Техника. Разновидности технических средств

1.

Техника
1. (От др.-греч. τεχνικός, от τέχνη — искусство, мастерство, умение) — обобщающее наименование сложных устройств, механизмов, систем
(включая «средства труда».
2.Система искусственно созданных средств человеческой деятельности; в технике материализованы знания и производственный опыт,
накопленные в процессе развития общества;
3. Совокупность материальных средств, создаваемых для осуществления процесса производства, обогащающих и облегчающих познание
человеком окружающего мира, расширяющие взаимоотношения человека с окружающей средой. (греч. techne – искусство, мастерство) –
совокупность созданных человеком инструментальных средств, артефактов и способов, механизмов осуществления любой деятельности,
обогащающих и совершенствующих содержание человеческой жизни, расширяющих взаимоотношение человека с окружающей средой.
(от гр. technike – искусная, от techne – искусство, мастерство)
Разновидности технических средств
1. Орудие – средство практической целенаправленной деятельности исторически первыми орудиями были каменные артефакты,
представляющие обработанные путём скалывания и стачивания камни. В древнем мире были изобретены сложные орудия : плуги, мечи,
подъёмные устройства, медные и бронзовые топоры, зубила и др.
2. Механизм – это совокупность тел (обычно – деталей машин), ограничивающих свободу движения друг друга взаимным
сопротивлением.
Механизмы служат для передачи и преобразования движения. Как преобразователь движения механизм видоизменяет скорости, или
траектории, или же и то, и другое
3. Машина (от лат. machina – устройство искусственного происхождения (совокупность агрегатов или устройств). Машиной называют
устройство для совершения полезной работы или преобразования энергии.
4. Технический объект (ТО). К ТО относятся сложные агрегаты и комплексы, которые представляют отделённое от остальной технической
среды целое
5. Инструменты: Понятие инструмент имеет много значений: биомеханические, природные, медицинские, измерительные, экономические,
музыкальные и др.:

2.

«Возраст» технологий, изменивших мир
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Технология
Механообработка
Использование огня
Агрегирование
Стрельба из лука
Кузнечное дело
Водный транспорт
Цветная металлургия
Письменность
Гидроэнергетика
Бетонирование
Солнечная энергетика
Колёсный транспорт
Черная металлургия
Счёт и вычисления
Алгоритмизация и
программирование
Возраст
3000000 лет
1400000 лет
1000000 лет
61000 лет
13000 лет
12000 лет
9000 лет
7000.лет
6000.лет
6000 лет
6000 лет
5000 лет
3200 лет
3000 лет
2500 лет
№
п/п
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Технология
Робототехника
Авиация
Ветроэнергетика
Системы автоматического
регулирования
Тепловые электростанции
Ракетные технологии
Огнестрельное оружие
Искусственный интеллект
Железнодорожный транспорт
Электропривод
Железобетон
Сетевые технологии
Космические технологии
Квантовые технологии
Возраст
3000 лет
2500 лет
2300 лет
2300 лет
1900 лет
1900 лет
880 лет
750 лет
400 лет
200 лет
170 лет
75 лет
70 лет
40 лет

3.

Техносфера.
Техносфера это:
- объект планетарной экологии, часть экосферы, которая содержит искусственные технические сооружения,
которые изготавливаются и используются человеком:
- часть биосферы (по некоторым представлениям, со временем вся биосфера), коренным образом
преобразованная человеком с помощью опосредованного воздействия технических средств, а также технические и
техногенные объекты (здания, дороги, механизмы и т. д.) в целях наилучшего соответствия социальноэкономическим потребностям человечества;
- сложная часть антропосферы, охватывающая взаимодействие технических средств производства с природноресурсным потенциалом территории на основе научно-технического прогресса;
- практически замкнутая регионально-глобальная будущая технологическая система утилизации и
реутилизации привлекаемых в хозяйственный оборот природных ресурсов, рассчитанная на изоляцию
хозяйственно-производственных циклов от природного обмена веществ и потока энергии.
- «техническая оболочка» — искусственно преобразованное пространство планеты, находящееся под
воздействием продуктов производственной деятельности человека.
- часть биосферы, коренным образом преобразованная человеком в инженерно-технические сооружения:
города, заводы и фабрики, карьеры и шахты, дороги, плотины и водохранилища и т.п.
- составная часть коренным образом измененной биосферы, преобразованная человеком в результате его
деятельности в различных областях жизни; промышленности — промышленные предприятия (заводы, фабрики,
разрезы и т.д.), энергетика (теплоэнергетика, электроэнергетика), предприятия по переработке отходов
жизнедеятельности человека, системы водоснабжения и водоотведения (канализация).

4.

Технический объект (ТО).
1. К ТО относятся сложные агрегаты и комплексы
1. Сооружения и конструкции: мосты, здания, плотины, телевизионные мачты. железные дороги и шоссе, стены и
заграждения, фортификационные объекты,
2. Производственные и транспортные объекты: заводы, фабрики, аэродромы, космодромы, шахты, карьеры, нефтяные
вышки, нефте- и газопроводы, электростанции, линии электропередач, теплоцентрали;
3. Мобильные транспортные объекты и системы: автомобили, самолёты вертолёты и дирижабли, суда, нефтяные
платформы, поезда, космические корабли и станции, мобильные исследовательские станции (луноходы, марсоходы
и др.), исследовательские космические зонды.
4. Военная техника: танки, самоходные орудия, артиллерия военная авиация и флот, ракетные системы и комплексы;
стрелковое и ручное оружие;
5. Информационная техника: компьютеры, технические средства АСУ ТП, средства хранения и передачи данных,
АТС, телефонные аппараты и смартфоны,
6. Технические средства имитации поведения и мышления человека и других организмов: роботы и
робототехнические комплексы, нейросети, андроиды, аватары, киборги, искусственные летающие, плавающие,
ползающие, прыгающие и перемещаемые потоками воздуха, воды и крови, микро- и нанороботы.
7. Бытовая техника: климатическая техника (холодильники и кондиционеры, стиральные, уборочные, гладящие и
моющие машины, бытовые и персональные роботы, телевизоры, звуковоспроизводящая аппаратура, умные дома и
др.

5.

Инструменты
Биомеханический инструмент в животном мире – когти, конечности, клювы, зубы, копыта, щупальца, хоботы.
Природные инструменты, используемые птицами, приматами и человеком – камни, палочки, острые предметы. дубины, кости, острые
предметы.
3. Инструмент –орудие труда. Предмет, устройства, механизм, машина, установка или алгоритм, используемые для целевого воздействия на
объект: его изменения или измерения в целях достижения полезного эффекта.
4. Инструмент медицинский. Различные технические средства исследования состояния организма и инвазивного и неинвазивного
воздействия на пациента (шприц, пинцет, скальпель, аппарат УЗИ, томограф, рентгеновский аппарат и др.
5. Инструменты для проведения измерений, наблюдений и научных исследований: измерительный инструмент, (рулетка, штангенциркуль,
лазерный дальномер,), измерительные приборы (вольтметр, осциллограф, радиометр, фотометр, тепловизор и др.), инструмент для
наблюдений:( подзорная труба, бинокль, микроскоп, телескоп, радиотелескоп, космический телескоп), инструменты для проведения
научных исследований: испытательный стенд, ядерный реактор, электронный микроскоп, адронный коллайдер, установки для
обнаружения гравитационных волн, нейтринного излучения, тёмной материи и др.)),
6. Инструмент – средство воздействия на человека, общество, государство, мировые процессы. (Реклама, средства массовой информации,
рыночные инструменты, инструменты политической борьбы).
7. Инструмент для программной реализации сложных алгоритмов (вычислительных, управляющих, интеллектуальных). Языки
программирования, редакторы текстов, графические редакторы и т п.
8. Инструменты для создания, хранения, и обеспечения перемещения и взаимодействия информационных объектов (данных, знаний,
агентов) и имитации интеллектуальной и разумной деятельности человека, – компьютеры, вычислительные системы, облачные
хранилища, мессенджеры, сети передачи данных, нейронные сети.
9. Инструмент биохимический- средства воздействия на химические и биохимические процессы –химреактивы, генетический материал.
10. Инструмент музыкальный. Устройства для извлечения звуков музыкантами. Это могут быть простые инструменты, (дудочка, барабан,
бубен, труба) и очень сложные, (рояль, орган. электронный синтезатор.)
11. Инструменты тотального контроля за поведением, перемещением и другими видами активности людей и транспортных средств:
видеокамеры, электронные средства контроля через гаджеты, спутниковые системы слежения, звукозаписывающая аппаратура и др.
12. Инструменты для разведывательной деятельности: электронно – лазерные спецсредства для прослушки, «жучки», сканеры, радиометки,
специализированные программы –черви, мобильные микророботы и др.
1.
2.

