Составление рассказа по серии сюжетных картин

1.

2.

Тема урока:
«Составление рассказа
по серии сюжетных
картин»

3.

Цель урока:
• научиться составлять
рассказ с опорой на серию
сюжетных картинок

4.

Памятка
1. Рассмотрю картинки. Выделю события, которые
буду описывать. Озаглавлю текст.
2. Определю части, озаглавлю.
3. Продумаю содержание каждой части.
4. Подберу слова, чтобы описание было точным и
ярким.
5. Обращаю внимание на структуру и оформление
предложений.
6. Напишу рассказ, проверю.

5. I. Подготовительная работа.

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
• 1. ВОССТАНОВИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
СОБЫТИЙ.
• 2. ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ.
• КТО ИЗОБРАЖЁН НА КАРТИНКЕ?
• КАКАЯ БЫЛА ПОГОДА?
• ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С ЗОНТОМ?
• КАК ВОРОНА ПРИСПОСОБИЛА ЗОНТ?

6. 3. Выбери наиболее удачный заголовок.

3. ВЫБЕРИ НАИБОЛЕЕ УДАЧНЫЙ
ЗАГОЛОВОК.
• «КАК ЗОНТ ПРЕВРАТИЛСЯ В ГНЕЗДО»
• «ЗОНТ-ГНЕЗДО»
• «НЕОБЫЧНОЕ ГНЕЗДО ДЛЯ ВОРОНЯТ»

7.

II.ПРИДУМАЙ ЗАГОЛОВОК К
КАЖДОЙ КАРТИНКЕ.
У тебя получился план сочинения

8.

9.

ГРОЗА́

10.

Приблизительный план, можно составить свой!
План
1. Внезапная гроза

11.

12.

План
1. Внезапная гроза
2. Сильный ветер

13.

ПОРЫ́В

14.

15.

ВОРО́НА

16.

План
1. Внезапная гроза
2. Сильный ветер
3. Ворона и зонт

17.

18.

ГНЕЗДО́

19.

План
1. Внезапная гроза
2. Сильный ветер
3. Ворона и зонт
4. Новое гнездо

20. III. Опорные слова и словосочетания.

III. ОПОРНЫЕ СЛОВА И
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.
1.ДОЖДЛИВАЯ ПОГОДА, ВЗЯЛА БОЛЬШОЙ ЗОНТ,
ВЫШЛА ПОГУЛЯТЬ;
2. СИЛЬНЫЙ ВЕТЕР, ВЫХВАТИЛ ИЗ РУК ,
МИМО ПРОЛЕТАЛА, УЦЕПИЛАСЬ ЛАПАМИ, ВТАЩИЛА
НА ДЕРЕВО,
УЮТНОЕ ГНЁЗДЫШКО, ВЕСНОЙ ВЫВЕЛИСЬ,
ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ВОРОНЯТА;
3. НОВЫЙ ДОМИК, СЧАСТЛИВОЕ СЕМЕЙСТВО