МБОУ Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа Воронежская область, г. Бутурлиновка, улица Дорожная, д.71 Социальный
Содержание проекта
Интересующая нас проблема:
Цель проекта
Задачи проекта:
Мы провели социологический опрос
Ожидаемые результаты 1. Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с одноклассниками, принятие ответственных решений. 2.
Школьный дом для нас – не только место, где мы приобретаем знания, но и место, где мы учимся общаться, переживаем горести и
2.84M
Категория: БиологияБиология

Нескучный сад

1. МБОУ Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа Воронежская область, г. Бутурлиновка, улица Дорожная, д.71 Социальный

проект
Нескучный сад

2. Содержание проекта

• Создание инициативной группы;
• Выбор проблемы, определение её
актуальности;
• Постановка цели и задач проекта;
• Сбор и анализ информации;
• Разработка плана реализации проекта;
• Решение проблемы своими силами;
• Подготовка к защите проекта и его публичная
защита.

3. Интересующая нас проблема:

Создание школьной оранжереи

4. Цель проекта

• Озеленение нашей школы. Создание оранжереи может
помочь в формировании экологической культуры,
воспитания бережного отношения к природным
ресурсам.
• Создание условий для вовлечения учащихся в
общественно значимую трудовую деятельность по
благоустройству и озеленению школы.

5. Задачи проекта:

Развивать коммуникативную компетенцию.
Организовать занятость учащихся посредством участия их в
общественно-полезном труде.
Объединить усилия учителя, учащихся, родителей, направленных
на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение школы.
Улучшение экологической среды школы.
Развитие практических навыков работы с комнатными
растениями.
Воспитание чувства прекрасного.

6. Мы провели социологический опрос

Школьникам разных возрастных групп были
заданы вопросы о том, как они отнесутся к
появлению школьной оранжереи:

7. Ожидаемые результаты 1. Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с одноклассниками, принятие ответственных решений. 2.

Ожидаемые результаты
1. Опыт взаимодействия с окружающей средой, общение с
одноклассниками, принятие ответственных решений.
2. Создание благоприятных условий для сохранения и укрепления
здоровья, повышение экологической культуры.
3. Формирование активной жизненной позиции – осознание личной
значимости в деле сохранения и улучшения окружающей природы.
4. Школа станет цветущий и уютный.
В ходе работы над проектом дети научатся:
работать с дополнительной литературой;
различать растения по виду и происхождению;
правильно подбирать почву для посадки;
правильно ухаживать за растениями.
Эффективность проекта будет оцениваться самими учащимися,
родителями. Успех проекта - по степени активности учащихся, по
наличию ухоженных цветов, по оригинальности оформления.

8. Школьный дом для нас – не только место, где мы приобретаем знания, но и место, где мы учимся общаться, переживаем горести и

радости
самого прекрасного периода в жизни человека – детства. Лучшие
друзья, первая любовь, первые успехи и победы познаются нами здесь, в
стенах родной школы, на уроках и переменах.
Школьная рекреация - это лицо учебного заведения и огромное
пространство для создания творческих проектов. Насколько ухоженной
и красивой она будет – зависит от нас. Если в школе множеством
зеленых насаждений, цветущих растений, то это способствует
экологическому воспитанию молодого поколения, чего так не хватает в
современно мире.
English     Русский Правила