6.

Техницизм
Техницизм- мировоззренческая установка относительно функций и значимости техники в системе культуры,
противоположная антитехницизму.
Техницизм провозглашает науку и технику основными двигателями социального прогресса и связывает с их
развитием разрешение всех социальных проблем и противоречий.
Сущность техницизма проявляется в отождествлении научно-технического и социального прогресса, в
наделении техники и науки способностью к саморазвитию, в некритической вере в позитивную социальную роль
техники и силу разума, которые, по сути дела, якобы с неизбежностью обеспечат скорое увеличение
материальных благ для людей и сделают человеческую жизнь более обеспеченной и счастливой. Поскольку
техницизм. является как бы оборотной стороной антитехницизма, их общей основой является технический
фетишизм - абсолютизация роли техники в обществе, восприятие техники как силы, детерминирующей развитие
человека и общества, повелевающей людьми.
Техницизм возник на рубеже 19-20 вв. в науке и массовом сознании как отражение возрастающей роли
научно-технического прогресса и признание того, что технические достижения имеют колоссальные последствия
для человека, совершенствуют его образ жизни, формируют строй мышления. С каждой новой ступенью в
развитии техники якобы наступает и новая стадия в развитии общества.
Вся история цивилизации делится на три основных периода: традиционное, технологическое, или
индустриальное, и постиндустриальное общество, различающиеся степенью развития техники. Общество
трактуется здесь как производное от технической системы, а культура понимается как научно-техническая
культура, покоящаяся на рационализме.
Таким образом, развитие науки и техники автоматически ведет к более гармоничному обществу.

7.

Антитехницизм
Антитехницизм — это мировоззренческая установка относительно функций и значимости техники в системе
культуры, согласно которой техника и научно-техническое знание в целом объявляются негативной альтернативой
социальным и культурным ценностям, а научно-технические достижения отвергаются как возможные орудия порабощения
человека
Позицию антитехницизма ярко выразил Н. Бердяев: «Самая главная опасность состоит в том, что техника угрожает
самому человеку. По чудовищному сцеплению обстоятельств человек становится снова рабом, рабом того, что он сам
сделал, рабом общества машин, в котором сам он незаметно вырождается. Наступит время, когда машины станут настолько
совершенными, что они будут действовать без какой-либо помощи человека, машины овладеют всей вселенной, автомобили
и самолёты победят скорость, радио населит воздух музыкой умерших голосов; последние люди, став бесполезными,
неспособными дышать и жить в этой технической среде, исчезнут, оставив после себя новую вселенную, созданную их
разумом и их руками». (Человек и машина», 1933 г.(!)).
Антитехницизм возник на рубеже XIX–XX веков в социальных науках и в массовом сознании как реакция на научнотехнический прогресс и признание того, что технические достижения имеют непредсказуемые негативные побочные
следствия, и в целом как протест против тотального влияния техники на образ жизни человека
Антитехницизм отождествляет социальные функции техники с её вещественными свойствами, признает
автономию законов технической рациональности, а затем на этом основании пессимистически оценивает
настоящее и будущее «технологической цивилизации» как обречённой на потерю человеческих ценностей
или полную гибель.
Со второй половины XX века под воздействием активного роста техносферы и её амбивалентного (не
только позитивного, но и разрушительного) воздействия на жизнь человеческих сообществ антитехницизм
получает широкое распространение и в массовом сознании, наряду с антисциентизмом как
мировоззренческой ориентацией, направленной на критическую оценку роли науки в общественной жизни

8. Машины

• Машины,
в
которых
энергия
преобразуется в механическую работу,
затрачиваемую на приведение в движение
машин-орудий, называют машинами двигателями. Машины, при помощи
которых производится изменение формы,
свойств, положения, состояния тех или
иных
материалов
или
предметов,
машинами-орудиями
(например,
металлорежущий станок).
• Машины, служащие для создания
момента на оси вращения называют
двигателями.
• Машины, которые преобразуют энергию
в перемещение технического объекта в
пространстве называют транспортным
средством
• Машины,
которые
служат
для
обслуживания бытовых нужд называются
бытовой техникой (стиральные машины,
посудомечные машины и т.п.
Паровая машина
Двигатель внутреннего сгорания
(ДВС) Ленуара.
Первый серийный автомобиль с ДВС
Ткацкий станок Фалькона

9.

Техносфера как угроза деградации социума
Известный немецкий философ Карл Ясперс писал: «Техника — это совокупность действий знающего
человека, направленных на господство над природой»
Техника, обладая свойством функциональной автономности, выступает как один из неотъемлемых
детерминирующих факторов развития общества, в рамках целостности социальной перспективы. В целом,
можно выделить некоторые аспекты возможного влияния техники на общество в будущем.
1. Техника и технология запускают процесс формирования новых моделей социальной организации.
2. Техника и технологии содержат в себе потенциал решения в настоящем и будущем широчайшего круга
социальных проблем.
3. Технологии позволяют осуществлять прямой контроль над обществом со стороны групп управляющих,
согласно выбранным критериям рациональности.
4. Усложнение технических систем может привести к потере контроля над ними со стороны общества.
5. 5.Технологические нормы и ценности неизбежно влияют на закрепление старых и появление новых норм и
ценностей.
6. 6. Б. Латур высказал мысль о том, что с рождением человека появляется так называемое «нечеловечество», то
есть объекты и вещи. Этот феномен социумного единства человека и вещей в истории претерпевает
следующие этапы функциональной трансформации взаимодействия: 1-й – человек-орудие, 2-й – человекмеханизм, 3-й – человек-автомат и, наконец, 4-й – человек-робот. На втором и третьем этапе и происходит
процесс начальной «киборгизации» общества. Кибермеханическое подавляет человеческое, гуманистическое
в сознании и психике киборга
7. 7. По мнению А.И. Субетто «машинная роботизация» человека опасна потому, что «техника оказывается
также более «левополушарной», т.е. механистической, арифметически-процедурной, логистированной. Такая
техника, взаимодействуя с человеком, усиливает процесс «машинизации человека»

10.

Технократия
Технократия (от греч. techne - ремесло, мастерство и kratos — власть) — направление в общественнополитической мысли, согласно которому общество должно регулироваться правилами техникоорганизационной рациональности, носителями которых являются технократы: инженеры, организаторы
производства,
технические
эксперты.
Технократия
- власть техники,
точнее говоря, «технарей». Форма варварства, стремящаяся подчинить политику и
право научно-техническому порядку; тирания экспертов. К этой тирании неизбежно приходит любое общество, стоит
принять решение, что управлять им должны самые компетентные специалисты. Сторонникам технократии следует
напомнить: демократия не только не нуждается в экспертах, она исключает их власть. Народ обладает всей полнотой
власти не потому, что он компетентен.
Технократия (от греч. techno — ремесло, мастерство и kratos — власть)
1) прослойка технических специалистов, входящих в число высших функционеров управления;
2) характеристика реальных политических режимов, практически реализующих идеи технократического
управления, руководствующихся его принципами;
3) теоретическая концепция или идеология, отводящая ведущие роли в жизни общества технике как основе
современного промышленного производства и техническим специалистам. Под технократией понимается также
идейное направление, признающее употребимость технических категорий для описания законов развития общества и
отстаивающее необходимость переноса методов управления высокотехнологичным производством в государственнополитическую сферу.
В технократической системе взглядов присутствует комплекс особых представлений о современном
мире как о «техносфере». Согласно технократическим представлениям, «техносфера», как и биосфера,
способна к саморазвитию по своим собственным законам, независимым от воли человека и общества
В контексте технократического подхода власть понимается как осуществление непосредственного
управления обществом и социальными процессами со стороны группы специалистов-управленцев,
действующих в соответствии с принципами технической рациональности.

