«Человек-знаковая система»

1. Классный час «Человек-знаковая система»

Автор: Струнова Яна Александровна
Учитель английского языка
МОУ ООШ №21 г.Оленегорска

2. Что такое профессия?

3. Что такое профессия?

Род трудовой
деятельности
человека,
владеющего
комплексом
теоретических
знаний и навыков,
приобретённых в
ходе специальной
подготовки.

4. Типы профессий

Человек — человек
Человек — техника
Человек — художественный образ
Человек — природа
1

5. Человек — человек

6. Человек — техника

7. Человек — художественный образ

8. Человек — природа

9. Человек – знаковая система

К этому типу относятся те профессии, где люди
занимаются
обработкой
информации,
представленной в виде условных знаков, цифр,
формул, текстов.

10. Человек – знаковая система

Бухгалтер
Клипмейкер
Сантехник
Врач
Слесарь
Переводчик текстов
Программист
Геолог
Кассир
Учитель
Банкир
Фотограф

11. Виды работы со знаковыми системами

Работа со словами, текстами, книгами.
Работа с числами, формулами, знаками.
Работа с изображениями, схемами, картами.
Работа с компьютерами, информационными
системами.

12. Профессии «человек-знаковая система»

Связанные с:
текстами (корректор, переводчик, машинистка);
•числами, формулами, знаками (математик,
бухгалтер, кассир);
•чертежами, изображениями, картами (геодезист,
топограф, картограф);
•компьютерами, информационными системами
(программист, веб-мастер, редактор сайта)

13. Профессии этого типа выдвигают требования к таким чертам работника, как:

мышлению
Способность к абстрактному ____________.
числами
Способность оперировать ___________.
Длительная и стойкая концентрация
внимания
_____________.
Терпение, умение с интересом работать с
________,
формулами схемами
цифрами ____________,________.

14. Человек – знаковая система

Предмет труда: условные обозначения, шифры, коды, языки, формулы,
речь, письменность, символы, схемы, графики, ноты.
Общие требования к работникам: дисциплинированность,
пунктуальность, стойкая работоспособность, аккуратность, оперативная
память, устойчивое концентрированное внимание, способность
оперировать представлениями.
Цель труда: разбираться проверять, обрабатывать, оказывать
воздействие, преобразовывать, изобретать, придумывать, находить новые
варианты и образцы.
Орудия труда: ручные, автоматизированное и механическое
оборудование, функциональные средства человека.
Условия труда: микроклимат бытового помещения, повышенная
моральная ответственность.
Образование: среднее-специальное или высшее.
Примеры профессий: технический редактор, корректор, машинистка,
делопроизводитель, переводчик, программист, экономист, кассир, лингвист,
конструктор, чертежник, штурман, закройщик, радист, стенографист.

15. Профессиограмма

система признаков, описывающих ту или иную
профессию, а также включающая в себя
перечень норм и требований, предъявляемых
этой профессией или специальностью к
работнику.

16.

Спасибо за
внимание!