Органы чувств. Регуляция деятельности организма

1. Тема урока:

Органы чувств.
Регуляция деятельности
организма.

2. Рефлекс – это ответная реакция организма на любое воздействие раздражителя при помощи нервной системы.

3. Нервные клетки имеют звездчатую форму и тонкими отростками соединяются между собой, образуя нервную сеть.

4. От парных головных нервных узлов у плоских червей, нервных узлов у кольчатых червей, моллюсков, членистоногих до головного и

спинного мозга у позвоночных
животных.

5. Значение органов чувств 1. Связывает организм с окружающей средой, воспринимая различные раздражения – свет, звуки, температуру

и т.д.
2. Определяют поведение животного в зависимости
от раздражения.
Органы чувств:
Равновесия;
Зрения;
Осязания;
Обоняния;
Слуха;
Химической чувствительности.

6. Простейшие

Вся поверхность
тела (амеба,
инфузории);
Светочувствительн
ый глазок (эвглена
зелёная);
Химическое
восприятие
солености воды ( у
инфузорий)

7. Кишечнополостные

Кожно –
мускульные
клетки,
вызывающие
сокращение
тела.

8. Плоские черви

Простые
глаза;
Органы
осязания и
равновесия.

9. Круглые черви

Органы чувств
развиты слабо:
На головном конце
тела имеются
светочувствительны
е сосочки, есть
органы вкуса и
осязания.

10. Кольчатые черви

По всему телу
разбросаны
чувствительные
клетки, есть
органы осязания,
обоняния, вкуса,
равновесия,
зрения.

11. Моллюски

Органы
равновесия;
Химического
чувства;
Глаза;
Органы
осязания.

12. Ракообразные

Сложные глаза,
состоящие из простых
глазков ( мозаичное
зрение);
Передние длинные
усики – орган осязания;
короткие - обоняние
Органы осязания и
химического
распознавания –
волоски и щетинки по
всему телу.

13. Паукообразные

Простые и сложные
глаза;
Волоски на
конечностях –
осязание;
Углубления
покровов тела –
химическое
равновесие.

14. Насекомые

Сложные глаза (фасеточное
зрение)- различают
ультрафиолет;
Органы равновесия;
Органы обоняния;
Органы осязания ( усики);
Органы вкуса;
Органы слуха – различают
ультразвук.
Чувства ориентации в
пространстве, времени,
определения направления
магнитного поля

15. Рыбы

Боковая линия (
определение направления
потоков воды);
Зрение( зависит от
освещенности);
Слух ( внутреннее ухо);
Обоняние
Осязательные и вкусовые
клетки в теле
.

16. Земноводные

Зрение – выпуклая роговица,
линзовидный хрусталик,
мигательная перепонка;
Среднее ухо;
Наружные и внутренние
ноздри;
Клейкий язык

17. Пресмыкающиеся

Глаза, способные четко
различать предметы на
различных расстояниях;
Внутреннее и среднее
ухо;
Осязательные волоски
на чешуйках тела;
Органы обоняния и
вкуса находятся в
ротовой полости.

18. Птицы

Взаимосвязь строения
головного мозга с
органами чувств:
Монокулярное зрение;
Среднее и внутреннее
ухо;
Мозжечок – орган
равновесия;
Ноздри – орган
обоняния.

19. Млекопитающие

Бинокулярное
зрение;
Наружный слуховой
проход и ушная
раковина;
Чуткие органы
обоняния –
передние и задние
обонятельные
отделы носовой
полости;

20. Выводы :

Организм животного может существовать
только при условии регуляции своей
деятельности;
Органы чувств усложняются по мере
усложнения организации животных;
Организмы взаимосвязаны с окружающим
миром благодаря органам чувств;
Органы чувств взаимосвязаны с системами
органов в живом организме.

21. Домашнее задание: параграф №44, закончить таблицу