11.

История как наука
Если исходить из того, что одной из главных составляющих науки является логика, тогда для отнесения истории к
наукам, а под ними у нас традиционно понимаются точные, применяющие математику, следовало доказать, что
исторические события подчиняются той же логике, что и события естественного мира.
Если понимать историю, как те изменения, которые меняют жизнь человека и общества, т.е. нарушают единообразный ход
событий, то предсказать их невозможно, поскольку они есть творчество человека.
Одним из главных достоинств точных наук является возможность предсказать будущее или прошлое положение, либо
изменение физического объекта. История неспособна предсказывать будущего, потому, что его создают люди,
наделенные свободной волей и творческим разумом. Поэтому будущее в человеческой истории непредсказуемо и
невычисляемо.
В идеалистическом подходе творцом исторических изменений является человек. Он сам создает эти изменения,
благодаря своей творческой способности. Внешние силы влияют на человека, но не определяют его творчества. В таком
случае, история, – есть процесс изменений, порождаемых человеком, она полностью зависит от человека и реализуется
при посредстве его деятельности. В этом случае сегодняшний человек, если его рассматривать как существо
историческое, есть результат творческой активности предыдущих поколений людей.
Идеалистический подход предполагает, что главной движущей силой истории является человек. Без человека
нет истории, – он главное ее действующее лицо и необходимое условие.
Вместе с этим нельзя отрицать влияние на развитие человека и человеческого общества в целом катастрофических
природных явлений и разрушительных войн. Ледниковые периоды, мировые войны, глобальные засухи безусловно влияют
на развитие цивилизации. Однако выжить человеку в самых трудных условиях помогает его способность к адаптации (т.е.
интеллект), творческой деятельности (креативность) и способность сплачиваться для преодоления трудностей и
катаклизмов в самых тяжелых ситуациях (если, конечно, это не глобальная катастрофа космических масштабов либо
термоядерная война).

12.

Исторические методы, принципы и источники
Исторические методы базируются на принципах работы с обнаруженными первоисточниками и артефактами.
К базовым принципам исторической науки относят:
Принцип истины как высшей цели исторического познания.
Принцип историзма, устанавливающий рассмотрение объекта истории в его развитии.
Принцип объективности, защищающий историческую истину от искажений и субъективных влияний.
Принцип конкретности, предписывающий изучать исторический предмет, полагаясь на особенности места и времени
его развития.
Принцип опоры на исторические источники и др. Согласно последнему принципу, исторические работы
исследователей должны основываться на объектах, непосредственно отражающих исторический процесс.
Принцип использования научно обоснованных методов определения возраста найденных артефактов.
Исторические источники бывают:
Письменные — Они в свою очередь делятся на государственные акты (законы, договоры и др.) и описания
(летописи, дневники, жития, письма).
Языковые (лингвистический материал).
Устные (фольклор).
Этнографические (обряды и обычаи).
Вещественные — К ним относят найденные в результате археологических раскопок артефакты (орудия труда,
предметы культуры, быта и др.)
Предметом истории служат те изменения, которые пережило до сих пор человечество с момента своего
возникновения. Первоначально история ограничивалась эпохой, относительно которой существуют письменные
предания; но постепенно в понятие истории человечества стали включать и так называемое «доисторическое время»,
определяемое лишь на основании уцелевших и поныне различных предметов путем сравнения и выводов.
Итак, история есть история человечества в противоположность естественной истории, от которой она резко
отделилась уже в самом начале, более 2000 лет тому назад. (Пауль Барт).

13.

Противоречие между техникой и наукой (по Ф. Г. Юнгеру).
1. Различие между наукой и техникой заключается, по мнению Платона, в том, что техника не познает того,
чем она пользуется, она не понимает природы этих вещей, не разумеет сути дела и потому не есть наука. Техника
не способна описать сущность всего, чем она пользуется. Эта особенность техники, а именно тот факт, что она
хромает по части познания, связана с целями, какие она себе ставит.
2. А, следовательно, у нее нет выдающихся мыслителей, которые способны охватить умственным взором
все процессы, порождаемые механизацией и организацией человеческого труда. Для этого нужно обладать той
духовной независимостью, какой нельзя ожидать от узкого специалиста, который, где бы он ни работал, всегда
состоит на службе технической организации
3. Отношения между наукой и техникой меняются в ходе технического прогресса. Наука ставится на службу
технике. Одним из выражений перемен во властной иерархии является тот факт, что ученые становятся
служащими в институтах и лабораториях, принадлежащих промышленным фирмам, где их знания используются
для решения технических задач.
4. Научные дисциплины делаются вспомогательными дисциплинами техники, и их процветание зависит от
послушания и исполнительности. «Чистая» наука отступает на задний план, поскольку теперь от нее требуется не
познание закономерностей в природе, а главным образом изучение возможностей применения и использования
этих знаний, то есть их эксплуатации.
5.
Открытия и изобретения поставлены в наше время на службу этой эксплуатации. Так что если
талантливые достижения изобретателей получают поощрение, если их авторов призывают ускорить свою работу и
быстрее делать новые изобретения, то это происходит лишь с той целью, чтобы путем рационализации

14.

.
Негативные последствия индустриализации общества
Современную западную цивилизацию основном определяют по ее способам освоения мира и потому называют
индустриальной (или постиндустриальной)
Эффективность такого производства гораздо выше д ручного труда, поэтому современное индустриальное производство
способно не только обеспечить удовлетворение основных потребностей человека, но и создать условия для успешного
развития науки, образования, культуры, художественного творчества, здравоохранения и, в конце концов, - для
саморазвития и самосовершенствования нации
Но индустриальное производство принесло человечеству не только положительные достижения Его негативные
стороны оказались в том, что:
во-первых, оно сделало человеческий труд более однообразной, механической, часто почти лишенной окраску
человеческой индивидуальностью;
во-вторых, машинное производство привело к массовому увечья людей, массовой их гибели вследствие технических
аварий и катастроф (вспомним Чернобыль), а применение техники на войне привело не видит карманы жертвы во
время военных конфликтов
наконец, внедрение машин и машинного производства обусловило значительную рационализацию сознания,
возникновение механистического мировоззрения, отождествление природных процессов и даже человека с
машинами повышенной сложности.
Но главным негативным последствием индустриализации производства стало возникновение так называемых
глобальных проблем современной цивилизации, обусловленных тем, что человеческая техническая и производственная
деятельность по своим масштабам достигла измерений общепланетных процессов.

15.

Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации
Глобальными их назвали именно потому, что они охватывают и вшивают в определенной степени на все
человечество, весь земной шар (глобус "с латыни - шар) В связи с этим и решать их может только все человечество
большинство его. Глобальные проблемы нельзя решить в рамках отдельных стран или отдельных регионов Земли
Главной причиной возникновения современных глобальных проблем является рост масштабов человеческой
преобразовательной деятельности до уровня общепланетных процессов.
В комплекс экологических проблем входит загрязнение окружающей среды, оно настолько интенсивное, что на
Земле сегодня почти нет экологически чистых рек, к тому же загрязнены не только почвы, водоемы, атмосфера, но и
космическое пространство вокруг планет ты уменьшение площади почв, пригодных для земледелия результате
строительства городов, дорог, предприятий, эрозии почв и др.
Весь комплекс экологических проблем, создает реальные угрозы человеческой жизни По предварительным
прогнозам некоторых футурологов, к середине XXI в человечество может уничтожить себя вследствие общей
экологической катастрофы
Среди глобальных социально-политических проблем на первый план выдвигаются проблемы войны и мира,
обусловленные накоплением оружия массового уничтожения
Никто не гарантирует человечеству защиту от ядерного шантажа, политического авантюризму как со стороны
определенных политических режимов, так и определенных преступных групп и даже одиночек Кроме того, ядерного
оружия накоплено так много, что серьезную угрозу представляет ее хранения, уничтожение ее - сложная и дорогая
процедура.
По прогнозу Медоуза и его коллег по докладу "Пределы роста" - первого доклада Римскому клубу,, сделанному
более четверти века назад, человечество уверенно идет навстречу глобальной катастрофе, избегнуть которую
можно, только приняв соответствующие меры, направленные прежде всего на ограничение, регулирование роста
производства, добычу и производство природных ресурсов. Но дело не только в этом

16.

