Похожие презентации:
Познавательные процессы
1.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕПРОЦЕССЫ
2. ТОЛКОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ
Цель: определяется умение рассуждать логически и применятьобобщающие понятия.
Процедура проведения: Предлагается прочитать каждую
пословицу и уточнить ее смысл. Далее в течение 3-х мин
нужно объединить пословицы в пары и подобрать для
пары пословиц обобщающее по смыслу слово.
Инструкция:
«Объедини похожие по смыслу пословицы в пары.
Подбери для каждой пары обобщающее словообъяснение – о чём они».
Оценка результатов
2 балла — все пары объединены правильно и подобраны
верные слова-обобщения.
1 балл – пары пословиц объединены правильно, но есть
ошибки в подборе слов-обобщений.
0,5 балла – только часть пословиц (не менее 2-х пар)
объединены верно.
3. ТОЛКОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ
Волков бояться — в лес не ходить.Поспешишь — людей насмешишь.
Семеро одного не ждут.
Дело не медведь — в лес не уйдет.
Семь раз отмерь, один отрежь.
Смелость города берет.
От работы кони дохнут.
Семеро одну соломину поднимают.
4. ТОЛКОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ – ответы!
1. СмелостьВолков бояться — в лес не ходить.
Смелость города берет.
2. Лень
Дело не медведь — в лес не уйдет.
От работы кони дохнут.
3. Осторожность
Поспешишь — людей насмешишь.
Семь раз отмерь, один отрежь.
4. Дружба, коллектив
Семеро одного не ждут.
Семеро одну соломину поднимают.
5.
Схема Заключения:Цель:
Методика:
Реципиент:
Дата проведения:
Количественный анализ:
Количество баллов и количество пар пословиц, объединённых правильно
Качественный анализ:
Смысловые ошибки при обобщении пословиц (примеры)
Исследование проводил(а):
Педагогика