Предмет фонетики. Артикуляционная характеристика звуков

1.

2.

Предмет фонетики. Артикуляционная
характеристика звуков
1. Фонетика как наука. Аспекты фонетики.
2. Артикуляционный аспект фонетики.
Голосовой аппарат.
3. Гласные звуки русского языка.
Классификация гласных звуков.
4. Согласные звуки русского языка.
Классификация согласных звуков.

3.

Фонетика как наука. Аспекты фонетики
1. Фонетика – наука, изучающая звуки и их
закономерные чередования, а также ударение,
интонацию, особенности членения звукового
потока на слоги и более крупные отрезки.
2. Фонетика – сама звуковая система языка.
Фонетика изучает материальную сторону языка,
звуковые единицы, лишенные самостоятельного
значения.

4.

Звук, различающий значения разных слов и
разные формы одного слова, называется
фонемой.
Наука, изучающая фонему называется фонологией.
Наука, изучающая произношение звука
(артикуляцию) и его слуховые признаки (акустику),
называется фонетикой.

5.

Фонетика изучает только звуки человеческой речи
или звуковой состав языка. Она не изучает другие
звуки окружающей нас действительности.
Звуки человеческой речи выполняют
смыслоразличительную функцию,
то есть различают значения слов.

6.

ФОНЕТИКА.
• Центральное место в фонетике занимает
учение о звуках, их
- артикуляционной,
- акустической и
- функциональной
характеристиках.

7.

Звуковые единицы языка
Линейные –
следуют в речевом
потоке один за
другим (звуки,
слоги).
Нелинейные –
накладываются на
линейные единицы
и не могут быть
произнесены и
выделены
отдельно от
последних
(ударение,
интонация).

8.

Фонетика как наука. Аспекты
фонетики
Функции звуковых единиц:
1. Образующая функция – звуки являются
строительным материалом для других
языковых единиц.
2. Опознавательная – позволяют
определять единицы, обладающие
смыслом (слова).
3. Различительная – позволяют различать
близкие по звучанию единицы.

9.

Фонетика как наука. Аспекты
фонетики
АКУСТИЧЕСКАЯ
ФОНЕТИКА –
рассматривает
звук языка как
физическое
явление,
волновые
колебания.
Аспекты
фонетики
ПЕРЦЕПТИВНАЯ
ФОНЕТИКА –
изучает звук
языка с точки
зрения
восприятия его
слушающим.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ФОНЕТИКА –
рассматривает звук с точки
зрения порождения его
органами речи.

10.

‘ ’–«»
Смысл
‘…’
2.
1.
Форма
‘ ’–«»
‘ ’–«»
Язык
«Мысль
изреченная
есть ложь!»
5. Смысл′
Форма′
‘…
’
«…»
4.
3.
Говорящий
Воспринимающий

11.

Артикуляционный аспект фонетики.
Голосовой аппарат
Артикуляция (от лат. «членораздельно
выговаривать) – движения и положение
органов речи, необходимые для произнесения
какого-либо звука. Артикуляция строится на
согласованной работе всех частей речевого
аппарата.
Данные акустической фонетики помогают
различать звуки речи и очень полезны при
диагностике и лечении нарушений речи.

12.

Артикуляционный аспект фонетики.
Голосовой аппарат

13.

Артикуляционный аспект фонетики.
Голосовой аппарат
Положите ладонь на область гортани и
произнесите звук А, затем звук К. Обратите
внимание на работу голосовых связок.
Положите кончики пальцев на спинку носа,
произнесите звук Н, затем Л. Обратите
внимание на работу носового резонатора.
Произнесите звуки А и С. Обратите внимание
на положение ротовой полости.
Произнесите звук У, затем П, затем В.
Обратите внимание на участие губ.

14.

Голосовые
связки

15.