История. Деятельностный подход.
Человек есть мера всех вещей.
Протагор
В предлагаемом подходе, история – это образ прошлого, создаваемый историком, исходя из его мировоззрения и
на основе фактов, которые он считает относящимися к прошлому, по определенным правилам, задаваемым его
ремеслом (наукой или искусством, если он относит их к таковым). Главным двигателем развития, а значит и истории,
понятой, как изменение во времени, является человеческое творчество, выражающееся, прежде всего, в создании
новых идей, которые направляют деятельность человека преобразующего и создающего мир вокруг него.
Идеи первичны, а действия, производимые человеком под их руководством – вторичны. Главная история проходит в
сознании людей. История без идеи – это история вещей, и событий, но не история человеческого общества. В такой
истории человек не творец, а только одно из действующих лиц, причем не самое главное, потому, что за ним всегда стоят
силы более могущественные – Бог, природа, экономика.
Настоящая история – это история людей, а значит история их идей, в которой отражается деятельность сознания,
творящего историю. Такая история может быть только идеалистической историей.
В основе истории лежит человеческая деятельность. В отличие от деятельности животных она целенаправленна. Ее цели
целиком и полностью определяются человеческим разумом. Реальным истоком, началом и двигателем человеческой
деятельности является сознание. Причиной – идея, выработанная этим сознанием.
История – это изменение человечества во времени. Если нет изменений, то нет и истории. Основной вопрос – что
является источником исторического развития. В материалистическом подходе – это внешние по отношению к человеку
силы. В идеалистическом подходе – идеи, которые создаются человеческим сознанием.
Источником исторического движения являются идеи, создаваемые человеком, а не некие иные причины, лежащие
вне его и управляющие исторической деятельностью.

17.

Развитие
Мысль не может не развиваться,
ибо таково свойство человеческого разума.
А. Тойнби
Развитие – это тип движения и изменения в природе, обществе и каждом индивидууме, связанный с переходом из
одного качественного состояния к другому.
Следует отметить принципиальную разницу процессов развития косной природы, живой природы, индивидуума,
общества и техники.
Главным механизмом развития неживой природы, Вселенной, галактик, солнечной системы и планеты Земля является
самоорганизация.
Процессом развития живых систем управляется естественный отбор, основанный на факторе случайной изменчивости,
причины которой до конца не ясны. Вид, реальная стабильность которого не отрицается, может изменяться под давлением
среды. К концу XIX в. идея развития (прежде всего в ее эволюционной форме) прочно внедрилась в концепции истории
общества, научного знания, органического и неорганического мира. Процесс развития живых систем принято называть
эволюцией. Эволюционные принципы (наследственность, наследственность) используются также в палеонтологии,
психологии и физиологии. Ход развития живой природы во многом определяется законами генетики и эпигенетики.
Развитие социумов (человеческого общества, государств, цивилизаций) описывается массой теорий, изучение которых
выходит за рамки дисциплины (Гумилёв, Тойнби, Хайек, Бердяев и др.)
Механизмы и источники и закуономерности развития техносферы рассматриваются ниже.

18.

Принципы эволюционного развития
1.Поступательность, плавность, непрерывность я. Развитие противопоставляется «творению», «взрыву», появлению из ничего, а
также спонтанному формированию из хаоса и «катастрофизму», предполагающему внезапное, одномоментное замещение
имевшихся объектов совершенно новыми.
2. Необратимость, направленность, закономерность изменения материальных и идеальных объектов. Только одновременное
наличие всех трёх указанных свойств выделяет процессы развития среди других изменений:
- обратимость изменений характеризует не процессы развития, а процессы функционирования или жизнедеятельности процессы;
- отсутствие закономерности характерно для случайных процессов катастрофического типа;
- отсутствии направленности изменения не могут накапливаться, и потому процесс лишается характерной для развития единой,
внутренне взаимосвязанной линии.
3. В результате развития возникает новое качество объекта (субъекта), которое выступает как изменение его состава или
структуры (т. е. возникновение, трансформация или исчезновение его элементов и связей).
4. Способность к развитию составляет одно из всеобщих свойств материи и сознания.
5. Всякое развитие осуществляется в реальном времени, только время выявляет направленность развития.
7. Развитие является закономерным изменением материи и сознания, их универсальное свойство.
8. Развитие бывает или экстенсивным, т.е. проявлением и увеличением уже имевшегося, или интенсивным (эпигенез), т.е.
возникновением качественно новых форм.
9. Развитие бывает или экзогенным, т.е. ненастоящим, неподлинным развитием, определяемым только извне, окружающим
миром, или эндогенным, т.е. настоящим развитием, источник которого находится внутри самого развивающегося.
10. В противоположность «творению», появлению из ничего, а также в противоположность спонтанному формированию из
хаоса, понятие «развитие» употребляется для обозначения поступательного движения, перехода от старого к новому.
11. Отличают также индивидуальное развитие, развитие какого-либо отдельной сущности, развитие вида, от всеобщего
развития, жизни, цивилизации, человечества.

19.

Основные принципы самоорганизации
•Природа иерархически структурирована в несколько видов открытых нелинейных систем разных уровней организации: в
динамически стабильные, в адаптивные, и наиболее сложные — эволюционирующие системы.
•Связь между ними осуществляется через хаотическое, неравновесное состояние систем соседствующих уровней.
•Неравновесность является необходимым условием появления новой организации, нового порядка, новых систем, то есть —
развития.
•Когда нелинейные динамические системы объединяются, новое образование не равно сумме частей, а образует систему
другой организации или систему иного уровня.
•Общее для всех эволюционирующих систем: неравновесность, спонтанное образование новых микроскопических
(локальных) образований, изменения на макроскопическом (системном) уровне, возникновение новых свойств системы, этапы
самоорганизации и фиксации новых качеств системы.
•При переходе от неупорядоченного состояния к состоянию порядка все развивающиеся системы ведут себя одинаково (в
том смысле, что для описания всего многообразия их эволюций пригоден обобщённый математический аппарат синергетики).
•Развивающиеся системы всегда открыты и обмениваются энергией и веществом с внешней средой, за счёт чего и
происходят процессы локальной упорядоченности и самоорганизации.
•В сильно неравновесных состояниях системы начинают воспринимать те факторы воздействия извне, которые они бы не
восприняли в более равновесном состоянии.
•В неравновесных условиях относительная независимость элементов системы уступает место корпоративному поведению
элементов: вблизи равновесия элемент взаимодействует только с соседними, вдали от равновесия — «видит» всю систему
целиком и согласованность поведения элементов возрастает.
•В состояниях, далёких от равновесия, начинают действовать бифуркационные механизмы — наличие кратковременных
точек раздвоения перехода к тому или иному относительно долговременному режиму системы — аттрактору. Заранее невозможно
предсказать, какой из возможных аттракторов займёт система.

20.

