Когда опера превращается в спектакль

1. Тема № 18. «КОГДА ОПЕРА ПРЕВРАЩАЕТСЯ В СПЕКТАКЛЬ»

Выполнила: Бадло Н.И. – учитель МХК
МОУ «СОШ № 45»
Копейск 2020

2.

И всё-таки был прав П.И.Чайковский,
увидевший в опере «что-то
неудержимое», влекущее к ней всех
композиторов!.. Сколько замечательных
оперных шедевров ими создано!
Наверное, не хватит целой жизни,
чтобы их все послушать.

3. М.Кассат. В ложе. Ок. 1879г. Картинная галерея Крити, Лондон

4. Картины М.Кассат

5.

• Будучи образованной женщиной, Мэри Кассат довольно часто посещала
театр и оперу. В данной работе она изобразила двух элегантно одетых
молодых женщин, чинно восседающих в театральной ложе и поглощенных
представлением ниже. Фигуры показаны крупным планом, предполагая, что
зритель разделит их точку зрения и удовольствие от игры. Отражаясь в
большом зеркале за ними, сверкающая люстра освещает ярусы
позолоченных балконов, опоясывающих зрительный зал. Зная, что они на
виду других лож, женщины выглядят слегка застенчивыми. Одна из них
спряталась за свой веер. Другая держит букет, ее нейтральное выражение
лица устанавливает эмоциональную дистанцию. Кассат была столь же
внимательна к формальным качествам композиции, так и к
индивидуализации фигур. Широкие линии балконов и разворот открытого
веера устанавливают шаблон для тщательно выстроенной композиции.
Кривые линии перекликаются с черной лентой на шее, изгибом плеч, дугой
букета и хрустальной люстрой. Используя свободные мазки и сливающиеся
пастельные цвета, Кассат не обозначила некоторые детали, такие как цветы
на веере и отдаленные зрители. Изображая руки, она наоборот подчеркивает
форму, позволяя мазкам следовать за контурами, и порой, использует
"чистые" линии для придания подробных очертаний. В результате, сцена на
картине получилась одновременно цельной и мимолетной.

6. 1. Творцы оперного спектакля

• Главный творец оперы – композитор,
сочиняющий музыку по законам
театральной драматургии.
• Композитор пишет музыкальными
средствами драму: живописует события,
создает человеческие характеры и типы.
• Музыка определяет общую
эмоциональную атмосферу
происходящего на театральной сцене
действия.
• Именно в этом заключается главная
специфика, природа оперной музыки,
отличающая её от музыки концертной
(симфонической, камерной).
• Только она является единственным
основанием, отправной точкой для
будущей постановки оперного
спектакля.

7. ЛИБРЕТТО

• Работа над оперой начинается с
написания либретто (от ит. –
книжечка; с конца XVII в. Для
посетителей оперы литературный
текст произведения печатали в
маленьких книжечках).
• Либретто должно носить
действенный характер, отвечать
сценическим законам, позволять
композитору выстаивать спектакль.
• Основным источником для либретто
является мировая литература (мифы,
легенды, сказки, поэмы, романы,
драматическое пьесы). Авторами как
правило были поэты.
• В Х1Хв. Композиторы нередко сами
сочиняли либретто для своих опер.
ЛИБРЕТТО

8.

• Либретто – это лишь отправная
точка в процессе создания оперы,
первый импульс к образному
воплощению композитором идеи
драматического произведения.
• Есть оперы, либретто которых не
имеет под собой литературной
основы («Хованщина», Мусоргского
и «Трубадур» Верди).
• Однако это вовсе не означает, что
литературный текст можно
игнорировать.
• Важнейшей задачей либреттиста
является соотнесение логически
сценического действия с
закономерностями музыкальной
композиции (чередование
вокальных, хореографических
эпизодов, сменой темпа и динамики.

9.   Леонид Собинов (07 июня 1872 — 14 октября 1934)

Леонид Собинов
(07 июня 1872 — 14 октября 1934)
• В 1898 году Леонид Собинов исполнил партию
Ленского в опере Петра Чайковского «Евгений
Онегин». Его манера исполнения отличалась
от традиционной, и это вызвало критику со стороны
руководства театра и некоторых коллег. Однако вскоре
созданный Собиновым образ стал оперной классикой.
• За все время службы в Большом театре у певца было
35 ролей, он пел на сцене 623 раза. Самыми
известными его партиями, наравне с Ленским, были
Лоэнгрин в опере Вагнера, Вертер (Жюль Массне)
и Ромео (Шарль Гуно).
• В первое десятилетие XX века Леонид Собинов много
гастролировал: он выступал в миланском театре
Ла Скала, в театре князя Монакского в Монте-Карло,
в мадридском театре «Реаль», бывал в Берлине,
Париже, много ездил по России.
• Сцену он оставил в 1933 году, когда ему исполнилось
60 лет. Через год, отправившись на лечение в Ригу,
певец умер от сердечного приступа. Его тело
доставили в Москву на специальном поезде.
Похоронен певец на Новодевичьем кладбище
в Москве.

