ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
Вопрос от учителя истории Александра Александровича
Вопрос от учителя музыки Елены Вячеславовны
Вопрос от медсестры школы.
Вопрос от учителя английского языка Татьяны Николаевны
Вопрос от учителя математики Оксаны Александровны
Вопрос от библиотекаря Елены Петровны
Вопрос от учителя физкультуры Андрея Валентиновича
Вопрос от учителя физики Давида Мкртичевича
Черный ящик
Вопрос от учителя биологии Юлии Сергеевны
Вопрос от учителя русского языка Людмилы Николаевны
Вопрос от учителя истории Владимира Сергеевича
Вопрос от учителя физкультуры Елены Вячеславовны
Вопрос от учителя математики Александры Александровны
Вопрос от учителя немецкого языка Анны Сергеевны
Вопрос от учителя физкультуры Игоря Михайловича
Вопрос от учителя обществознания Надежды Владимировны
Черный ящик.
Вопрос от работников столовой
Вопрос от завуча начальной школы Светланы Владимировны
Вопрос для всех команд.
2.73M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Что? Где? Когда? Вопросы

1. ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Декабрь 2016г. 7 класс.
ГБОУ школа 1996.
Составила: Доронина Галина Ивановна

2.

3. Вопрос от учителя истории Александра Александровича

• В старину в России применялись другие меры
массы, чем в настоящее время. Так, для
взвешивания мелких, но дорогих товаров,
применялась мера в 4г. Какая существует
пословица, имеющая прямое отношение к
этой мере?

4. Вопрос от учителя музыки Елены Вячеславовны

• Без чего не могут обойтись охотники,
барабанщики и математики?

5. Вопрос от медсестры школы.

• Когда малыша Ваню поцарапала кошка, он плакал 3
минуты. Когда укусила оса, он плакал на 2 минуты
больше. Мама начала его мыть с мылом. Ваня плакал в
3 раза дольше, чем после укуса оса. Мама мыла Ваню
12 минут. Сколько минут плакал уже вымытый Ваня?

6. Вопрос от учителя английского языка Татьяны Николаевны

• Это слово имеет латинское происхождение,
означающее «лен, льняная нить, шнур,
веревка». Назовите это слово в том
значении, в котором мы употребляем его
сейчас.

7. Вопрос от учителя математики Оксаны Александровны

• Какими словами
греческий математик
«отец геометрии»
Евклид заканчивал
каждый
математический
вывод?

8. Вопрос от библиотекаря Елены Петровны

• Если 60 листов
книги имеют
толщину 1см,
какова толщина
книги, имеющей
360 страниц?

9. Вопрос от учителя физкультуры Андрея Валентиновича

• По столбу
высотой 10м
взбирается
улитка. Днем она
поднимается на
5м, а ночью
опускается на 4м.
Через сколько
дней улитка
достигнет высоты
столба?

10. Вопрос от учителя физики Давида Мкртичевича

• Наполненный доверху сосуд имеет массу
5кг, а наполовину заполненный 3кг 500 г.
Сколько воды вмещает сосуд?

11. Черный ящик

• То, что лежит в черном ящике, изобрел
талантливый юноша, он же придумал
гончарный круг и первую в мире пилу. Под
пеплов Помпеи обнаружили много таких
предметов. В нашей стране это было
обнаружено в Нижнем Новгороде. В Древней
Греции умение пользоваться этим предметом
считалось верхом мастерства. Он незаменим в
архитектуре и строительстве. За сотни лет он
не изменился. В настоящее время им умеет
пользоваться каждый школьник.

12. Вопрос от учителя биологии Юлии Сергеевны

• Кузнечик проскакал
некоторое
расстояние за 28
минут. За сколько
минут пробежит
расстояние в 4 раза
большее кролик,
если его скорость
будет в 7 раз больше
скорости кузнечика?

13. Вопрос от учителя русского языка Людмилы Николаевны

• В каком числе столько же цифр, сколько
букв в его названии?

14. Вопрос от учителя истории Владимира Сергеевича

• В древности такого
математического
термина не было. Его
ввел в 17 веке
французский
математик Франсуа
Виет, в переводе с
латинского оно
означает «спица
колеса» Что означает
этот термин?

15. Вопрос от учителя физкультуры Елены Вячеславовны

• Через каждую минуту со старта уходят лыжники под
номерами 1,2,3,4,5,6,7. На финиш они приходят тоже
через минуту, но только в другом порядке: 3,1,7,5,2,4,6.
У какого номера –лучший результат, а у какого- худший.

16. Вопрос от учителя математики Александры Александровны

• Встретились два математика. Первый спрашивает
второго, есть ли у него дети. Второй ответил «Да. У
меня трое детей. Сумма их возрастов равна числу
окон в этом доме, а произведение -36.» Первый
математик посмотрел на дом и увидел 13 окон.
Сколько лет детям?

17. Вопрос от учителя немецкого языка Анны Сергеевны

• «Моно», «ди», «поли» – это по-гречески
• «Уни», «би», «мульти»- это по-латыни.
• А как будет по –русски?

18. Вопрос от учителя физкультуры Игоря Михайловича

• Название этой старинной единицы длины
послужило именем сказочной героини.
• Что это за единица длины?
• Кто это героиня?

19. Вопрос от учителя обществознания Надежды Владимировны

• 5 братьев разделили между собой после отца
наследство поровну. В наследстве было 3 дома. 3
старших брата взяли себе по дому, а младшим дали
деньги. Каждый из старших заплатил по 800000 рублей.
Младшие разделили их между собой. И тогда у всех
братьев стало поровну. Много ли стоили дома?

20. Черный ящик.

• У некоторых из вас ЭТО есть. В свое время
церковь запрещала ЭТИМ пользоваться, так
как ЭТО искажало действительность. В
физике разновидность ЭТОГО используется
часто. В настоящее время ЭТОМУ нашли
более компактное и оригинальное
замещение. Что в «черном ящике»?

21. Вопрос от работников столовой

• В корзине лежат яблоки. Их можно разделить между 2, 3, 5, 9
детьми, но нельзя разделить между 4. Сколько яблок в
корзине?

22. Вопрос от завуча начальной школы Светланы Владимировны

• Сказка про Волка и Лису. Лиса выкидывала рыбу из
телеги: в 1 минуту- 1 рыбу, во 2 минуту-2 рыбы, в 3
минуту-4 рыбы, в 4 минуту-….Всю рыбу лиса выкинула
за 7 минут и убежала. Сколько рыб досталось Лисе?

23. Вопрос для всех команд.

• Назовите как можно больше пословиц, где
содержатся числа и цифры.
English     Русский Правила