Альтернативные подходы к определению источников развития техносферы.
Закономерности естественной эволюции материи, устанавливаемые наукой, всегда приносили обильные плоды: теория
Дж. К. Максвелла, Периодическая система Д. И. Менделеева, структурная теория А. М. Бутлерова и множество других
приводили к скачкообразному развитию в своей области знания. Естественным желанием является обнаружить
закономерности развития техносферы нужных как для создания эффективных методик изобретательства, так и для
прогнозирования негативных последствий технического прогресса.
Существуют два альтернативных подхода к определению источников развития техносферы.
1. Имманентно технический. Источником развития техники является внутреннее свойство технической (искусственной)
среды. Т. е существует система объективных законов развития. Не зависящая от творческой активности человека –
изобретателя. И здесь в качестве аргумента приводится история научных открытий законов природы человеком, которые
являются объективными законами. Т.е. технике присуще имманентное (внутреннее) свойство развиваться,
эволюционировать подобно самоорганизации жизни на планете. А творческие способности человека являются
вторичными и не главными в процессе развития искусственной среды.
2. Деятельностный. Настоящим источником и двигателем процессов развития техники является творческие способности
человека – творца, его способность к наблюдению и накоплению опыта. Причём, в отличии от научной деятельности,
использующей для открытия законов природы логику и интеллект, свойственных левополушарной деятельности мозга,
изобретательская деятельность основана на креативных способностях человека, основанных на работе подсознания и
интуиции, а также развитому ассоциативному мышлению, свойственному правому полушарию мозга. При этом нельзя
отрицать влияния уже существующих технических решений на возникновение новых технических идей человека –
изобретателя.
Нам представляется более убедительным второй подход, который в центр технического прогресса ставит человека.
Этот подход не снимает с человека ответственности за все негативные последствия технического прогресса, которых уже
накопилось слишком много, чтобы не задуматься о путях обуздания ускоряющегося и. порой кажущегося неудержимым,
технического прогресса.
Итак, технику создает человек, тем самым она субъективно определена (задана) человеком.

21.

Причины (источники) развития техники.
Первая причина возникновения и развития техники заключена в противоречиях между целями
(потребностями) и средствами для воплощения этих целей в деятельности человека. Любое разрешение
противоречия требует каких-либо изменений: приспособление и развитие самого человека (прямохождение,
развитие кисти, мозга), преобразование окружающей природной среды (сельскохозяйственное использование,
животноводство, строительство сооружений), изменение общества (социальных структур, связей, функций и
ориентиров) или "достраивание" (расширение функциональных возможностей) человека и общества путем
создания искусственных технических "органов".
Другой причиной развития техники является чисто утилитарное стремление человека к облегчению
условий труда и жизни, получения выгоды от создания новых технических изделий, сначала чисто материальной
(увеличение урожая зерновых культур и результатов охоты), эргономических (более удобное жильё, мебель,
транспорт), а потом и денежных доходов.
Третьим источником развития техники является неистребимое стремление человека к познанию и анализу
опыта, к творческому изменению окружающей среды, постоянная неудовлетворённость истинного творца,
инженера и учёного достигнутыми результатами технической и научной деятельности, выражающаяся в
стремлении к изобретениям и открытиям всё новых и новых принципов функционирования и физических основ
новой техники.
Четвёртая причина развития техники. Вооруженное противостояние сначала человека и хищных животных,
вызвавшее к жизни изобретение и совершенствование оружия, а затем военное противостояние общин, племён,
народов и государств, вызвавшее к жизни такое явление, как гонка вооружений.
Пятой причиной развития техники является интеллектуальное развитие общества, связанное с
функционированием систем накопления научных и технических знаний и повышение их степени доступности, а
также совершенствование системы образования.

22.

Последовательность появления и «возраст» технологий.
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Технология
Механообработка
Использование огня
Агрегирование
Стрельба из лука
Кузнечное дело
Водный транспорт
Цветная металлургия
Письменность
Гидроэнергетика
Бетонирование
Солнечная энергетика
Колёсный транспорт
Черная металлургия
Счёт и вычисления
Алгоритмизация и программирование
Робототехника
Авиация
Ветроэнергетика
Системы автоматического регулирования
Тепловые электростанции
Ракетные технологии
Огнестрельное оружие
Искусственный интеллект
Железнодорожный транспорт
Электропривод
Железобетон
Сетевые технологии
Космические технологии
Возраст
3000000 лет
1400000 лет
1000000 лет
61000 лет
13000 лет
12000 лет
9000 лет
7000 лет
6000 лет
6000 лет
6000 лет
5000 лет
3200 лет
3000 лет
2500 лет
3000 лет
2500 лет
2300 лет
2300 лет
1900 лет
1900 лет
880 лет
750 лет
400 лет
200 лет
170 лет
75 лет
70 лет

23.

Сравнение изобретательской активности стран, империй и регионов
№ п/п
Страна
США
Великобритания
Россия
Германия
Франция
Цивилизация малой Азии
Африка
Китай
Европейская цивилизация
Древняя Греция
Индия
Италия
Япония
Древний Рим
Швеция
КНР
Голландия
Швейцария
Канада
Дания
Испания
Турция
Израиль
Финляндия
Австрия
Иран
Португалия
Венгрия
Количес
тво изобре
тений
112
45
38
34
32
17
12
12
11
9
8
7
6
6
4
3
3
3
3
4
3
3
3
2
2
2
1
1
Примечание
Включая Шотландию и Уэльс
Включая СССР
Включая Персию
Включая Древний Египет
Древний Китай
Древняя Индия
Римская Империя

24.

Выводы по хронологии
1.
Самой древней технологией является механообработка.
2.
Самой молодой, ожидаемо, космическая.
3.
Искусственный интеллект имеет достаточно длительную историю, значительно более длительную, чем двигатель
внутреннего сгорания и железобетон.
4.
Одна из наиболее молодых, сетевая технология. Это, к тому же одна из наиболее богатых по использованию
различных физических явлений.
5.
А технология создания огнестрельного оружия наиболее богата на изобретения, существенно меняющие
возможности технических средств.
6.
Самым долго используемым изобретением, прослужившим человеку практически без изменений своей конструкции
более 30 тыс. лет (!), является швейная игла.
7.
Сравнительно молодой технологией является письменность, 6-7 тыс. лет.
8.
А самым революционным изобретением, на мой взгляд. было изобретение колеса практически одновременно в
Европе и Месопотамии.
9.
Довольно возрастной является робототехника, более 3000 лет!
10.
Самым богатым на фундаментальные изобретения был XIX век, век изобретения паровых и бензиновых двигателей,
автомобилей и самолётов, теории электромагнетизма и электрических машин, радиосвязи и холодильника, пулемёта и
компьютера, программирования и математической логики, квантовой механики и полупроводниковой техники.
11.
Самым удивительным событием в истории изобретательской деятельностиявляется изобретение первого генератора
и самого переменного тока изобретателем с инициалами Р.М. Авторство которого осталось неизвестным, несмотря на
длительные изыскания историков.
12.
Другим удивительным фактом является открытие связи материи и энергии, выражающееся одной из самых
известных в физике формул. формулой Эйнштейна E=mc2, так же, как и самой формулы не Эйнштейном, а, независимо друг
от друга, целой когортой учёных (Томпсон, Пуанкаре, Уёмов, Хэвисайд и др.)!

25.

Особенности (свойства) науки:
Наука универсальна — в том смысле, что она сообщает знания, истинные для всего универсума при тех условиях, при
которых они добыты человеком.
наука фрагментарна — в том смысле, что изучает небытие в целом, а различные фрагменты реальности или ее параметры, а
сама делится на отдельные дисциплины.
наука общезначима — в том смысле, что получаемые ею знания пригодны для всех людей, и ее язык — однозначный,
поскольку наука стремится как можно более четко фиксировать свои термины, что способствует объединению людей,
живущих в самых разных уголках планеты.
наука обезличенна — в том смысле, что ни индивидуальные особенности ученого, ни его национальность или место
проживания никак не представлены в конечных результатах научного познания.
наука систематична—в том смысле, что она имеет определенную структуру, а не является бессвязным набором частей.
наука незавершенна — в том смысле, что, хотя научное знание безгранично растет, оно все-таки не может достичь
абсолютной истины, после которой уже нечего будет исследовать.
наука преемственна — в том смысле, что новые знания определенным образом и по определенным правилам соотносятся со
старыми знаниями.
наука критична—в том смысле, что всегда готова поставить под сомнение и пересмотреть свои даже самые
основополагаю¬щие результаты.
наука достоверна—в том смысле, что ее выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным,
сформулированным в ней правилам.
наука внеморальна — в том смысле, что научные истины нейтральны в морально-этическом плане, а нравственные оценки
могут относиться либо к деятельности по получению знания (этика ученого требует от него интеллектуальной честности и
мужества в процессе поиска истины), либо к деятельности по его применению.
наука рациональна—в том смысле, что получает знания на основе рациональных процедур и законов логики и доходит до
формулирования теорий и их положений, выходящих за рамки эмпирического уровня.
Кроме того, для науки характерны свои особые методы и структура исследований, языки, аппаратура. Всем этим и
определяется специфика научного исследования и значение науки.

