Эффективное использование интернет-ресурсов

1.

Эффективное использование Интернетресурсов «British-Council» и «CambridgeEnglish» на уроке английского языка на
разных ступенях обучения
Выполнила: Мусатова Я
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»

2.

Преподавание иностранных языков в современных
несомненно, только выигрывает при использовании Интерн
которые предлагают
каждому
учащемуся богатый
выбор
Эффективное
использование
Интернетинформации при
изучении
любой темы.
ресурсов
«british-council»
и «сambridgeИменно Интернет-ресурсы создают обучающимся условия
english» на уроке английско го языка на
общения с носителями иноязычной культуры, самосовершенст
разных ступенях обучения
обучающихся, так и педагогов.
Интернет-ресурсы могут быть применяться:
Выполнила: Мусатова Я
при ознакомлении с новым лексическим
и грамм
Владимировна, учитель
страноведческим материалом;
немецкого языков
«СОШ
№ 24»
• при обобщении и подготовке к различнымМБОУ
формам
контроля
• при написании исследовательских работ;
• при составлении презентаций;
• при совершенствовании различных
видов
Абакан,
2020 речевой деятельно

3.

Обучающимся МБОУ «СОШ № 24» предоставлены различные учебные пос
них:
1. Афанасьева О.В., Михеева К.М. и др. Rainbow English. Английский язык:
Эффективное
использование
ИнтернетМ.: Дрофа,2019.
( для всех классов,
начиная со 2-ого класса)
2. Биболетова М.З.
и др. Enjoy
English. (для всех классов,
начиная со 2-ого к
ресурсов
«british-council»
и «сambridgeВ независимости от того, по какому пособию обучается тот или ино
english» на уроке английско го языка на
подобрать различные Интернет-ресурсы и сделать любой урок более насыще
разных
обучения
Первостепенная задача
учителяступенях
иностранного
языка на начальном э
имеется ввиду в начальной школе, пробудить интерес к своему предмету.
Обратимся к ресурсу, «Cambridge-English». На главной странице
следующие вкладки:
Выполнила: Мусатова Я
Exams and Tests;
Владимировна, учитель
Learning English (Activities for children);
немецкого языков
Teaching English;
МБОУ «СОШ № 24»
Blog;
News;
Events.
Абакан, 2020

4.

Для своих уроков чаще всего я использую раздел «Activities for childr
примера рассмотрим тему для 4-ого класса по пособию Афанасьевой О.В. R
“Eating and Drinking”. Обучающиеся должны правильно понять формулиро
каждый правильный ответ веселая обезьянка собирает банан с пальмы.
соревновательный
эффект.
Эффективное
использование Интернет-
ресурсов «british-council» и «сambridgeenglish» на уроке английско го языка на
разных ступенях обучения
Выполнила: Мусатова Я
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

5.

Другой тип можно увидеть в теме: «What’s the weather like?” В
обучающиеся должны сами печатать правильные ответы в указанную строку
Эффективное использование Интернетресурсов «british-council» и «сambridgeenglish» на уроке английско го языка на
разных ступенях обучения
Выполнила: Мусатова Я
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

6.

Если мы откроем Интернет-ресурс «British-Council» который часто исп
на разных ступенях обучения английскому языку, то можно увидеть следующ
Listen and Watch (песни, короткие истории, видео-зона);
Read and WriteЭффективное
(практические задания
для чтения и письма);
использование
ИнтернетSpeak and Spell (задания для тренировки звуков, правописания);
ресурсов
«british-council»
и «сambridgeGrammar and Vocabulary
(грамматические
упражнения,
видео с грамматич
правилами); english» на уроке английско го языка на
Fun and Games (игры, шутки, поговорки);
разных ступенях обучения
Print and Make (раскраски, карточки).
Как видно из каждой вкладки, она имеет свои вложения. Они распис
Поэтому на разных уроках есть возможность не повторяться.
Выполнила:Вкладки
МусатовапЯ
слайде ниже.
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

7.

В качестве примера хотелось бы представить Вашему вниман
вышеупомянутого Интернет-ресурса к пособию Афанасьевой О.В. Rainbow
по теме: “Dinosaurs – Very Big Lizards”, которые я использовала для своих
использование
Интернеттеме. В разделеЭффективное
“Topics” есть специальный
материал.
Мне показал
видеоматериал “Dinosaur
Dig”.
Обучающимся было
предложено посмо
ресурсов
«british-council»
и «сambridgeисторию. Они должны были понять ее содержание. Фрагмент указанной ко
english» на уроке английско го языка на
представлен ниже. Следует отметить, что для удобства под видео дан текст
разных ступенях обучения
происходящее.
Выполнила: Мусатова Я
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

8.

После просмотра данного видео обучающимся предлагается проверить пони
просмотренного ими видеоматериала. Для чего ниже размещено следующее
Эффективное использование Интернетресурсов «british-council» и «сambridgeenglish» на уроке английско го языка на
разных ступенях обучения
Выполнила: Мусатова Я
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

9.

Если задание выполнено некорректно, обучающимся предлагается
заново и перепроверить себя.
Задания подобного типа вызывают у обучающихся интерес, им хочетс
использование
Интернетеще больше тем сЭффективное
использованием указанных
Интернет-ресурсов.
Современный
образовательный
процесс невозможно
представить без
ресурсов
«british-council»
и «сambridgeИнтернет-ресурсов. Однако, при всем их многообразии, на уроках следует о
english» на уроке английско го языка на
к проверенным, примеры которых представлены в данном выступлении.
разных ступенях
обучения
При работе с Интернет-ресурсами
у обучающих
формируются такие ос
работы с данными, как способность ее критического анализа и
использования для решения практических и познавательных задач. Также
формируются знания и умения использования средств компьютерных и ин
Выполнила: Мусатова Я
технологий.
Владимировна, учитель
немецкого языков
МБОУ «СОШ № 24»
Абакан, 2020

10.

Спасибо
за внимание