Произносительные органы человека
Активные (подвижны)
Пассивные (выполняют
вспомогательную функцию)
голосовые связки
твердое небо
задняя стенка зева
альвеолы
небная занавеска (заканчивается десны
маленьким язычком, или увулой) зубы
корень, спинка и кончик языка
губы
Как соотносится артикуляционная сторона звука с акустической?
Произнося звуки, говорящий вызывает акустический
результат.
Слушающий воспринимает этот результат.
И наоборот: слушающий слышит и воспроизводит, артикулируя.
Фоника изучает акустические и артикуляционные стороны звука.
Объект ее изучения - звук речи – фон. На акустику ориентирована
экспериментальная фонетика. (осциллография, рентгенография и
др.).

16.

Вместе с фонетикой изучаются:
звуковое строение слогов и слов (силлабика);
ударение (акцентология);
интонация (интонология).
Особым разделом является орфоэпия, в котором описывается
совокупность норм литературного произношения.
К фонетике примыкают графика и орфография.
Графика изучает написание (начертание) букв, а также
соотношение между буквами алфавита и обозначаемыми ими
фонемами.
Орфография – это совокупность правил написания слов.

17.

ПЛАН
- Членение звуковой речи.
- Основные фонетические единицы.
- Линейные (сегментные) и
нелинейные (суперсегментные)
фонетические единицы.

18.

- это сложившаяся исторически в
процессе деятельности людей форма
общения, опосредованная языком.
Речь представлена в 3-х формах:
а) устная
б) письменная
в) внутренняя

19.

- представляет собой звуковой поток,
который распадается на звенья.
Они (звенья) являются фонетическими
единицами языка и следуют один за
другим.
Ими являются:
ТЕКСТ;
ФРАЗА;
РЕЧЕВОЙ ТАКТ (СИНТАГМА);
ФОНЕТИЧЕСКОЕ СЛОВО;
СЛОГ.

20.

- это исходная единица членения,
которая носит в основном не
фонетический, а коммуникативный
характер.
Текст ограничен в речи заметными
паузами, а в некоторых случаях
можно заметить интонационный
рисунок, в котором
прослеживаются вступление,
кульминация и завершение.

21.

- 2-я по величине фонетическая
единица. Она вычленяется из текста
при помощи
2-х средств:
а) пауза
б) интонация

22.

- это фонетическая единица,
произносимая как непрерывный ряд
звуков, имеющий незаконченную
интонацию и ограниченный
небольшими паузами.
Членение фразы на синтагмы
определяется прежде всего
значением, которое говорящий
вкладывает во фразу.
Пр.: Казнить нельзя | помиловать.
Казнить | нельзя помиловать.

23.

- это отрезок звуковой цепи,
объединяемый одним словесным
ударением.
Фонетическое слово может
соответствовать
одному знаменательному слову или
знаменательному слову
со стоявшим с ним
ближайшим
служебным словом.

24.

- это звуковой отрезок речи, в котором один
звук выделяется наибольшей звучностью в
сравнении с другими.
ЗВУК – простейшая, далее не делимая
фонетическая единица.
В слоге один звук слоговóй, составляющий
ядро, вершину слога, к нему примыкают
неслоговые звуки. Подчинённость,
иерархия звуков и создаёт слог, имеющий
свои границы – начало и конец.

25.

В фонетике выстраивается такая линейная
последовательность единиц, образующих
сегменты речи: звуки, слоги, фонетическое
слово, речевой такт, фраза.
Эти фонетические единицы расположены в
линейной последовательности и
называются ЛИНЕЙНЫМИ, или
СЕГМЕНТНЫМИ.
Они последовательно идут
друг за другом.

26.

СУПЕРСЕГМЕНТНЫМИ единицами
являются такие, которые
характеризуют не отдельные звуки и
слоги, а более крупные единицы –
слова и фразы.
Суперсегментные единицы
обеспечивают звуковую целостность
слов.
Такими единицами являются
УДАРЕНИЕ и ИНТОНАЦИЯ.

27.

Гласными называются звуки,
состоящие из голоса. При
образовании их воздух свободно
проходит через ротовую полость,
не встречая преграды.

28.

