Нашествие с Востока (6 класс)

1. Самоанализ урока истории в 6 классе

МОУ СОШ№ 14 г. Подольск
Учитель истории и обществознания
Борзова Алевтина Борисовна

2. Тема урока «Нашествие с Востока»

Тип урока – комбинированный урок
Форма урока – урок-беседа с элементами проблемного
изучения темы
Оборудование – компьютер, мультимедиапроектор,
интерактивная доска, карта «Русские земли в XIIXIIIв.в.», рабочая тетрадь «История России. С
древнейших времён до конца XVI века» и раздаточный
материал в виде текста.

3. Цели урока:

познакомить
учащихся с ходом
монгольского
нашествия на Русь
определить причины
поражения русских
княжеств от войск
Батыя

4. Дидактические задачи:

-
создание условий для знакомства учащихся с ходом
монгольского нашествия, определения причины
поражения русских княжеств от войск Батыя;
- формирование умений самостоятельно работать с
учебным материалом, анализировать его и делать
выводы.

5. Развивающие задачи:

-
развитие познавательных процессов, памяти, мышления;
- развитие наблюдательности, внимания, способности
анализировать, делать выводы;
- развитие умения высказывать и доказывать свои
утверждения, навыков устной речи.
- развитие интереса школьников к изучению истории.

6. Воспитательные задачи:

- воспитание
чувства патриотизма и гордости за подвиги
своих предков;
- содействие рациональной организации труда;
- воспитание уважения к мнению одноклассников и умения
слушать другого;
- формирование у учащихся положительного мотива
учения.

7.

Дидактические
принципы:
научность
доступность
наглядность
системность

8. Структура урока:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Организационный момент.
Мотивация. Определение темы и цели урока.
Контроль знаний.
Изучение нового материала.
Самостоятельная работа.
Закрепление материала.
Домашнее задание.
Подведение итогов.

9.

поисковый
создание
ситуации
эмоциональных
переживаний
наглядный
Методы
обучения
Репродуктивный
словесный
практический

10. Результаты психологического мониторинга «Личность» учащихся 6 класса

Мотивация к учению
8
6
4
4
не
га
ти
вн
со
ый
гл
ас
ов
ан
ос
ть
на
ру
ш
ен
ия
2
жн
ый
ни
й
2
вн
еш
об
щ
ен
ия
2
тр
ев
о
по
зн
ав
ат
ел
ьн
ый
до
ст
иж
ен
ия
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
8

11.

Результаты психологического
мониторинга учащихся 6 класса
Уровень развития познавательных процессов (6 кл.)
9
9
8
7
7
6
6
6
5
5
4
4 4
4
4
3
3
3
2
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
Аналогии
высокий
Память
выше среднего
Мышление
средний
Внимание
ниже среднего
низкий

12.

Результаты психологического
мониторинга учащихся 6 класса
Уровень интеллекта 6 кл.
8
7
7
6
6
5
4
3
2
1
1
1
0
0
Высокий
Выше
среднего
Средний
Ниже
среднего
Низкий

13. Результаты урока:

Учащиеся знают
- причины нашествия монголов на
Русь;
- даты и ход военных действий;
- подвиги русского народа при защите
своих земель;
-причины поражения русских княжеств
от войск Батыя.

14. Результаты урока:

Учащиеся умеют
- работать с картой и историческими
источниками;
- находить в тексте необходимую информацию;
- делать выводы по прочитанному;
- вести монологическую речь;
- воспринимать учебный материал на
эмоциональном уровне.