Василий Александрович Сухомлинский. 1918-1970

1. Василий Александрович Сухомлинский 1918-1970

-Русский выдающийся педагог
-Писатель,публицист
-Создатель народной педагогики

2. О семье

• Родился будущий педагог-новатор в
1918 году в селе Васильевка в бедной
крестьянской семье. Здесь прошли его
детство и юность.
• Отец работал плотником по найму
• Мать была домохозяйкой
• В семье было 4 ребёнка-все они позже
стали сельскими учителями

3. Фотографии семьи.

Фотография с мамой
Фотография с женой и дочкой

4. Педагогическая деятельность

-Сухомлинский создал оригинальную
педагогическую систему,основывающуюся на
признании личности ребёнка высшей
ценностью.
-Сущность этики воспитания Сухомлинского
заключалась в том,что воспитатель верит в
реальность,достижимость и осуществимость
коммунистического идеала.

5. Взгляды Сухомлинского на педагогику

-Выступал за правильное духовное взаимодействие коллектива и
личности.
-В отношении применения наказаний с участием коллектива
Сухомлинский относился осторожно.
-Гармоничное сочетание личных интересов и интересов общественных.

6. Труды Сухомлинского

Сухомлинский — автор около 30 книг и свыше 500 статей,
посвящённых воспитанию и обучению молодёжи.

7. Главные принципы коллективного воспитания Сухомлинского

1)принцип гармонии
2)принцип добра и справедливости
3)принцип единства обучения и воспитания
4)принцип наглядности
5)принцип абстрактности
6)принцип педагогической гармонии

8. Вклад В.А. Сухомлинского

• В. А. Сухомлинским было разработано и успешно реализовано новый
исследовательский метод-эксперимент.
• Сухомлинский разработал принцип развития у детей творческого
начала.
• Ввел разнообразный подход к каждому ученику, выявляя их
индивидуальные особенности и наклонности.

9. Награды Сухомлинского

• к-т педагогических наук (1955)
• заслуженный учитель школы УССР (1958)
• ч-кор АПН РСФСР (1957)
• ч-кор АПН СССР (1968)
• герой СоцТруда (1968)
• лауреат Госпремии УССР (1974)
• ордена — Красной Звезды, Ленина (2),
• медали — Ушинского, Макаренко

10. Задумайтесь над этим

-«Поставь над собой сто учителей — они окажутся бессильными, если
ты не сможешь сам заставлять себя и сам требовать от себя.»
-«Каждый твой шаг в конце концов отражается на твоем ближнем,
потому что идешь ты куда-то и с какой-то целью; каждое твое слово в
душе другого отзовется, но, как оно отзовется, это зависит от тебя.
Уже то, что ты смотришь на окружающий мир и видишь его, таит в
себе и добро, и зло: всё зависит от того, что ты увидишь и как
увидишь.»