26.

Основные признаки науки.
Наука есть знание, зафиксированное в определённой системе знаков,
построенной на основании точных правил.
Наука всегда фиксируется в максимально определённом (для каждого
исторического уровня) языке.
Наука есть система знаний о законах функционирования и развития объектов и
субъектов.
Наука представляет собой знание, эмпирически проверяемое и
подтверждаемое.
Наука представляет собой систему непрерывно возрастающих и
пополняющихся знаний. Это пополнение осуществляется при помощи более
совершенных методов и средств исследований.
Наука обладает составом, в который входят предмет, теория и гипотеза, метод
и факт, описание эмпирического материала.

27.

Элементы научного метода.
Тео́рия (др.-греч. θεωρία «рассмотрение, исследование») — система знаний, обладающая предсказательной
силой в отношении какого-либо явления
Гипо́теза (от др.-греч. ὑπόθεσις — «основание», «предположение») — недоказанное утверждение,
предположение или догадка.
Зако́н — вербально и/или математически сформулированное утверждение, которое описывает соотношения,
связи между различными научными понятиями, предложенное в качестве объяснения фактов и признанное на
данном этапе научным сообществом согласующимся с экспериментальными данными
Моделирование — это изучение объекта посредством моделей с переносом полученных знаний на оригинал
Экспериме́нт (от лат. experimentum — проба, опыт) в научном методе — набор действий и наблюдений,
выполняемых для проверки (истинности или ложности) гипотезы или научного исследования причинных
связей между феноменами. Эксперимент является краеугольным камнем эмпирического подхода к знанию
Научное исследование — процесс изучения результатов наблюдений, экспериментов, концептуализации и
проверки теории, связанный с получением научных знаний.
Научные публикации. Это один из важнейших этапов на пути признания результатов исследований научным.
Для признания результатов в каестве открытий и научных законов результаты исследований и теоретических
построений должны быть опубликованы в рецензируемых научных журналах, признанных в научном
сообществе и читаемых всеми известными учёными конкретной области науки. И только после ряда
положительных отзывов на публикацию, они становятся открытиями,

28.

Содержание инженерной деятельности
Инженерная деятельность представляет собой развитую форму технической деятельности. Современная инженерная
деятельность представляет собой наиболее зрелую форму трудовой деятельности, непосредственно направленной на решение
технических задач и создание техники..
Инженерную деятельность нельзя отождествлять с научной, в том числе и в области технических наук. Если ученый
преследует познавательные цели, то перед инженером всегда стоит конкретная практическая задача — создать технический
или технологический объект, причем в течение ограниченного промежутка времени и с минимальными затратами.
Инженерная деятельность имеет смысл лишь тогда, когда ее результаты имеют практическую реализацию, инженер несет
ответственность за технические решения в течение всего срока эксплуатации технического объекта, вплоть до замены его
более прогрессивным.
Инженерная деятельность — это техническое применение науки, направленное на производство техники и
удовлетворение общественных технических потребностей. Однако наличие принципиальных различий научной и инженерной
деятельности вовсе не означает, что их нельзя совмещать. Творчество выдающихся деятелей науки и техники, таких как
Архимед, Леонардо да Винчи, М. В. Ломоносов, И. В. Курчатов, И .П. Бардин, С.П. Королев, В.П Глушко и др., убедительно
доказывают необходимость и возможность перемены труда, перехода от научной к инженерной деятельности и наоборот.
Средствами инженерного труда служат научные знания, результаты научной деятельности проявляются в виде готовых
методик расчета, формул, зависимостей, правил, нормативов и других средств подготовки производства.
Результаты инженерной деятельности, в свою очередь, являются средствами труда рабочих, которые опосредствуют
воздействие инженера на технику.
Таким образом, инженерная деятельность представляет собой устойчивый, относительно самостоятельный вид
технической деятельности, обладающий качественной определенностью и отличающийся от материально-производственной
деятельности рабочих, научных работников и других специалистов, занятых в сфере производства и использования техники.
Инженер выступает в роли основного источника технического прогресса, доказательством его является постоянно
увеличивающаяся доля затрат инженерного труда при создании современных технических объектов.

29.

Этапы развития техники
Техника-это исторически развивающаяся совокупность создаваемых людьми средств (орудий, устройств,
механизмов и техника п.), которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы
для удовлетворения своих потребностей.
История техники может быть подразделена на четыре основных этапа: орудия ручного труда (инструменты);
машины (на уровне механизации); автоматы (машины на уровне автоматизации) и информационные системы (на
уровне компьютеризации).
Первый этап характеризуется таким способом соединения человека и техники в технологическом процессе,
при котором человек является материальной основой технологического процесса, а орудия лишь удлиняют и
усиливают его работающие органы. Труд при этом носит ручной характер.
Второй этап характерен тем, что основой технологического процесса становится машина, а человек лишь
дополняет ее своими органами труда, является ее технологическим элементом. Труд при этом становится
механизированным.
Третий этап характеризуется новым типом связи человека и техники Переставая быть непосредственно
звеном технологической цепи, человек получает условия для творческого использования своих способностей.
техника в свою очередь не ограничивается более в своем развитии физиологическими пределами человеческого
организма. Появляются робототехнические системы и комплексы, гибкие автоматизированные производства и
интеллектуальные системы управления, диагностики и контроля.
Четвёртый этап связан с развитием инфокоммуникационных технологий, технологий Индустрия 4.0 и
Интернета вещей (IIoT). Новые возможности приобрели нейросетевые технологии (сети глубокого обучения),
стартовали технологии квантовой обработки и передачи информации. Новые революционные изменения
произошли в сфере информационных систем, связанные с использованием технологий BigData и широким
использованием рекомендующих систем.

30.

Тенденции развития современной техники ч I.
1.Непрерывность процессов развития техники. Процесс развития техники не содержит пауз и является перманентным. Хотя, возможно, до
появления человека разумного много миллионов лет назад и существовали погибшие цивилизации, о чё свидетельствуют некоторые найденные
«доисторические» артефакты, строго научного доказательства этому нет. Более того, в настоящее время стало очевидным, что в случае третьей
мировой войны, которая будет термоядерной, современная цивилизация погибнет, и процесс развития техники прервётся.
2.Ступенчатость роста эффективности источников энергии. (Мускульная энергия человека, мускульная энергия животных, потенциальная
энергия воды и грузов, ветровая, энергия сжигания растительного сырья, энергия твёрдых горючих материалов (уголь, сланцы) взрывная энергия
пороха, энергия пара, энергия углеводородов, электроэнергия, ядерная энергия, энергия солнца, термоядерная энергия, водородные технологии,
использование тёмной энергии(?)….
3.Повышение степени негативного воздействия техники на биосферу. (Канализационные стоки и сбросы промышленных предприятий,
продукты сгорания угля и углеводородов, ядерные отходы, фреоны, техногенные катастрофы, тепловое загрязнение океана и атмосферы,
глобальное потепления, тепловая гибель жизни на планете…)
4.Стремление разработчиков техники повысить её экологичность, т.е. минимизировать степень негативного влияния на окружающую
среду.
5.Переход технических систем на использование возобновляемые источников энергии
6.Рост сложности технических объектов. Простые орудия, агрегирование простых орудий, использование колеса и оси, сложные
механические устройства (часы, автоматы, механические калькуляторы, машины, станки, двигатели, транспортные системы,
автоматизированные производства, АЭС, военные комплексы и системы, робототехника, компьютеры, глобальные компьютерные сети,
космические системы, квантовые системы, нейросети, киборги….
7.Изменение киберфизических способов реализации алгоритмов функционирования технических объектов (механическая реализация
алгоритмов, электромеханическая, схемно-аналоговая, схемно-цифровая, логико - программная реализация, командно –языковая,
самоорганизация.
8.Рост наукоёмкости техники и технологий. Создание современной техники требует выделения огромных финансовых средств и на
научные исследования в основном развитыми странами (США, КНР, Германия, Великобритания, Япония, Россия, Франция и др.),
9.Рост техноёмкости науки. Современная наука требует использования всё более грандиозных технических устройств (коллайдеры,
суперкомпьютеры, большие телескопы в огромном количестве, термоядерные экспериментальные реакторы, межпланетные зонды, роботы планетоходы.…)
10.Повышения уровня коллективности процессов создания техники.(От гениев – одиночек, к гениям организации процессов создания
новых технических решений).