Гласных звуков в современном русском
языке – 6:
• [а], [о], [э], [и], [ы], [у].
При классификации гласных
учитывается:
• 1) участие или неучастие губ;
• 2) степень подъёма языка при
движении его по вертикали;
• 3) место подъёма языка, связанное с
движением его по горизонтали.

29.

= ЛАБИАЛИЗАЦИЯ.
Лабиализованные гласные (огубленные):
• [о],[у].
Все остальные гласные –
нелабиализованные (неогубленные):
• [а], [э], [и], [ы].

30.

При классификации по признаку
подъёма языка учитывается
различие между гласными,
вызываемое движением языка
в вертикальном направлении, –
это характеристика гласных по
степени подъёма языка.

31.

2.По степени
подъёма
языка
1) гласные
верхнего
подъёма
2) гласные
среднего
подъёма
3) гласные
нижнего
подъёма

32.

При классификации по ряду
учитывается различие между
гласными, вызываемое
движением языка в
горизонтальном
направлении, – это
характеристика ПО МЕСТУ
ПОДЪЁМА ЯЗЫКА.

33.

3.По месту
подъёма
языка
1)гласные
переднего
ряда
2) гласные
среднего
ряда
3) гласные
Заднего
ряда

34.

[и]
[ы]
[э]
[у]
[о]
[а]

35.

Классификация гласных звуков
Ряд
подъем
Верхний
Верхнесредний
Средний
передний
средний
и
иэ
ь
э
ы
ыэ
у
ъ
о
Средненижний
Нижний
По участию
губ
Среднезадний
Задний
^
а
нелабиализованные
лабиализова
нные

36.

СОГЛАСНЫМИ называются звуки,
состоящие или из одного шума,
или из голоса и шума. Шум
образуется в полости рта, где
выдыхаемый воздух встречает
разные препятствия.

37.

согласные классифицируются по
4 признакам:
• 1) по месту образования;
• 2) по способу образования;
• 3) по участию в их образовании тона и
шума (голоса и шума);
• 4) по наличию или отсутствию
палатализации (по твёрдости / мягкости);

38.

Основными признаками согласных
являются место и способ
образования.
Определить место образования – это
значит указать, в каком месте речевого
аппарата происходит сближение или
смыкание активного органа с пассивным.
Определить способ образования – это
значит указать, каким образом создаётся
преграда и как она устраняется.

39.

1. По соотношению голоса и
шума
согласные делятся на:
• а) шумные – [б], [д], [ж] и др.,
• б) сонорные – [н], [м], [л] и др.
• По участию голоса шумные делятся на:
а) звонкие - [б], [в], [г] и др.,
б) глухие - [п], [ф], [к] и др.

40.

2. По способу образования (по характеру
преграды на пути воздушной струи) согласные
делятся на:
а) Смычные. При их образовании органы речи
смыкаются, образуя преграду на пути воздушной
струи. Среди смычных выделяются:
- взрывные, у которых смычка заканчивается
взрывом - [б], [п] и др.,
- аффрикаты, у которых смычка без взрыва
переходит в щель - [чʼ], [ц].
б) Щелевые. При их образовании органы речи
сближаются, образуя щель, через
которую с трением проходит воздушная
струя - [в], [ф], [ж], [ш].

41.

• в) Смычно-проходные. При их образовании
одни органы речи образуют смычку, а другие проход для воздушной струи. К ним относятся
носовые, при образовании которых часть
воздушной струи проходит через полость носа,
например [н], [м]; боковые, при образовании
которых проход возникает по бокам языка – [л].
• г) Дрожащие. При их образовании смычка
периодически размыкается до свободного
прохода и опять смыкается. Речевой орган
колеблется в струе проходящего
воздуха - [р].

42.

