Поняття про текст. Урок 4

1.

2.

- Що таке текст?
Текст – це група речень, об’єднаних між собою за
змістом темою, головною думкою та граматично.
- Що називається темою тексту?
Тема тексту – це його зміст, те, про що (або про
кого) в ньому йдеться.
- Що таке головна думка тексту?
Головна думка тексту - те, заради чого
його було створено (чого він навчає, до чого
закликає, від чого застерігає).

3.

- Які є засоби граматичного зв’язку речень у тексті?
Послідовність розташування речень; порядок слів у
реченнях; інтонація.
- Що передає заголовок тексту?
Тему або головну думку тексту.
- Що таке мікротема?
Частина загальної теми тексту.
- Як скласти план тексту?
Визначити у тексті мікротеми, чітко і стисло їх
сформулювати.
- Що таке абзац?
Частина тексту об’єднана однією мікротемою.
Кожен абзац пишуть з нового рядка.

4.

- Як пов’язані речення в тексті?
Речення в тексті пов’язані за допомогою:
займенників, сполучників, синонімів,
повторів слів, спільнокореневих слів.
- Які основні ознаки тексту?
*пов’язаність речень за змістом (темою);
*наявність головної думки та її розвиток;
*певна послідовність речень;
*зв’язок між реченнями за допомогою
займенників,сполучників,
синонімів,
повторів слів,
спільнокореневих слів.

5.

- Які стилі мовлення вам відомі?
Розмовний, науковий, художній, офіційноділовий, публіцистичний, церковний
(конфесійний).
- Де використовується кожний стиль?
У спілкуванні, в науці, в літературі, у
службових стосунках,
у суспільному житті,
у релігійному житті.

6.

Поєднайте види стилів мовлення.
Публіцистичний
наука
Церковний
розмова
Художній
закон
Офіційноділовий
вірш
Розмовний
молитва
Науковий
газета

7.

- Які типи мовлення вам відомі?
Розповідь, опис, роздум,
оцінка предмета чи явища.
- На які питання відповідає кожний тип?
Пошук-завдання
Прочитайте текст і скажіть до якого типу
мовлення слід його віднести. Поясніть.
Настав жовтень.
Осінь обпалила лісисті схили. На фоні вічнозеленого
оксамиту – жовто-багряний гай.
Перефарбувалась, пожовкла зелень. Жовтим килимом
застелені несходжені стежки лісових хащ. Яскраво
горять факели осик і кетяги калини.
Повна таємниць краси осінь у бережанському лісі.
(опис)

8.

Осінь.
Осінь, увійшовши у свої права, повелася
спочатку суворо, все чогось жмурилась,
сльозилась, а потім пом’якшала.
Очистилось небо від хмар, по густій блакиті
вийшло гуляти золоте сонце. Воно не гріло по
літньому, але золотило дерева, вкриваючи
кожен
листочок
такими
витонченими
мережками, що навряд чи й художник зміг би
намалювати їх на папері.
( За Ю. Збанацьким)
(розповідь)

9.

Чому я люблю осінь?
Ось і настала золота осінь. Мені
подобається, коли золотисте листя кружляє.
Люблю брести у задумі по м’якому килиму
багряного листя.
А найбільше я люблю лагідну пору бабиного
літа. Коли останні промені пестять землю, що
починає готуватися до довгого сну.
Починають лити осінні дощі, які змивають
останнє тепло з землі.
На душі легкий смуток, але очі
радіють від цього неймовірного
видовища. Люблю осінь…
(роздум)

10.

1. Текст – це …
А) набір речень;
Б) зв’язне висловлювання.
2. Тема тексту – це …
А) оцінка предмета; Б) його зміст.
3. Головна думка – це …
А) його зміст;
Б) те, чого текст навчає.
4. Скласти план – це …
А)стисло виразити мікротему; Б) абзаци.
5. Розрізняють такі типи мовлення:
А) повість, зачин; Б)розповідь, опис, роздум …
6. Запишіть стилі мовлення, прибравши зайві слова.
Вірш, художній, опис, науковий, публіцистичний, аргумент,
офіційно-діловий, висновок, релігійний, розмовний, зачин.
7. За допомогою чого речення пов’язані в тексті?