложением
называется такое сложное предложение,
части которого соединены при помощи
подчинительных союзов или союзных слов.
Сложноподчинённое предложение имеет две
части, одна из которых является главной, а
другая — подчинённой, придаточной.

10. От главной части к придаточной можно поставить вопрос.

Запела птица голосом блаженным
о том, как мы друг друга обрели
[
о том], (как ).

11. Придаточная часть может находиться:

1) в начале предложения:
Если бы язык не был поэтичен,
не было бы искусства слова—поэзии.
( Если
), [
].

12.

2) в середине предложения:
Ветви деревьев казались мохнатыми и,
когда набегал ветерок, слегка шумели первым
зеленым шумом.
[
,(когда
),
].

13.

3) после главной части:
Вспомни песни, что пел соловей
[
], ( что ).

14.

Подчинительные союзы если, чтобы,
словно, потому что и др. находятся в
придаточной части, но не являются ее членами.
Они используются только для связи придаточной
части с главной.
Союзные слова который, чей, кто, что, где,
куда и др. не только связывают придаточную
часть с главной, но и являются членами
придаточного предложения.
Возьмите на заметку!
Возьмите на заметку!

15. Возьмите на заметку!

На практике сейчас
проверим точно,
Кто смог теорию
усвоить прочно

16. К союзному слову можно поставить вопрос и определить, каким членом предложения оно является.

Установите соответствия
Земля обласканная
солнцем кружила голову
крепким запахом
прелых листьев и хвои.
Лес стоял мрачный и
молчаливый потому что
главные певцы улетели.
Мне было как-то неуютно
в этой комнате.
Сложное предложение
Простое предложение
Простое осложненное
предложение

17. Возьмите на заметку!

Минутка подготовки к ОГЭ
1. Самостоятельная работа
Взаимопроверка

18.

2. Сжатие текста
Язык - это история народа. Язык – это путь
цивилизации и культуры. Поэтому-то
изучение и сбережение русского языка
является не праздным занятием от нечего
делать, но насущной необходимостью.
А. И. Куприн
А. И. Куприн писал, что язык – это история народа,
путь цивилизации и культуры, поэтому изучение и
сбережение русского языка - насущная необходимость.

19.

Синквейн
Предложение.
Сложное, подчиненное.
Изъясняет, определяет, подчиняет.
Дает возможность развивать речь.
Текст.
Сложное предложение.
Сложносочиненное, сложноподчиненное.
Поясняет, раскрывает, сообщает.
И о простом может сказать сложно.
Мысль

20.

Рефлексия
1. На уроке я работал ...
активно / пассивно
2. Своей работой я ....
доволен / не доволен
3. Урок для меня показался . .
коротким / длинным
1. За урок я ...
не устал / устал
5. Мое настроение ...
стало лучше / стало хуже
6. Материал урока мне был ...
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен

21.

Чтобы упрочить ваши знания, даю
домашнее задание
1. Составить предложения со словарными словами;
прочитать параграфы 18, 19.
2. Выбери сам:
- Упр. № 86
- Выпиши из любого художественного текста 8 – 10
СПП
- Подготовка к ОГЭ часть С: поразмышляй о роли
СПП в русском языке

22.

Получили знания?
Всем
у д а ч и!