3. По месту образования (по активному
действующему органу) согласные делятся на:
• а) Губные, среди которых выделяются:
• - губно-губные, при образовании которых
преграда создается сближением нижней и
верхней губы - [б], [п], [м],
• - губно-зубные, при образовании которых
преграда создается сближением нижней губы с
верхними зубами - [в], [ф] и др.
• б) Язычные, среди которых выделяются:
- переднеязычные -[д], [т], [с],
[н]),[ж], [ш]);
- среднеязычные - [j];
- заднеязычные - [г], [к], [х].

43.

4. По дополнительной артикуляции
согласные могут быть:
- палатализованными - [п’], [р’], [с’],
- веляризованными,
а также
- назализованными,
- лабиализованными.

44.

Классификация согласных звуков
Место
образования
губные
Губногубные
Губнозубные
б б´ п
п´
в в´
ф ф´
Щелевые
Аффрикаты
Смычно
-проходные
Вибранты
носовые
боковые
Переднеязычные
Зубные
Способ
образования
Взрывные
язычные
м м´
Среднеязычны
е
Заднеязычны
е
j
г г´к
к´
х х´ ϒ
Передненёбные
д д´
т т´
з з´ ж ш ш´
с с´
дз ц дж́ ч´
н н´
л л´
р р´

45.

Сколько раз встречается указанный согласный
звук?
1. [З’] Зина обратилась с просьбой к Лизе.
2. [Д’] Дед Демьян ходил на молотьбу.
3. [C’] Саня Семёнов сидел на скамейке у
шоссе.
4. [Б’] Борис бидон бросил в прорубь.
5. [В’] Всегда вкусна свежая морковь.
6. [Т’] Твоими бы устами да мёд пить.
7. [К’] Язык мой- враг мой.
8. [B] На дворе трава , на траве дрова.

46.

Задание
Запишите в виде
транскрипции слово и
дайте характеристику
каждому его звуку:
звук, шерсть, добрый.

47.

Часть 2.
Позиционная мена звуков
1. Общие правила произношения,
отражающие действие фонетических
законов.
2. Редукция гласных звуков.
3. Аккомодация гласных звуков.
4. Позиционная мена согласных звуков.

48.

Общие правила произношения
В потоке речи звуки существуют не
изолированно. На их произношение влияют
соседние звуки, а также позиция, которую
занимает звук в фонетическом слове и фразе.
Особенности этого влияния составляют
основу фонетических законов русского языка.
Сравните произнесение первого согласного
звука в словах «суп» и «сад». Сравните
произнесение первого главного звука в словах
«лес» и «лесной».

49.

Общие правила произношения
1. По закону редукции русские гласные
утрачивают отчетливое звучание в
безударных позициях: вода, летать.
2. В соответствии с законом перехода И в Ы
после твердого согласного перед твердым
согласным на стыке слов и после приставки
на твердый согласный: в избу, разыскать.
3. В отношении согласных звуков действуют
несколько законов: а) оглушение звонких
согласных на конце слова и перед глухим
согласным: дуб, стружка, б) озвончение
глухих согласных перед звонким согласным:
просьба, в) уподобление по мягкости перед
мягким согласным: везти.

50.

Редукция гласных звуков
Редукция – это ослабление артикуляции
гласного звука и изменение его звучания в
безударной позиции.
АОЭ
ИЫУ
Качественная
редукция ослабление и
изменение звучания
гласных в
безударном слоге.
Количественная
редукция уменьшение долготы
и силы звучания.

51.

Под ударением
Качественная редукция
А
О
Э
1 степень редукции
2 степень
редукции
1 предударный слог
Все остальные
безударные слоги
после твердых
согласных и в
абсолютном
начале слова
после
мягких
согласных
После
твердых
шипящих и
Ц
после
твердых
согласных
после
мягких
согласных
^
^
иэ
Ъ
Ь
иэ
^
^
Ъ
Ь
иэ
ыэ
Ь

52.

Задание
Учитывая правила
редукции, запишите в
виде транскрипции слова:
синий, водовоз, темнота,
шептать.

53.

