Социально - культурного развития города Челябинска в 1965 - 1985 гг

1. Изучение социально-культурного развития города Челябинска в 1965-1985 гг. в форме дидактической игры

2.

Класс:
10 класс
Цель
учебного Сформировать
у
учащихся
занятия:
представление об особенностях
социально-культурного развития
СССР в 1965-1985 гг. на примере
города Челябинска
Тип
учебного Урок открытия нового знания
занятия:
Формы
Групповая игры «Вам письмо….»
организации
учебной
деятельности:

3.

УМК;
дополнительная
литература;
оборудование
для
учебного
занятия:
УМК: Тема рассматривается во всех
учебных пособиях, входящих в ФПУ
Доп. литература: Салмина М.С. История
Южного Урала. XX – начало XXI века:
учеб. пособие для 9–го кл.
осн.
общеобразов. шк. – Челябинск: Взгляд,
2004. – 254 с.: ил.

4.

Планируемые общеобразовательные результаты:
Личностные:
O –Развитие компетенций
сотрудничества со сверстниками и
взрослыми в образовательной деятельности
Метапредметные:
O Развивать умение рассматривать разные точки зрения, выбирать
путь достижения поставленных задач.
O Совершенствовать смысловое чтение через работу с текстовыми
источниками .
O Преобразовывать информацию, получаемую из различных видов
источников (визуальные, картографические и тд.)
Предметные:
O соотносить
иллюстративный материал с историческими
событиями, явлениями, процессами, персоналиями.
O демонстрировать умение вести диалог, участвовать в дискуссии по
исторической тематике.

5.

Персоналии:
Основные даты:
Н.Ю. Орлов; Л.Н. Головницкий; Е.В.
Александров.
1966 г.- открытие Театра Юного Зрителя в
Челябинске.
1967 г.- открытие Дворца спорта «Юность».
1967 г.- открытие Дворца культуры «Аврора».
1976 г.- открытие классического университета
на Южном Урале.

6. Социально-культурное развитие

Социальное развитие
Жилье и
коммунальное
хозяйство
Парки
Культурное развитие
Музей
Образование
Медицина и
спорт
Кино
Театр

7. 1. Образование

Здание с фразой «Слава советской науке»
на лицевом фасаде, построенное по
образцу МГУ. Что это?

8. 1. Образование Здание ЮУрГУ (ЧПИ)

9.

10. 2. Кинотеатры

Кинотеатр, открытый в 1950 г. на берегу
Миасс, ставший на тот момент самым
крупным в городе?
Ответ: зал органной музыки (кинотеатр «Родина»)

11. 3. Театр

Театр, чье открытие было перенесено из-за
Великой Отечественной войны, и в здании
которого располагался завод «Калибр»
Ответ: Челябинский государственный академический
театр оперы и балета им. М.И. Глинки.

12. 4. Музей

Современное здание музея расположено
на берегу Миасса, первоначально он
назывался Музей местного края.
Ответ: Челябинский государственный академический
театр оперы и балета им. М.И. Глинки.

13. 5. Спорт

Название футбольного стадиона,
построенного в 1935 году и
расположенного рядом с парком им.
Гагарина?

14. 5. Спорт

Ответ: стадион «Центральный»
(раньше – «Труд»)

15. 5. Спорт

16. 5.Спорт

O
O
Работа с документом.
Сейчас вам будет предложен отрывок из воспоминаний
одного из строителей нового здания; попробуйте догадаться, о
каком здании идет речь:
O «В скорейшем сооружении его были заинтересованы
многие челябинцы. В городе не раз гастролировали
именитые коллективы, нуждался он и в центральной
ледовой арене - на этом настаивали тысячи
болельщиков челябинского «Трактора». Словом, город
ждал современный, отвечающий всем необходимым
требованиям культурно-спортивный центр. Его
решено было построить, и ни много ни мало - за год, к
50-летию Октябрьской социалистической революции».
O
Какое здание имеется в виду?

17. 5. Спорт

O Дворец спорта «Юность».

18. 5.Спорт

19. 6. Парки

Парк культуры и отдыха, основанный в 1936
г., названный в честь покорителя космоса.
Ответ: Парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина

20. 7. Искусство

Дворец культуры, появившийся в городе вскоре
после постройки Транссибирского пути и
получивший название в честь его работников.
Ответ: Дворец культуры
железнодорожников

21. 7. Искусство

22. 7. Искусство

23. Первичное закрепление материала:

Предлагаем обсудить группам следующий вопрос:
Как повлияло на статус
индустриального Челябинска
строительство новых объектов?

24. Домашнее задание:

На оценку «3»: Написать мини-сочинение о знакомом
вам
ранее
социально-культурном
объекте,
появившемся в 1965–1985 гг. Описать собственное
впечатление о нём.
На оценку «4»: Подготовить электронный макет
буклета
«Социально-культурные
объекты
в
Челябинске, построенные в период 1965-1985 гг.
Отразить объекты, не упомянутые на уроке.
На оценку «5»: Подготовить виртуальную экскурсию
по одному из направлений социально-культурного
развития Челябинска (образование, кино, театр,
спорт, музеи, скульптура и архитектура)

25. Рефлексия учебной деятельности на уроке :

1.С какими источниками информации мы сегодня работали?
Какой из них вызвал у вас наибольшую трудность?
2.Есть ли у вас направление социально-культурного развития, где
Вы не зафиксировали никакой информации? Как вы считаете,
почему никому не пришло письмо с сообщением о строительстве
нового жилья?
3.Какой из социально-культурных объектов, с точки зрения
вашей группы, был особенно актуален для Челябинска в 19651985 гг.?

26. Подведение итогов

1. Предлагаем в каждой группе выставить оценку
каждому участнику.
2.Собираем схемы у каждой группы и оцениванием их.
3.Оцениваем устные ответы .