Нужен ли микрокалькулятор в школе?

1. Нужен ли микрокалькулятор в школе?

*
Лукачёв Семён.
Ученик 6А класса.

2.

*Вообще что такое
микрокалькулятор ?

3.

*Микрокалькулятор —
электронное вычислительное устройство для
выполнения операций над числами или
алгебраическими формулами.

4.

*Из истории
вычислительной
техники.

5.

*Первые счёты
Счёт на пальцах
(30 тыс. лет до н.э)
Абак«саламинская доска»
(5-4в. До н.э.)
Счёт на камнях
Палочки Непера первое устройство для
выполнения умножения(16 ве
к н. э.)
Логарифмическаялинейка
(1654 год, Р. Биссакар)

6.

*Более 5000 лет назад были
изобретены счеты
(Китай). Создавались
различные технические
средства, облегчающие счет.
*

7.

*1642 -
Блез Паскаль (Англия) изобрел
вычислительное устройство,
механически выполняющее
сложение и вычитание чисел.
*

8.

*1673 -
Готфрид Вильгельм Лейбниц
усовершенствовал устройство Паскаля, добавив
еще два арифметических действия.

9.

*В начале XIX века Чарльз Бэббидж (Англия)
пытался построить аналитическую машину. Это устройство
должно было иметь память, а ввод информации должен
был, осуществляется с помощью "перфокарт".

10. 1836 г. - изобретен телеграф 1846 г. - изобретена швейная машинка 1860 г. - изобретен ДВС 1867 г. - изобретена пишущая машинка

*

11.

*ЭВМ - это электронно
вычислительная машинакомпьютер.

12.

1 поколение ( 1944-1958 ) Ламповые
машины с быстродействием порядка 10-20
тыс. операций в секунду, программы
писались на машинном языке.

13.

2 поколение (1959 - 1963 ) Полупроводниковые
машины на транзисторах. Быстродействие 100 тыс.
операций в секунду.

14.

* 3 поколение (1964-
1970) Миникомпьютеры на интегральных
схемах. Отличаются большей
надежностью и малыми размерами.
*

15.

* 4 поколение (1971 - до сегодняшнего дня) Вычислительные
системы на больших интегральных схемах (БИС). Имеют большой
объем памяти, позволяют подключать большое количество
устройств ввода и вывода информации.

16.

*5 поколение (настоящее и будущее) Еще создается,
предполагается развитие искусственного интеллекта на
основе оптико-лазерных технологий и применения СБИС.

17.

*Микрокалькулятор-самое
распространённое вычислительное
устройство. Нужно ли оно нам в
школе? Ответ не однозначный. Мы
должны уметь считать умом без
подсказок, но также он нам
необходим для проверки
правильности вычисления и в
некоторых случаях для ускорения
расчетов.