ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
ОСНОВНЫЕ ПЕД. КАТЕГОРИИ
ОСНОВНЫЕ ПЕД. КАТЕГОРИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
80.62K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Педагогика как наука

1.

ГУБАНОВА НАТАЛЬЯ ФЕДОРОВНА,
КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК, ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ
НАЧАЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГСГУ,
член-корр. МАНПО

2. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА

ПЕДАГОГИКА
– наука о человеке:
- Общая педагогика;
- Возрастная педагогика (преддошкольная,
дошкольная, школьная, педагогика
взрослых);
- Коррекционная;
- Частные методики (предметные
дидактики);
- История педагогики и образования;
- Отраслевая педагогика (военная,
спортивная и др.).

3. СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ

* с философией (основа теорий и взглядов);
* с психологией (направляет деятельность
педагога);
* с медициной (вести взаимодействие без
ущерба для здоровья детей);

экономикой
(материальное
стимулирование пед. процесса);
* с политологией (отражение в педагогике
образовательной политики государства).

4. ОСНОВНЫЕ ПЕД. КАТЕГОРИИ

Воспитание

целенаправленный
процесс
взаимодействия воспитателей и воспитуемых, как
специально организованный процесс управления
развитием
личности
ребенка,
процесс
формирования качеств и свойств личности.
Обучение

целенаправленный
процесс
взаимодействия обучающего и обучаемых для
формирования
опыта
познавательной
деятельности, знаний, умений, навыков, способов
творческой деятельности и привычек поведения.
Развитие – процесс самоизменения личности
человека как качественный процесс саморазвития.
Развитие – общий процесс становления человека.

5. ОСНОВНЫЕ ПЕД. КАТЕГОРИИ

ОБРАЗОВАНИЕ

единый
процесс
физического и духовного становления
личности
(пед.
процесс;
процесс
воспитания
и
обучения;
учебновоспитательный процесс).
ОБРАЗОВАНИЕ – как социальное явление,
как система.
ОБРАЗОВАНИЕ

как
уровень
образованности личности.

6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

Педагогический процесс – целенаправленное,
содержательно насыщенное, организационно
оформленное взаимодействие педагогической
деятельности взрослых и самоизменения
воспитанников
в
результате
активной
жизнедеятельности
при
ведущей,
направляющей роли воспитателей.
Обучение и воспитание тесно взаимосвязаны.
Компоненты
П.П.

педагоги,
дети,
содержание П.П.
Участники П.П. – педагоги, дети, родители.
English     Русский Правила