Похожие презентации:
Потребность семьи. К уроку технологии в 8 классе
1. Потребность семьи
К уроку технологиив 8 классе
2. Сегодня на уроке
Понятие «потребность»Виды потребностей: функциональные,
ложные, материальные, духовные, физиологические,
социальные
Потребности в безопасности и самореализации
Пирамида потребностей
Уровень благосостояния семьи
3. Потребность
Это осознанная необходимостьиметь что – либо материальное
или духовное
Чтобы удовлетворить свои
потребности, человек должен
трудиться
4. Рациональные (разумные) потребности
материальные5. Рациональные потребности
духовные6. Ложные потребности
КурениеАлкоголь
Наркотики
7. Иерархия человеческих потребностей
8. Пирамида потребностей А. Маслоу
9. Факторы, влияющие на покупку вещей в семье
Уровень доходовПотребности
Расходы
10. Классификация покупок по признаку рациональной потребности
Уровень потребностейХарактеристика группы
вещей
Срочные
Вещи, которые следует купить
немедленно.
(Срочность определяется
жизненной необходимостью вещи
или внезапно возникающей
потребностью в ней)
Обязательные
Вещи, которые обеспечивают
нормальную жизнь семьи и
каждого ее члена
Желательные, но не обязательные
Вещи улучшенного качества,
повышенной комфортности
Престижные
Эксклюзивные вещи
Подобной классификации поддаются все вещи и предметы, которые нас окружают:
мебель, одежда, посуда и т.д.
11. Пример: верхняя одежда
Обязательные (шуба,утепленное пальто,
спортивная обувь,
сезонная обувь, шапки и др.)
– впереди осень
Срочная и необходимая
покупка пальто – старое испортилось
Желательные
(шуба из натурального
меха, костюм шерстяной,
сапожки утепленные
кожаные и др.)
Престижные
(кожаное пальто на меху,
платье от кутюр,
модельные туфли и др.) –
новая коллекция
12. Закрепление
• На какие группы классифицированывещи в таблице?
• Приведите примеры на каждую
группу вещей.
• Как определяется срочность покупок?
• Какие уровни потребности
представлены в таблице?
13.
Намечая покупку, необходимо оценитьвсе за и против этой покупки,
то есть проанализировать
все положительные и отрицательные качества
14. Трехступенчатый анализ покупки
• Нравится или не нравится намеченная покупка?• Сравните предполагаемую покупку с другими,
подобными ей вещами
• Вообразите эту вещь в окружении других вещей
или на других людях
15. Анализ необходимости покупки
К примеру, проанализируем положительные и отрицательныекачества книжной деревянной полки
За покупку
Против покупки
Возможность хранить книги,
кассеты, бумаги..
Высокая стоимость
Закрывает свободное
пространство на стене
Громоздкость по сравнению с металлической полкой
Украшает комнату
Книги и предметы меньше
пылятся
16. Потребительский портрет товара
№Свойство
Содержание
1
Практичность
Надежность в использовании, полезность, соответствие названию
товара
2
Удобство, комфорт
Способность создавать чувство комфорта в доме или в
индивидуальных ощущениях
3
Красота
Соответствие эстетическим вкусам, качество исполнения
4
Новизна
Соответствие моде, современность
5
Оригинальность
Нестандартность, своеобразие, соответствие индивидуальным
вкусам, способность подчеркнуть достоинства покупателя или
скрыть его недостатки
6
Сочетаемость
Соответствие ранее купленным вещам, способность вписаться в
интерьер
7
Ценность
Свойство вещи сохранять и даже увеличивать свою
потребительскую стоимость
8
Качество
Совокупность всех свойств покупки
Покупая вещи, необходимо знать правила покупки
17. Правила покупки товара
Правила покупкиПродавец не должен
быть случайным
Изучите конъектуру
рынка
Сомневаетесь в товаре
– не покупайте
Сохраняйте чек
Проверьте исправность
товара, его работоспособность
Покупая аппаратуру, бытовую технику, проверьте ее, а также
правильность заполнения гарантийного талона
Покупка товара или услуги в известной степени требует творчества;
это как правило, свободный выбор из многих вариантов
18. Практическая работа
Определите положительные иотрицательные качества 2-3 приобретенных вами вещей
Возьмите, например, по 2 авторучки,
карандаша и сравните эти предметы
по форме, размерам, цвету и т.д.
Какие из них по внешнему виду
кажутся дорогими, а какие дешевыми?
Что бы вы выбрали, если вам
можно выбрать только один предмет?
19. Заключительное слово
Каждая семья должна знать, сколько и чего ей нужно.Но жизнь есть жизнь, у всех из нас есть свои слабости, иногда встретишь
вещь, вроде бы она совсем тебе не нужна, но очень хочется ее иметь.
Что ж, доставьте себе такую радость.
Но не ленитесь планировать свои покупки, отказывайтесь от
незапланированных расходов.
Учитесь покупать именно те вещи,
которые необходимы вашей семье.