Подготовка к написанию сочинения – рассуждения

1.

Четырнадцатое ноября
Классная работа
Подготовка к написанию
сочинения –
рассуждения

2.

СЕМЬЯ
ЛЮБОВЬ

3.

СЕМЬЯ
1. Основанная на браке или кровном родстве
малая группа, члены которой связаны
общностью быта, взаимной помощью,
моральной и правовой ответственностью.
2. Группа живущих вместе близких
родственников. Многодетная. Глава и члены
семьи…..
3. В УНТ «жена», др.-русск. «сЬмиIца»
челядь, домочадцы; муж, жена.

4.

ИЗ ИСТОРИИ ДРЕВНИХ СЛАВЯН
Славянские семьи обычно жили в гармонии.
Богиня, покровительствующая семье, звалась
ЛАДОЙ.
Мужчина, взявший на себя ответственность за
судьбу любимой женщины, создавал
собственный дом и свою семью, - становился
МУЖЕМ, хозяином дома и главой семьи.
Поэтому женщина выходила ЗА-МУЖ.
Женщина была богиней семейного очага. К ней
относились с уважением. Её дом всегда
пребывал в идеальной чистоте, муж, дети и скот
были сыты, спокойны, а сама она излучала
тепло и нежность.
Воспитанием детей в славянской семье
занимались оба родителя.

5.

1)Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как
необходимо и естественно трудиться.
2) Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца,
который традиционно считался главой. 3) Отца дети уважали и
слушались. 4) Он занимался сельским хозяйством, заготовкой
леса и дров, строительством. 5) Всю тяжесть крестьянского труда
с ним разделяли взрослые сыновья. 6) Руководство домашним
хозяйством было в руках жены и матери. 7) Она ведала всем в
доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде.
8)Все эти работы она делала не одна. 9) Даже дети, едва
научившись ходить, понемногу вместе с игрой начинали делать
что-то полезное.
10) Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в
хорошей семье во взаимную любовь. 11) Сварливость и
неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали
жалость к их носителям. 12) Надо было уметь уступить, забыть
обиду, ответить добром или промолчать. 13) Любовь и согласие
между родственниками давали начало любви за пределами дома.
14) От человека не любящего и не уважающего своих родных
трудно ждать уважения к другим
людям.
(По В. Белову)

6.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
АВТОРИТЕТ - власть, влияние, уважение,
признание.
СВАРЛИВОСТЬ – склонность к ссоре,
(конфликтам), недовольство. От слова СВОРА –
ссора, ругань.

7.

Любой текст содержит
информацию:
1) о каком-либо факте,
событии, человеке;
2) с какой целью автор его
создал;
3) отношение автора к
поднятым проблемам.

8.

9.

ПЛАН СОЧИНЕНИЯ (клише)
1. ТЕЗИС (Почему человеку необходимо иметь
семью?)+ 1-2 предложения своих рассуждений.
2. Доказательство (аргументы) (Яркие
примеры, доказывающие данную точку
зрения, можно найти в художественной
литературе – это клише)+ пример из художественной
литературы. Указать фамилию автора, название произведения, имя
главного героя. ТЕКСТ НЕ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ.
3. Позиция автора (автор обращает наше
внимание на…. – это клише)
4. Вывод (заключение) (подводя итог
сказанному, можно сделать вывод, что… - это
клише)

10.

1)Иметь семью и детей так же
необходимо и естественно,
как необходимо и естественно
трудиться.

11.

2)Семья издавна скреплялась нравственным
авторитетом отца, который традиционно
считался главой. 3)Отца дети уважали и
слушались. 4) Он занимался сельским
хозяйством, строительством, заготовкой леса и
дров. 5)Всю тяжесть крестьянского труда с ним
разделяли взрослые сыновья. 6)Руководство
домашним хозяйством было в руках жены и
матери. 7)Она ведала всем в доме:
присматривала за скотом, заботилась о
питании, об одежде. 8)Все эти работы она
делала не одна. 9)Даже дети, едва научившись
ходить, понемногу вместе с игрой начинали
делать что-то полезное.

12.

ВЫВОД:
Семья издавна скреплялась
нравственным авторитетом
отца, заботой жены и
матери.

13.

10)Доброта, терпимость, взаимное
прощение обид перерастали в хорошей
семье во взаимную любовь. 11)
Сварливость и неуживчивость считались
наказанием судьбы и вызывали жалость
к их носителям. 12) Надо было уметь
уступить, забыть обиду, ответить добром
или промолчать. 13)Любовь и согласие
между родственниками давали начало
любви за пределами дома.14) От
человека не любящего и не уважающего
своих родных трудно ждать уважения к
другим.

14.

ВЫВОДЫ:
Доброта, терпимость,
взаимное прощение обид
перерастали во взаимную
любовь.
Надо уметь уступать, забыть
обиду, ответить добром или
промолчать.

15.

ПОЗИЦИЯ АВТОРА
1. В. Белов предлагает нам задуматься о
том, что настоящая семья – это то самое
необходимое и ценное для каждого
человека.
2. В чем секрет дружной семьи? Кто или
что делает человека по- настоящему
счастливым?
Именно эти вопросы волнуют В. Белова.

16.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
АФОРИЗМЫ
Семья —
это бесценный дар.
Его нужно беречь, а не
разрушать.
Сьюзан Кинг -
американская писательница.
Автор издала более 20
исторических романов.

17.

Семья - это та
первичная среда, где
человек должен
учиться творить
добро.
Сухомлинский В. А. –
советский педагог

18.

Семья — это и есть то,
ради чего стоит
просыпаться каждый день,
дышать каждую секунду, и
молить Бога каждое
мгновенье, чтоб он их
оберегал и защищал…

19.

Аргументы из литературных
произведений?
Семья Тараса Бульбы из повести
Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»
Идея дома и семьи в повести
А. С. Пушкина «Капитанская
дочка»

20.

Домашнее задание:
написать сочинениерассуждение по
данному тексту

21.

РАБОТУ ВЫПОЛНЯЕМ В ВОРДЕ
Печатаем по образцу:
Фамилия, имя, класс
Пятнадцатое ноября
Контрольное сочинение
Почему человеку необходимо иметь семью?
Подписать файл «КС 15.11». Работу выслать 17.11.2022
до 15.00