Речь письменная и устная. Монолог и диалог

1.

Проверка домашнего задания
Письменно дайте ответ на вопросы:
1) Что такое речь?
2) Как называются участники речевого общения?
3) Какие условия необходимы для речевого общения?

2.

Дайте развернутый ответ, используйте лингвистические
термины «говорящий», «владеть языком», «слушающий»,
«сообщение».
1 вариант: Вы очень спешили из школы домой, потому
что хотели скорее рассказать маме/бабушке/брату о
прошедшем дне. Войдя в квартиру, вы обнаружили,
что дома никого нет. Назовите причину, по которой
ситуация речевого общения не произошла.
2 вариант: Вы идете по Невскому проспекту, и к вам
подходит иностранец. Он что-то говорит на
незнакомом Вам языке. Вы пожимаете плечами и
уходите. Почему иностранец не получил от Вас
ответа, то есть, ситуация речевого общения не
произошла?
3 вариант: Опираясь на материал прошлого урока,
ответьте: почему зачастую бывает сложно вести
беседу с малознакомым человеком?

3.

4.

Общение
Письменное
Устное

5.

Прочитайте отрывок:
« – Здравствуй, – сказал он.
– Здравствуй, – вежливо ответил Маленький принц и
оглянулся, но никого не увидел.
– Я здесь, – послышался голос. – Под яблоней...
– Кто ты? – спросил Маленький принц. – Какой ты
красивый!
– Я – Лис, – сказал Лис.
– Поиграй со мной, – попросил Маленький принц. –
Мне так грустно...
– Не могу я с тобой играть, – сказал Лис. – Я не
приручен.
– Ах, извини, – сказал Маленький принц»
Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

6.

7.

8.

Домашнее задание:
Записать понятия монолог ,
диалог. Написать 5-6
предложений (монолог ) ,тема
свободная.