Образование деепричастий

1.

2.

3.

4.

Задание: найдите и выпишите деепричастия.
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке,
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно... (А.П.)

5.

6.

• Цель урока: создать условия для ознакомления
с формой глагола – деепричастием,
формирование умений отличать деепричастие
от других частей речи, определять глагол, от
которого образовано деепричастие.

7.

8.

От чего
образуется?
Деепричаст
ия СВ
Деепричаст
ия НСВ
При
помощи
каких
суффиксов?

9.

От чего
образуется?
При
помощи
каких
суффиксов?
Деепричаст
ия СВ
От основы
инфинитива
глаголов СВ
-в, -вш, -вши
Деепричаст
ия НСВ
От основы
глаголов
настоящего
времени
-а/-я

10.

11.

12.

Физкультминутка

13.

Образуйте
деепричастия
совершенного
несовершенного вида, распределяя в две колонки:
и
Сидеть, услышать, прочесть,
сказать,
решать,
запереть,
возвратиться,
принести,
подарить,
найти,
догнать,
окрепнуть, сочинять, ликовать,
прятать.

14.

Деепричастия СВ
Деепричастия НСВ
сидя
решая
сочиняя
ликуя
пряча
услышав
прочитав
сказав
заперев
возвратившись
принесши
подарив
найдя
догнав
окрепнув

15.

Задание. Образуйте возможные
деепричастия от данных глаголов.
Выделите суффиксы деепричастий.
Не забывайте о виде глаголов.
Выполнить, мчаться, списать,
хвалить, удивить, интересоваться,
перейти, беречь, найти.

16.

17.

Задание № 2.Выпишите деепричастия из
пословиц, раскрывая скобки. Выполните
морфологический разбор одного из
деепричастий.
1. (Не)давши слова, крепись, а давши, держись.
2. (Не)зная броду, (не)суйся в воду.
3. Рассердясь на блох, да и шубу в печь.
4. Снявши голову, по волосам не плачут.
5. Что имеем, не храним, потерявши, плачем.
6. (Не)расколов ореха, ядра не съешь.

18.

Алгоритм рефлексии (по Т.И. Шамовой):
«Я» - как чувствовал себя в процессе учения,
с каким настроением работал,
доволен ли собой.
«Мы» - насколько мне комфортно работалось в группе,
я помогал товарищам – они помогали мне (чего
было больше), были ли у меня затруднения при работе в
группе
«Дело» - я достиг цели учения,
мне этот материал нужен для дальнейшей учёбы,
практики, просто интересен,
в чём я затруднялся, почему
как мне преодолеть свои проблемы

19.

Домашнее задание: найти и выписать
из повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» по
3 предложения с деепричастиями СВ и
деепричастиями НСВ.