Основы безопасного поведения учащегося в школе

1.

2.

3.

а) с учетом сложившейся
обстановки определить наиболее
безопасные эвакуационные пути и
выходы, обеспечивающие
возможность эвакуации людей в
безопасную зону в кратчайший
срок;

4.

б) исключить условия,
способствующие возникновению
паники. С этой целью учителям,
преподавателям, педагогам,
инженерно-техническим работникам
и другим работникам детского
учреждения нельзя оставлять детей
без присмотра с момента
обнаружения пожара и до его
ликвидации;

5.

в) эвакуацию детей следует
начинать из помещения, в котором
возник пожар, и смежных с ним
помещений, которым угрожает
опасность распространения огня и
продуктов горения. Детей
младшего возраста и больных
следует эвакуировать в первую
очередь;

6.

г) в зимнее время по
усмотрению лиц,
осуществляющих эвакуацию,
дети могут предварительно
одеться или взять теплую
одежду с собой;

7.

д) тщательно проверить все
помещения, чтобы исключить
возможность пребывания в опасной
зоне детей, спрятавшихся под
партами, в шкафах или других
местах, проверить детей по
журналу;

8.

ж) при тушении следует
стремиться в первую очередь
обеспечить благоприятные
условия для безопасной
эвакуации людей;

9.

з) воздержаться от открывания окон и
дверей, а также от разбивания стекол во
избежание распространения огня и дыма
в смежные помещения. Покидая
помещения или здание, следует
закрывать за собой все окна и двери, но
не на замок для беспрепятственного
проникновения пожарных в любое
помещение.

10.

11.

Услышав тревогу, ученики каждого
класса по команде учителя и в его
сопровождении организованно и без
паники покидают кабинеты и идут в
одну плотную колонну друг за другом по
маршруту эвакуации к сборному пункту.
Движение учащихся осуществляется
ровным размеренным ускоренным
шагом.

12.

Учителя, проводившие занятия,
обесточивают светильники и другие
электроприборы и, убедившись в
выходе из кабинетов всех учеников,
закрывают окна и двери кабинетов
без использования ключей к замкам
и следуют позади учащихся, имея
при себе классный журнал (при его
отсутствии - список учащихся,
присутствовавших на занятиях).

13.

Выйдя к лестнице, учащиеся одного
класса должны держаться вместе и не
бежать толпой, а организованно
спускаться друг за другом только с одной
стороны лестницы, придерживаясь
правой стороны (или стороны более
удаленной от пожара). Другую сторону
лестницы следует оставлять свободной
для прохода встречных людей, не
допуская, чтобы отдельные учащиеся
или целые классы обгоняли друг друга.

14.

Учащиеся, не присутствующие в классе во
время сигнала тревоги (например, находятся в
туалетах, в учительской, в коридорах и т.п.),
должны немедленно самостоятельно идти к
месту сбора и присоединиться к своему
классу или группе.
Эвакуация учащихся и персонала во время
перерывов между уроками осуществляется
самостоятельно через ближайшие основные и
запасные выходы. При этом каждый
эвакуирующийся обязан соблюдать порядок и
дисциплину, не допускать паники и
недостойных поступков.

15.

По прибытии классов на место сбора учителя,
проводившие занятия, немедленно проводят
перекличку учащихся по журналам.
Результаты переклички сообщаются
директору школы. Если кто-то из числа
учащихся и персонала школы отсутствует,
немедленно принимаются меры к их поиску.
При этом нельзя пропустить ни одного места,
куда дети могли бы спрятаться (парты,
шкафы, ниши в стенах и т.п.). Особое
внимание на это следует обращать педагогам
начальной школы.

16.

По прибытии пожарной команды
директор школы, а в случае его
отсутствия дежурный
администратор, а в нерабочее
время охрана на вахте встречает
начальника караула и
информирует его о месте
возникновения пожара, путях его
расположения и о результатах
эвакуации людей.

17.

18.

В случае проникновения в школу хулиганов,
защиты от ураганного ветра и т.п., когда пребывание
людей в помещениях спасет жизнь и здоровье:
В вышеуказанных случаях по громкой связи звучит
голосовой сигнал оповещающий о том, что в школе
сложилась чрезвычайная ситуация с кратким ее
описанием. По этой команде учитель обязан с
детьми остаться в кабинете, а в случае, если это
случилось на перемене, пройти в кабинет, в котором
будет проходить следующий урок по расписанию
занятий, и в обязательном порядке закрыть дверь на
ключ.

19.

При этом учитель должен проследить, чтобы
дети сели в отдаленное от окон и входной двери
место класса, спортзала, столовой или других
помещений и сидели молча. Учитель обязан
негромко проверить присутствующих в классе
по журналу или по списку и передать
информацию о наличии или отсутствии
учащихся, с помощью СМС сообщения,
дежурному администратору. Оставаться на
месте нужно до подачи сигнала об отмене
опасной обстановки по громкой связи.