Cпособы образования глаголов. Урок 56

1. Cпособы образования глаголов

CПОСОБЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАГОЛОВ

2. Совокупность всех однокоренных слов, расположенных с учётом последовательности их образования, называют словообразовательным

СОВОКУПНОСТЬ ВСЕХ ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ
С УЧЁТОМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ИХ ОБРАЗОВАНИЯ, НАЗЫВАЮТ
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ГНЕЗДОМ.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРА (ПРОИЗВОДЯЩЕЕ СЛОВО →
ПРОИЗВОДНОЕ СЛОВО) — ЭТО МИНИМАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГНЕЗДА (ПРЯМОЙ→
ВЫПРЯМИТЬ)
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР (АНАЛИЗ) — ЭТО
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБА ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА, Т.Е.
ВЫЯСНЕНИЕ, ОТ ЧЕГО И С ПОМОЩЬЮ ЧЕГО ПРОИСХОДИТ
ОБРАЗОВАНИЕ КОНКРЕТНОГО СЛОВА
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ЦЕПЬ (ИЛИ ЦЕПОЧКУ) — ЭТО РЯД
ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ, СВЯЗАННЫХ МЕЖДУ СОБОЙ
ОТНОШЕНИЯМИ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРОИЗВОДНОСТИ:
СОЛЬ → СОЛИТЬ → ЗАСОЛИТЬ → ЗАСОЛКА; СОЛЬ →
СОЛЯНОЙ → СОЛЯНКА → СОЛЯНОЧКА;

3. Способы образования глаголов

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАГОЛОВ
Способ
образования
Часть речи,
от которой
образован
С помощью
каких
морфем
ТАБЛИЦУ ПЕРЕПИСАТЬ
Примеры

4. Задание 1

ЗАДАНИЕ 1
Сделайте морфемный разбор слов и определите
способ их образования. От какой части речи
образованы глаголы? С помощью каких морфем?
1). Переплыть, побежать, приоткрыть.

5. Словообразование глаголов

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ
Способ
образования
1. Приставочный
(префиксальный)
Часть
речи, от
которой
образован
глагол
С помощью
каких морфем
-за, -под, -до,
-пере,-вы,- вз
(воз), -при, -у,
-по и др.
Примеры
Бежать-убежать;
Кинуть-подкинуть;
Строить-застроить
В ПЕРЕПИСАННУЮ ТАБЛИЦУ ЗАПИСАТЬ ДАННЫЕ

6.

Сделайте морфемный разбор слов и определите
способ их образования. От какой части речи
образованы глаголы? С помощью каких морфем?
2). Лентяйничать, краснеть, перечитывать.

7. Словообразование глаголов

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ
Способ
образования
Часть речи, от
которой
образован
Глагол, имя
2.
прилагательное,
Суффиксальный имя
существительно
е, числительное,
междометие
С
помощью
каких
морфем
-и-, -в,-ова,
-нича-, -ся,
-е, -а, и др.
Примеры
Красный –
краснеть; видныйвиднеться; толпатолпиться; столярстолярничать;
двое-двоить,
ах-ахать.
В ПЕРЕПИСАННУЮ ТАБЛИЦУ ЗАПИСАТЬ ДАННЫЕ

8.

Сделайте морфемный разбор слов и определите
способ их образования. От какой части речи
образованы глаголы? С помощью каких морфем?
3). Потрескивать, насвистывать,
выпрямить.

9. Словообразование глаголов

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ
Способ
образования
Часть речи, от
которой
образован
С
помощью
каких
морфем
3.
Приставочносуффиксальны
й
-имя
существительное,
-имя
прилагательное,
-числительное,
-глагол
-на- -и-за- - е-у- -ова-о- и(ть)
Примеры
Тень-затенить;
Плотный-уплотнить
Трое-утроить
Любитьнедолюбливать
В ПЕРЕПИСАННУЮ ТАБЛИЦУ ЗАПИСАТЬ ДАННЫЕ

10. Задание № 2

ЗАДАНИЕ № 2
Рядом с каждым глаголом напишите слово, от
которого образовано данное слово, и выделите
морфему, с помощью которой оно образовано,
составьте словообразовательные цепочки.
Например: краснеть - красный (прилаг.) –е-
Утюжить –
Обедать –
Белеть –
Беседовать –
Княжить –
Ночевать –
Занавесить –
Светлеть –

11. Задание № 2

ЗАДАНИЕ № 2
Например: краснеть - красный (прилаг.) суфф. –е-
Утюжить – утюг (сущ.) суфф. –и–
Обедать – обед (сущ.) суфф. –а–
Белеть – белый (прил.)суфф. –е–
Беседовать – беседа (сущ.) суфф. –ова–
Княжить – князь (сущ.)суфф. –и–
Ночевать – ночь (сущ.) суфф. –ева–
Занавесить – занавес (сущ.) суфф. –и–
Светлеть – светлый (прил.)суфф. –е–