Аккомодация гласных звуков
• Аккомодация (от лат. «приспособление»)
один из видов комбинаторных изменений
звуков, состоящий в частичном
приспособлении артикуляции смежных
согласного и гласного. В русском языке
гласный звук, стоящий под ударением,
испытывает влияние соседнего мягкого
согласного. Артикуляция таких гласных
становится более передней с точки зрения
ряда и более высокой с точки зрения
подъема.

54.

Аккомодация ударных гласных
ФОНЕМЫ
ПОЗИЦИИ
а
о
у
α˙t´
t´˙αt
α˙t´
t´αt
tα˙t´
t´˙α˙t´
э
и
t´α˙t´

55.

Аккомодация гласных звуков
• В руссом языке аккомодации могут
подвергаться не только гласные, но и
согласные звуки. Так, например,
согласные, стоящие перед
лабиализованными гласными,
подвергаются частичной лабиализации:
мир – мох – мух.

56.

Задание
Учитывая правила
аккомодации, запишите
в транскрипции слова:
Береза, лучок, озеро,
птица.

57.

Позиционная мена согласных звуков
• В абсолютном конце слова звонкие согласные
меняются на глухие (зуб).
• Звонкие согласные перед глухими меняются на
глухие (овца).
• Глухие согласные перед звонкими меняются на
звонкие (сделать).
• Перед а,о,у согласные могут быть как
твердыми, так и мягкими. Перед э, и
согласные, как правило, смягчаются (синий).
• Внутри слова перед звуком й все согласные,
кроме ж, ш, ц, смягчаются (вьюга).
• Согласные з, с, д, т, н могут смягчаться перед
некоторыми мягкими губными и зубными
согласными (песни).

58.

Слогораздел русского языка
Слог – это минимальная произносительная
единица
речи,
характеризующаяся
слитностью своих компонентов.
Основной закон, которому подчиняется
структура слога русского языка, - это
закон открытого слога, сущность
которого заключается в том, что звуки
в слоге должны располагаться по
восходящей звучности и оканчиваться
наиболее звучным звуком.

59.

Слогораздел русского языка
Выделяют 4 степени звучности:
• 1 – шумные глухие согласные
• 2 – шумные звонкие согласные
• 3 – сонорные согласные
• 4 – гласные звуки
Слогораздел происходит на основе возрастания
звучности. Падение звучности – граница слога.

60.

Слогораздел русского языка
Закономерности в слогоделении:
1. Сочетания шумных между гласными относятся к следующему слогу:
[кá / скъ];
14 114
2. Сочетания шумных с сонорными также отходят к следующему слогу:
[тý / фл’и]
14 13 4
3. Сочетания сонорных между гласными тоже относятся к следующему
слогу:
[кá / рмъ].
14 334
Закон возрастающей звучности нарушается в ряде случаев:
1) в конце слова нет гласного [стрáс’т’];
113411
2) звук [j] после гласного перед согласным присоединяется к
предыдущему слогу: [мáj / къ];
343 14
3) сонорный стоит в конце слога перед шумным: [пáр / тъ];
143 14

61.

Задание
Запишите транскрипцию выделенных слов и
разделите слово на слоги. Выполните полный
фонетический разбор одного слова:
Я не виноват, Вера Николаевна, что богу было
угодно послать, мне, как громадное счастье,
любовь к Вам. Случилось так, что меня не
интересует в жизни ничто: ни политика, ни
наука, ни философия, ни забота о будущем
счастье людей - для меня вся жизнь
заключается только в Вас.

62.

Образец фонетического
Забота [з^/бо´/тъ] – разбора
6 букв, 6 звуков
24 24 14
[з] – согл., шумн., звонк., тверд., щелевой, переднеяз.
зубной.
[^] – гласн., безуд., нелаб., среднезадн. ряд,
среднениж. подъем.
[б] - согл., шумн., звонк., тверд., взрывн., губногубной.
[о´] – гласн., ударн., лабиал., задн. ряд, средний
подъем.
[т] - согл., шумн., глух., взрывн., переднеяз. зубной.
[ъ] - гласн., безуд., нелаб., средний ряд., средний
подъем.