ПРАВОВЕДЕНИЕ
Предмет и методы Правоведения
Методы Правоведения
Правоведение как учебная дисциплина
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Общество и власть
Общество: понятие и сущность
Типология общества
Закономерности развития общества
Власть: понятие и содержание
Разновидности власти
470.00K
Категория: ПравоПраво

Правоведение

1. ПРАВОВЕДЕНИЕ

2. Предмет и методы Правоведения

Правоведение
Система основных
понятий
юриспруденции
Взаимосвязь
государства и
права
•Происхождение права и его источники
•Право в системе социальных норм
•Нормы права
•Система права и правоотношения
•Применение права
•Юридическая ответственность и др.
•Происхождение и сущность государства
•Типы, функции и формы государства
•Государственные органы
•Государство и политическая система
•Иные вопросы функционирования
государства и права

3. Методы Правоведения

Всеобщие
Диалектика: материалистическая и идеалистическая
Метафизика
Общенаучные
Анализ
Синтез
Системный
Функциональный
Частнонаучные
Сравнительно-правовой
Конкретно-социологический
Кибернетический

4. Правоведение как учебная дисциплина

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые
акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая
система права.
Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права.
Отрасли права.
Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка
в современном обществе. Правовое государство.
Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности
федеративного устройства России. Система органов государственной власти в
Российской Федерации.
Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право
собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их
нарушение. Наследственное право
Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и
детей. Ответственность по семейному праву.
Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за её нарушение.
Административные правонарушения и административная ответственность.
Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.
Экологическое право.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, завершивший изучение дисциплины
«Правоведение» должен:
иметь представление:
- о достижениях мировой и
отечественной правовой мысли,
раскрывающих теоретические и
методологические основы правового
регулирования различных сфер
деятельности общества;
- о государстве как одном из активных
участников правовой жизни;
- о содержании современного
государственного механизма
регулирования различных
правоотношений;
- о коренных проблемах в области
формирования правовых норм
понимать:
- закономерности возникновения и
развития государства и права как
основных категорий юридической науки;
- организацию государственной власти
(механизм государства, систему
государственных органов);
знать:
- теоретические и методологические
основы функционирования государства и
права;
- место, роль и функции государства и
права в современных условиях;
- основные методы и средства
государственного регулирования
правоотношений;
- особенности правового регулирования в
России
уметь:
- самостоятельно подбирать необходимую
и актуальную информацию по вопросам
правового регулирования различных сфер
жизнедеятельности;
- публично выступать, вести дискуссии по
вопросам правового регулирования
различных сфер жизнедеятельности
владеть навыками:
- научной методики самостоятельного
анализа тенденций изменения форм,
методов и механизмов правового
регулирования;

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание курса
«Правоведение»:
включает основные понятия
общей теории государства и
права, их признаки и
устойчивые взаимосвязи, а
также основы отраслевых
юридических наук
способствует становлению
правового сознания студентов,
формированию у них навыков
правомерного,
законопослушного поведения,
как в сфере профессиональной
деятельности, так и вне ее
Кроме того, существенно и
гуманитарное, общекультурное
значение курса, состоящее в
обобщении мирового опыта
государственно-правового
Логика курса строится на принципах:
органичной взаимосвязи
государства и права,
их относительной
самостоятельности и автономии;
рассмотрения государства и права
как элементов культуры
конкретного общества
Основные этапы учебы:
1) уяснение соотношения общества,
государства и права,
особенностей права как
социального регулятора
2) освоение массива знаний по
отраслям российского права,
выявление их специфики,
механизмов правового
регулирования данных отраслей
Текущий и промежуточный

7. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Учебные вопросы:
1. Общество и власть
2. Причины, основные теории
происхождения государства, его
сущность и основные функции
3. Формы государства

8. Общество и власть

9. Общество: понятие и сущность

Общество
в широком смысле - совокупность
исторически сложившихся форм
совместной деятельности людей
в узком смысле – исторически
конкретный тип социальной системы;
определенная форма социальных
отношений

10. Типология общества

Формационный подход
«общественно-экономическая
формация»:
это тип общества, включавший
определенный способ (тип)
производства, а также
обусловленные им институты
власти и формы общественного
сознания.
История человечества разделялась
на пять таких формаций:
первобытнообщинную;
рабовладельческую;
феодальную;
буржуазную;
коммунистическую.
Цивилизационный подход
«цивилизация»:
отражает культурные аспекты
характеристики общества
Можно выделить три культурнорелигиозные цивилизации:
европейскую (христианскую);
восточную (буддистскую,
исламскую);
африканскую.
По стадии развития производства,
можно разделить общества на:
аграрные;
индустриальные;
постиндустриальные;
информационные.

11. Закономерности развития общества

Догосударственная эпоха - индивид не
существует вне коллективной общности
(рода, племени, общины).
Государственно-организованная эпоха
- человек становится самостоятельным
субъектом общественных отношений.

12. Власть: понятие и содержание

Власть
способность известных
классов, социальных
групп либо индивидов
проводить свою волю
через некую
социальную среду,
используя, при
необходимости,
принуждение.
В содержании власти можно
выделить следующие аспекты:
Социальное содержание
отражает волю субъектов власти,
представляющих те или иные
слои, классы, группы общества
либо властвующих индивидов.
Технические аспекты власти
призваны обеспечить ее прямую
и обратную связь с "социальной
средой". Это, прежде всего,
способы доведения властных
велений до сведения
подвластных.

13. Разновидности власти

1. Власть родового общества: будучи по природе общественной, она
совпадает с населением, т.е. с родовой или племенной общностью.
власть родовых старейшин и племенных вождей выражала общую волю,
отражая интересы всех и каждого.
власти опиралась на магическую силу обычая, который являлся ее
основой и формой выражения.
2. Власть раннеклассовых обществ: общество и власть сочетают здесь
черты классовой и доклассовой эпохи.
основу власти здесь составляют божественное откровение (иудаизм,
ислам), мудрость древних (индуизм) и т.д.
3. Власть развитой государственности отражает эпоху, когда государство
сбрасывает религиозную форму и выступает уже в "чистом" виде.
власть призвана приводить к "общему знаменателю" противоречивые
интересы различных социальных групп
осуществляется специальным аппаратом
население и государственный аппарат строятся по территориальному
принципу
English     Русский Правила