31.

Тенденции развития современной техники ч II.
11.Рост финансовых средств, выделяемых на создание новой техники. В настоящее время создание прорывных технологий и новой
техники на их основе не под силу гениям –одиночкам. Технический прогресс определяется фирмами – гигантами, поглощающими малые
фирмы, генерирующие новые идеи. Примеры: Боинг, Самсунг, Аэроспейс, Севмаш, КБ Туполева, Энергия, Рубин др.
12.Вытеснение старой техники новой, использующей новые физические принципы функционирования (ДВС вытеснил паровые
двигатели, электродвигатели – бензиновые ДВС, теплоходы пароходы...
13.Возрастание задействования в процессах создания и эксплуатации техники численности персонала, в том числе и не имеющего
отношения к ним (бюрократизация технологий).Если раньше образцы передовой техники изготовляли гениальные одиночки( Дж. Уатт,
Маркони, Эдисон, Братья Райт), то в настоящее время этим занимаются многотысячные коллективы, включающие не только инженеров и
техников, но и огромное количество менеджеров и бюрократов, практически не имеющих никакого отношения к процессам зарождения и
создания технических систем и гаджетов.
14.Возрастание влияния на параметры и дизайн технических объектов потребителя (в том числе военных). Этот закон обуславливается
влиянием вкусов и потребностей потребителей техники, во многом формируемых маркетинговыми ходами ретейлеров, а также работой
многочисленных военных организаций и подразделений, являющихся заказчиками военной техники, как по номенклатуре, так и по
масштабам.
15.Неизбежность техногенных катастроф, вызванных ошибками и разработчиков технического и программного обеспечения и
конкурентной борьбой владельцев технических объектов. Примеры, Челябинск (завод Маяк) (СССР, в результате взрыва на радиохимическом
заводе, приведший к радиоактивному заражению нескольких тысяч квадратных километров), Чернобыль (СССР, в разной степени пострадало
от нескольких десятков тысяч до сотен тысяч человек, из зоны бедствия выселены десятки тысяч человек)), Гибель АПЛ Курск, Россия.
Фукусима (Япония), Химическая фабрика в г. Бхопал (Индия, погибло более 18 тыс. человек), Тримал – Айленд (США), Мексиканский залив
(плавучая платформа фирмы Бритиш Петролеум, катастрофические последствия будут влиять на биосферу залива десятки лет)…
16.Качественное изменение превосходства машин над человеком: от механического к интеллектуальному, поведенческому, креативному
и социальному. Сначала механизмы и автомобили стали быстрее человека, затем роботы –андроиды стали сильнее, потом программы
обыграли человека в шахматы и го, сегодня компьютеры и нейросети быстрее и лучше распознают лиц людей (даже в толпе, нейросети начали
выполнять креативные функции, а в перспективе, похоже, если не сольются с человеком в единую киберфизическую сущность, то прекратят
существование человека за ненадобностью.

32.

Закономерности и явления, сопровождающие развитие техники (Н. Тушканов), ч I
1.
Принцип положительной обратной связи. Человечество со своими растущими потребностями и капризами является, по сути, для
техники изменяющейся внешней средой. И она «заставляет» человека себя (технику) совершенствовать путём использования интеллекта и
возможностей самой техники. Образуется замкнутый круг, который приводит к неудержимому росту научно-технического прогресса.
2.
Принцип искусственного отбора. Рыночная экономика и связанная с ней конкуренция порождает стремительное отмирание
устаревших технических решений и замену их новыми, более эффективными, а часто, и просто более привлекательными и престижными за счёт
рекламы, техническими устройствами и гаджетами.
3.
Принцип частичного отрицания. Как правило новое техническое решение полностью не отрицает старое, используя базовые решения в
новых устройствах. Это подтверждает требование наличия прототипа (т.е. улучшаемого решения) при оформлении заявки на патент. Пример. –
использование парогенераторов на тепловых и атомных электростанциях.
4.
«Проникновение» фундаментальных (выдающихся, революционных) технических решений, используемых в модифицируемой
технической системе, в новые решения, (колесо повозки, поршень паровой машины Папена, состав и структура машины Бэббиджа и многое другое
используется в новых устройствах).(Следствие принципа 3).
5.
Явление избыточного разнообразия технических решений. Как и в природе, рыночная экономика порождает огромное, и часто
избыточное разнообразие новых решений, вызванное как стремлением изобретателей действительно улучшить качество изделий, так и
стремлением заявить о себе. И эта тенденция побеждает разумные требования унификации и достаточности, (например, излишнее многообразие
разъёмов для подключения питания сотовых телефонов)
6.
Борьба зубов, рогов, бивней и копыт в природе, превратившаяся в гонку вооружений стран, противостоящих друг другу на мировой
арене, является одним из препятствий для сдерживания темпов НТП. Помимо этого, в живой природе она приводит к оздоровлению популяций, а в
«цивилизованном» мире к глобальным катастрофам, (разрушительные войны и техногенные катастрофы, вызванные стремлением опередить
потенциального врага).
7.
Следствием этого является тенденция опережающего развития технических средств и технологий военно – промышленных
комплексов развитых стран, которое приводит не только к ускорению процессов развития, но и к увеличению негативного воздействия на природу
техники и технологий (пример, - взрыв крылатой ракеты «Буревестник» с ядерным двигателем).
8.
Всё это порождает явление неуправляемости научно-технического прогресса и порождает мрачные прогнозы состояния глобальной
экологической обстановки на планете.
9.
Явление усиливающегося и ограничивающего влияния техники на результаты фундаментальных исследований и вызванный
ограниченными возможностями технического базиса кризис фундаментальной физики. Пример: открытие бозона Хиггса стало возможным
исключительно благодаря сооружению многомиллиардного по стоимости и чудовищно сложного технически большого адронного коллайдера. Для
подтверждения или опровержения теории струн (одной из наиболее популярной теории строения вещества и Вселенной), по мнению физиков,
потребуется ускоритель частиц диаметром, равным диаметру солнечной системы!

33.

