Формирование финансовой грамотности на уроках географии в 5 - 6 классах

1.

Формирование финансовой
грамотности на уроках
географии в 5-6 классах
БЕЛОВА Д.В.
МБОУ СОШ №38
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

2.

5 класс
Урок №1
Тема:
«Зачем нам
география и
как мы будем
ее изучать?»

3.

Вводная беседа
1. Что такое деньги?
2. Как люди пользуются
деньгами?
3. Почему люди
обмениваю товар на
деньги или деньги на
товар?

4.

5.

Игра «Умей договориться»
1 ФИНАНСИСТЫ
СХОДИТЬ В
ТЕАТР
2
МЕНЯЛЫ
ИДТИ В
ШКОЛУ
3
ДЕНЕЖКИ
ИСПЕЧЬ
ТОРТ
4
БАНКИРЫ
СХОДИТЬ В
АПТЕКУ

6.

МУКА
АПТЕКА
ШКОЛА
БИНОКЛЬ

7.

5 класс
Урок №2
Тема:
«Как люди
открывали
Землю (1)»

8.

Вводная беседа
1. Что такое банк?
2. Чем отличается банкомат от терминала?
3. Что такое валюта?
4. Какие виды валют вы знаете?
5. Какая официальная валюта в России?
6. Что такое обмен валют?

9.

Задача
Если 1 фунт стерлингов стоит 80 рублей, сколько фунтов
должна была поменять приехавшая в Россию Мэри
Поппинс, чтобы купить 3 матрешки стоимостью 400
рублей?
Решение:
1. 3*400=1200 рублей
2. 1200/80=15 фунтов
Ответ: 15 фунтов.

10.

Задание на сопоставление
валют и стран
№
1
2
ВАЛЮТА
Рубль
Доллар
А
Б
СТРАНА
Польша
Япония
3
4
Евро
Злотый
В
Г
Россия
Великобритания
Фунт стерлингов Д
Иена
Е
Юань
Ж
Китай
США
Страны Европы
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7

11.

5 класс
Урок №3
Тема:
«Как люди
открывали
Землю (2)»

12.

Вводная беседа
1. Может ли человек купить все, что ему захочется?
2. Что нельзя купить ни за какие деньги?
3. Как называют человека, продающего товар?
4. Как зовут человека, покупающего товар?
5. Чем отличается супермаркет от обычного магазина?
6. Как найти на прилавках магазина самый дешевый товар?
7. Какой товар выставляют на стойках возле кассы?
8. Какие товары необходимы для ежедневного пользования?

13.

Задание, на формирование правильного порядка
действий при совершении покупок в супермаркете
А. Выложить продукты из тележки
Б. Получить сдачу
В. Проверить сроки годности
Г. Выбрать продукты
Д. Проверить чеки
Е. Оплатить покупку
Ж. Занять очередь в кассу
З. Взять тележку
1
2
3
4
5
6
7
8

14.

Задание
«Продуктовая корзина моей семьи»
Хлеб, сахар, минеральная вода,
масло сливочное, кукурузные
хлопья, масло растительное,
рыба, кальмар сушеный,
газированные напитки, молоко,
яйцо, майонез, картофель,
овощи, сухофрукты, соль,
креветки, кондитерские
изделия, сельдь, финики
сушеные, маринады, сало
копченое, орешки соленые,
конфеты, чипсы, мясо
НЕОБХОДИМО
ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ
НЕ НУЖНО

15.

Загадки
Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам … В фирме прибыль он
(Продавцы)
считает,
Всем зарплату
начисляет.
И считать ему не лень
Все налоги целый день
(Бухгалтер)
Сколько купили
вы колбасы,
Стрелкой
покажут вам
точно …
(Весы)

16.

6 класс
Урок №4
Тема:
«Учимся с
Полярной
звездой»

17.

Задание
Так как вы проживаете в Костроме, то вам изначально нужно добраться
в пункт отправления экспедиции – в город Санкт-Петербург.
Сделать вам это можно двумя способами: доехать на поезде, либо же
на личном автомобиле.
Вы отправляетесь втроем.
Цена билета на поезд Кострома – Санкт-Петербург равна 1400 рублей за
билет. Автомобиль расходует 8 литров бензина на 100 км пути,
расстояние между городами равно 950 км, а цена бензина за 1 литр – 50
рублей.
Сколько рублей придется заплатить за наиболее дешевую поездку на
троих?

18.

Решение
1) 3*1400=5200 рублей
2) 950/100=9.5
3) 9.5*8=76 литров
4) 76*50=3800 рублей
Ответ: за наиболее дешевую
поездку на троих мы заплатим
3800 рублей.