Реализация новой программы по профилактике суицидов среди детей и подростков

1.

РЕАЛИЗАЦИЯ НОВОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДОВ
СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
ПРОЕКТНЫЙ ОФИС «ТӘРБИЕ АЛАҢЫ» УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ

2.

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
1.
Кабинетный анализ (сентябрь):
А) таблица факторов суицидального риска (кл.руководители);
Б) социальная карта школы (соцпедагоги);
В) список учащихся, состоящих на Д-учетах (имеющих справки ВКК).
• 2. Полевое исследование (октябрь-декабрь):
• А) групповая диагностика (по отдельному перечню методик);
• Б) эссе «Давайте любить жизнь!» (8-11 классы).
• 3. Работа с «группой риска» (октябрь-май):
• А) «зеленый» уровень – наблюдение, памятки, профилактические
тренинги (1,5,9,11 классы по отдельным программам);
• Б) «желтый» уровень – наблюдение, точечная индивидуальная
диагностика и коррекция, обучающие тренинги по программе (11
тренингов);
• В) «красный» уровень – наблюдение, направление к специалистам,
индивидуальное сопровождение.

3.

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ
1. Просветительская деятельность по признакам
суицидального поведения у детей и способам их
выявления, по стратегиям бесконфликтного общения с
учащимися, по медиативным приемам в решении споров.
(сентябрь-октябрь)
2. Консультации по проблемам взаимоотношений с
учащимися и их родителями. (в течение года)
3. Социально-психологические тренинги, развивающие
коммуникативные навыки, и тренинги по профилактике
профессионального выгорания.(один раз в четверть)

4.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
• 1. Просветительская деятельность по признакам
суицидального поведения у детей и способам их
выявления, по стратегиям бесконфликтного
общения с детьми.(сентябрь)
• 2. Консультации по проблемам
взаимоотношений с детьми и педагогами.(в
течение года)
• 3. Социально-психологические тренинги,
развивающие коммуникативные навыки.(по
сетке)

5.

ПЕРЕЧЕНЬ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК
КЛАССЫ
ГРУППОВАЯ
ДИАГНОСТИКА
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
1,4
1.
2.
3.
М-ка Щур В.Г. «Лесенка»
М-ка «Кактус»
Социометрия (кл.рук.)
1.
М-ка проективная «Семейный портрет»
5
1.
2.
«Оценка уровня школьной мотивации» Лускановой Н.Г.
Социометрия (кл.рук.)
1.
2.
Цветовой тест Люшера (электронный вариант)
М-ка Г.Н. Казанцевой «Диагностика общей самооценки
личности»
М-ка проективная «Семейный портрет»
3.
6-7
1.
2.
М-ка «Человек под дождем»
Социометрия (кл.рук.)
8-11
1.
Опросник
Г.
Айзенка
состояний»
Социометрия (кл.рук.)
2.
1.
Цветовой
тест
Люшера
(электронный
вариант)
2.
М-ка Г.Н. Казанцевой «Диагностика общей
самооценки личности»
3. М-ка проективная «Семейный портрет»
«Самооценка
психических 1.
2.
3.
4.
9,11
1.
М-ка Л. Йовайши в модификации Г. Резапкиной
Цветовой тест Люшера (электронный вариант)
М-ка проективная «Семейный портрет»
Методика диагностики суицидальной направленности
(Личностный опросник ИСН)
Тест Томаса «Поведение в конфликтной ситуации»

6.

ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
• план работы по профилактике суицида
• Таблицы факторов риска 1-11 класс
• Социальная карта школы
• Список учащихся со справками ВКК
• Результаты групповой диагностики (групповые карты,
справки)
• Копилка тренингов, коррекционных программ, тестов,
памяток и т.д.
• «Группа риска», выявленная по программе
• Листы наблюдений, индивидуальные карты, ИПР (подписи
родителей)
• Протоколы проведенных тренингов, лекториев
• Записи в журналах (по 472 приказу)
• Согласия/отказы родителей на работу с психологом