10. Балет в опере

• Очень часто в оперном спектакле
можно увидеть хореографические
номера, балет.
• С.С.Прокофьев долго отказывался
от предложения написать сцену
«Первый бал Наташи Ростовой
для оперы «Война и мир», считал
это не пристойно.
• В истории оперного искусства
немало примеров органического
слияния музыки, пения и танца.
«Евгений Онегин», « Князь
Игорь», «Снегурочка».

11. Художник в оперной спектакле

• Многое в успехе постановки
оперного спектакля зависит от
художника, создающего эскизы
декораций и костюмов.
Изобразительное искусство в опере
должно уметь «петь в общем хоре
свою партию, своими средствами
способствовать проявлению оперного
образа».
• Главная задача декораций и костюмов
заключается в том, чтобы разбудить
воображение зрителей.
• Художник призван создавать
«жизненное пространство» для
актеров.

12. Дирижер в опере

• Руководит постановкой оперы дирижёр, в
задачи входит музыкальная
интерпретация спектакля (работа с
оркестром и певцами).
• Оперный дирижёр участвует в
назначении артистов на роли, работает с
ними над созданием вокального образа,
предлагая его различные трактовки. Он
активно участвует в осуществлении
замысла композитора, нередко выступает
в качестве сорежиссера спектакля. Вся
музыкальная работа над будущим
творением, включая и сценические
репетиции, проходят с его участием.
• По взмаху дирижёрской палочки не
только рождаются звуки, но и происходит
процесс сотворчества актеров и публики.

13. 2. Роль режиссёра и актера в опере

• Осуществление сценического
решения спектакля (выстраивает
мизансцен, авторское решение
каждой роли) целиком и
полностью находится в
компетенции режиссёра.
• Главная его задача –
художественная организация
оперного спектакля,
проникновение в природу оперного
синтеза музыки и действия.
• Б.А.Покровский (1912-2009) –
оперный режиссёр

14. ПАРТИТУРА оперного спектакля

• Партитура – это нотная запись,
фиксирующая звучание всех голосов
оперного произведения и представляющая
собой перечень его партий (вокальных,
хоровых, оркестровых). Партитура также
фиксирует реплики действующих лиц,
тексты арий, ансамблей, хоров. В ней
зашифрованы драматический произведения,
его стиль, взаимоотношения действующих
лиц, их характеры, эмоции. От того, как
режиссёр сумеет их расшифровать, во
многом зависит художественный образ
будущего спектакля.
• А.Б.Титель - Художественный
руководитель и главный режиссёр оперной
труппы Московского академического
музыкального театра им. Станиславского
и Немировича-Данченко

15. Роль актера (певца) в опере

• Роль актера (певца) в опере во многом схожа
с работой актера в драматическом театре.
Но если актер драмы создает свою логику
чувств, то оперному актеру эта логика
задана партитурой. Оперный актер должен
обладать навыками органического
существования в музыке, уметь подчинять
свои действия музыкальной логике, темпу,
ритму, метру произведения. Оперный певец
должен строго уложиться в темп и ритм,
предложенный партитурой. Всю
выразительность пения ему необходимо
найти в заданных композитором формах и
границах.
• Ф.И.Шаляпин в роли Мефистофеля
«Фауст» Ш.Гуно и Ивана Грозного
«Псковитянка» Н.А.Римский-Корсаков.

16.

• Большую роль в актерском
исполнении играет пластика.
• Каждое движение оперного актера
есть отзвук музыкальной
интонации, подчеркивающей
особенности характера его
персонажа.
• Не меньшее значение имеет для
оперного артиста дикция.
• Певец обязательно должен
донести смысл текста до
слушателя.

17. ПУБЛИКА!!!!!

• Будет несправедливо ничего не сказать о публике, которая всякий
раз приходит в оперный театр и с замиранием сердца ждет
встречи с великим и поистине волшебным чудом, имя которому
ОПЕРА….
• Если вы никогда не были в опере, то непременно
сходите. Это искусство не может не понравиться!
Вы обязательно захотите вернуться в праздничную
атмосферу оперного театра, чтобы ещё раз вместе с
героями разделить их чувства и послушать
удивительную музыку.

18.

19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. Приготовить сообщение о творчестве оперного певца:
Ф.И.Шаляпин; С.Я.Лемешев;Л.В.Собинов; И.С.Козловский;
М,кАллас; Т.П.Вишневская; Е.В.Образцова; А.Ю.Нетребко;
Д.А.Хворостовский; П.Доминго; Л.Паваротти (по выбору);
2. Сообщение: «Художник в опере» (по выбору);
3. Сообщение: «Творчество оперного композитора» (по выбору:
русского, советского, современного);
4. Посмотреть любой фильм-оперу и написать рецензию на фильм
(Название, композитор, режиссёр, год выпуска, актеры и певцы,
особенности игры актеров, ваша реакция на фильм).