ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА»
Цель мастерской: в ходе обсуждения привести учащихся к философскому осмыслению понятия «выбор в жизни человека».
Задачи мастерской:
Актуализация знаний (задания по группам)
«Зеркало мастерской» (ассоциации к слову «выбор»)
Работа с литературными текстами
Прокомментируйте кластер группы в «Зеркале мастерской»
«Зеркало мастерской» (комментарий кластера)
Индивидуальное творческое задание
Обсуждение творческих эссе (работа в парах)
Подведение итогов в «Зеркале мастерской» (коллективный синквейн )
Домашнее задание (размышление над притчей)
Спасибо за внимание!
678.50K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Педагогическая мастерская «Выбор человека»

1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА»

Автор: Саввина Н. М.,
учитель русского языка и
литературы МОУ «СОШ №6»
г. Сланцы

2. Цель мастерской: в ходе обсуждения привести учащихся к философскому осмыслению понятия «выбор в жизни человека».

3. Задачи мастерской:

развивать
критическое мышление
учащихся;
расширять возможности анализа
лексического значения слова;
воспитывать толерантность.

4. Актуализация знаний (задания по группам)

Напишите
и обсудите ассоциации к
слову «выбор».
Подберите ситуации из жизненного
опыта, иллюстрирующие самые
яркие ассоциации к слову
«выбор».
Представьте в «Зеркале
мастерской» ту ассоциацию,
которая вызвала в группе
наибольший интерес.

5. «Зеркало мастерской» (ассоциации к слову «выбор»)

Жизнь
и люди.
Профессия и человек.
Общество и личность

6. Работа с литературными текстами

А.
С. Пушкин «Евгений Онегин»
(Онегин перед дуэлью).
М. Ю Лермонтов «Герой нашего
времени» (Печорин перед дуэлью).
Ф. М. Достоевский «Преступление
и наказание» (Раскольников перед
совершением преступления).
Задание: составьте кластеры
внутреннего состояния каждого
героя.

7. Прокомментируйте кластер группы в «Зеркале мастерской»

8. «Зеркало мастерской» (комментарий кластера)

Евгений Онегин
Спокойствие
Уверенность
Зависимость от
общественного
мнения
Печорин
Самоанализ
Беспокойство
Подведение итогов
Раскольников
Смятение
Отстраненность от мира
Болезненность

9. Индивидуальное творческое задание

Напишите
рассуждение на тему
«Выбор в жизни человека»,
используя ассоциации к этому
слову, литературный материал и
свой жизненный опыт.

10. Обсуждение творческих эссе (работа в парах)

Что нового вы
открыли для себя
в прочитанном
эссе?
Возникли ли у вас
вопросы в
процессе чтения?
Какие?
Сумел ли автор
осмыслить
понятие «выбор»?

11. Подведение итогов в «Зеркале мастерской» (коллективный синквейн )

Выбор
в жизни.
Человек, личность.
Важный, разный, самостоятельный.
Совершать, испытывать, мучиться.
Каждый делает сам.

12. Домашнее задание (размышление над притчей)

Человек пришел к
мудрецу и
спрашивает: «Что
есть жизнь?»
Мудрец отвечает:
«Жизнь – это
вечный выбор…»
Почему ТАК
ответил мудрец?

13. Спасибо за внимание!

English     Русский Правила