Закономерности и явления, сопровождающие развитие техники (Н. Тушканов), ч.II.
10.Явление спонтанной, т.е. специально не организованной, концентрации лучших интеллектуальных и креативных ресурсов (личностей) на
изобретательской деятельности по созданию революционных (прорывных) устройств и технологий. Этот феномен приводит к другому явлению,
переоткрытию и переизобретению теорий и устройств. Так, даже «формулу Эйнштейна» Е=mc2 (1905 г.) сформулировали несколько человек! (В
частности, Дж.Дж. Томсон1881 г, Николай Алексеевич Уёмов 1884 г., Оливер Хэвисайд, 1889 г., Анри Пуанкаре, 1900г. и др!
11.Закон отставания формы от содержания. (т.е. назначения, функциональной структуры технического устройства от его. содержания
(составляющих его элементов (компонент). Например, компьютер оставался компьютером при выполнении его на электромагнитных реле,
электровакуумных лампах, транзисторах, микросхемах или микропроцессорах,
12.Диалектический закон перехода количественных изменений в качественные справедлив для сложных технических систем. Например,
увеличение количества искусственных нейронов и их слоёв в персептронных нейросетях позволило обеспечить появление новых свойств
(распознавание составных образов) и преодолеть ограничения М. Минского для простых персептронов. Да, и многократное увеличение скорости
вычислений и объёмов памяти компьютеров придало им качественно новые свойства, обусловленные возможностями нового программного
обеспечения, устанавливаемого на них.
13.Принцип использования результатов эволюции живой природы в качестве объекта подражания (имитации) техническими устройствами.
Ползающие, многоногие, летающие и плавающие роботы, искусственный интеллект, генетические алгоритмы, системы технического зрения и др.
являются биоинспирированными.
14.Принцип циклического взаимовоздействия науки и техники. Выдающиеся изобретения стали результатом теоретических и
экспериментальных исследований (ядерный реактор, космические корабли, радиосвязь) а прорывные научные результаты (открытия новых
элементарных частиц, тёмной материи и энергии, чёрных дыр) в результате создания и использования новых технических устройств (ускорители,
радиотелескопы, орбитальные телескопы и др.). Причём, это взаимодействие науки и техники имеет циклический характер. Т. е. новые научные
результаты приводят к созданию новых технических систем, которые в свою очередь, обеспечивают возможность получения новых научных
открытий.
15.Пионерские изобретения и идеи признаются и принимаются научным сообществом, как правило, с большим запаздыванием. (теории Н.
Коперника, Дж. Бруно, Г. Галилея, Ю.В. Кондратюка, разработавшего схему полёта на Луну, использованную США при реализации проекта
Аполлон, самолёт с реактивным двигателем, Н.Ф Телешев,1867 год, паровая турбина и пневматические устройства Герона Александрийского (IIIвек н.э.), индукторный двигатель Дэвидсона (изобретён в 1846 г., начал использоваться в конце 20-го века) и др.)
16.Явление запаздывания актуальных изобретений во времени. «Ещё на заре автомобилизма на двигателе устанавливали вентилятор. Уже
тогда каждый шофёр знал: при низкой температуре воздуха вентилятор не нужен - он напрасно тратит энергию, переохлаждает двигатель. Но
выключающийся вентилятор был изобретён лишь в 1951 году!» (Г. С. Альтшулер).

34.

Основные задачи техники
1.Обеспечение функционирования технологий (в том числе информационных, строительных,
энергетических, транспортных, образовательных и др.).
2.Обеспечение комфортных условий жизни (бытовая техника).
3.Жизнеобеспечение людей, в том числе техника для сельского хозяйства, промысла, производства
продуктов питания, водоснабжения и водоотведения.
4.Поддержка жизнедеятельности человека, в том числе обеспечение высокого уровня медицинских и
валеологических услуг.
5.Удовлетворение культурных потребностей людей.
6.Обеспечение научных исследований. Техника для исследования микромира (коллайдеры, синхротроны,
электронные микроскопы, анализаторы, измерительные приборы), космоса (оптические и радиотелескопы в,
т. ч. космические,) и океана (батискафы, подводные роботы и т.п.).
7.Борьба с терроризмом и преступностью (вооружение, системы охраны и видеонаблюдения,
криминалистическая техника).
8.Обеспечение обороноспособности государств и цивилизации в целом.
9.Создание паритета вооружений и обеспечение таким образом глобального мира на Земле.
10.Улучшение экологии путём борьбы с загрязнениями окружающей среды, замусориванием территорий,
рек и океанов.
11.Поддержка ресурсосберегающих технологий энергетики (ветряные, солнечные и геотермальные
электростанции, установки для термоядерного синтеза и. др.).
12.Добыча, переработка и транспортировка природных ресурсов (нефть, газ, руда, уголь, соль и др.).

35.

Классификация техники по областям применения
В настоящее время в основном техника классифицируется, так: промышленная техника, транспорт, бытовая
техника, строительная техника, дорожная техника и т. д.
Дополнительно технику можно разделить на производственную, например, станки, инструменты, средства
измерения и т. д., и непроизводственную — бытовая техника, медицинская техника, легковой транспорт, техника для
досуга.
Важным классом является техника для обеспечения жизнедеятельности человека. Это и промысловая техника,
техника для производства продуктов питания, техника для водоснабжения и водоотведения.
Техника для удовлетворения энергетических потребностей человечества: атомные, тепловые и
гидроэлектростанции, электросети, ресурсосберегающая энергетика.
Отдельным классом также стоит военная техника, в которую входят все технические устройства и машины,
предназначенные для поддержания обороноспособности и ведения боевых действий на суше, в море, в воздухе и в
космосе.
Важным видом техники является медицинская техника.
Огромное значение для выживания человечества имеет сельскохозяйственная техника и техника для
производства продуктов питания.
Важнейшим видом техники является информационно - вычислительная техника, на основе которой создаются
информационные и автоматизированные системы, средства коммуникаций, средства поддержки новых цифровых
технологий в экономике, интеллектуальные систем, Интернет, навигационные системы, дата-центры, Интернет вещей
и др.

36.

Определения понятия технология
Технология (от др.-греч. τέχνη — искусство, мастерство, умение; λόγος — «слово», «мысль», «смысл»,
«понятие») — совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата; в широком смысле
— применение научного знания для решения практических задач.
Технология включает в себя способы работы, её режим, последовательность действий.
Технология является сравнительно новым, многогранным термином, точное определение которого
ускользает из-за постоянного развития смысла этого понятия, как самого по себе, так и взятого в отношениях с
другими, такими же широкими понятиями: культура, общество, политика, религия, природа.
К началу XX века термин «технология» охватывал совокупность средств, процессов и идей в дополнение к
инструментам и машинам. К середине столетия понятие определялось такими фразами как «средства или
деятельность, с помощью которых человек изменяет свою среду обитания и манипулирует ею».
Согласно Философскому словарю под редакцией И. Т. Фролова:
«Технология представляет собой сложную развивающуюся систему артефактов, производственных
операций и процессов, ресурсных источников, подсистем социальных последствий информации, управления,
финансирования и взаимодействия с другими технологиями».
Большой толковый социологический словарь «Collins» раскрывает данное понятие так:
«Технология — практическое применение знания и использование методов в производственной
деятельности».
В Толковом словаре Ушакова 1940 года:
« Технология — «это совокупность наук, сведений о способах переработки того или иного сырья в фабрикат,
в готовое изделие; совокупность процессов такой переработки».
Словарь Ожегова определяют технологию, как «Совокупность производственных методов и процессов в
определенной отрасли производства, а также научное описание способов производства».

37.

Вопросы к первой части дисциплины «История развития техники»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Как соотносятся техносфера и биосфера?
Чем отличаются механизмы и машины?
Перечислите разновидности инструментов.
В чём опасность процессов расширения техносферы?
Перечислите аспекты возможного влияния техники на общество в будущем.
Сформулируйте суть антитехницисткого утверждения Н. Бердяева.
Сущность техницизма.
Технократия как идеология.
Сформулируйте основные положения технического нигилизма.
Противоречия между техникой и наукой по Ф. Г. Юнгеру
Сформулируйте основные опасения участников «Римского клуба».
В каких двух формах осуществляется научно-технический прогресс
Глобальные проблемы современной цивилизации.
Определите понятие история.
В чём сущность парадигмы первичности идей над событиями?
Что вляется реальным истоком, началом и двигателем человеческой деятельности?
Почему история не может предсказывать будущее?
Кто или что является творцом исторических изменений?
Сформулируйте базовые принципы исторической науки.
Назовите исторические источники.
Что такое развитие?
Принципы эволюционного развития.
Главный механизм развития неживой природы.
Основные принципы самоорганизации.

38.

Продолжение вопросов
Сформулируйте альтернативные подходы к определению источников
развития техносферы.
Перечислите причины (источники) развития техники.
Кто такой инженер? В чём его отличие от учёного?
Этапы становления инженерной деятельности.
Содержание инженерной деятельности.
Перечислите Стадии развития техники.
Основные законы развития технических систем.
Тенденции развития современной техники.
Закономерности и явления, сопровождающие развитие техники
Перечислите основные задачи техники
Классификация техники по областям применения
Определите понятия науки. Перечислите характерные черты и особенности
науки
Основные признаки науки. Отличие науки от лженауки.
Основы научного метод Элементы научного метода.
Особенности взаимодействия науки и техники.