АНТОНИО СТРАДИВАРИ
Нижний Новгород (Хохлома)
Чем определяется размер ЗАРПЛАТЫ?
8.98M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Слагаемые мастерства

1.

2.

ваши ассоциации с этим словом
Людей каких профессий можно
так назвать?

3.

4.

Некоторые имена умельцев стали синонимами
качества и образцами для подражания
Прочитав текст (с.98),
выделите качества,
которые помогли ему
стать мастером своего
дела

5. АНТОНИО СТРАДИВАРИ

6. Нижний Новгород (Хохлома)

Палех
аул Кубачи
Жостово
Нижний Новгород
(Хохлома)
Гжель
Дымково
Павлов Посад
Ижевск
(АК-47)
Калашников

7.

Знания
где их
можно
получить?
Творчество
Умения и
навыки
где их можно
получить?
Любовь
к своему
делу
Способности

8.

Где можно получить
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
образование?
Училища
Техникумы
Колледжи
Институты
Академии
Университеты
Курсы

9.

Практические умения
Навыки
Личный опыт
Способности
Квалификация – умения, навыки, приобретенные
человеком во время практической деятельности

10.

это знания, умения и навыки работника
виды квалификации
высококвалифицированный
(сложный) труд
приведите примеры
малоквалифицированный
(простой) труд
приведите примеры
Есть ли связь между экономикой и квалификацией?
Уровень экономики зависит от уровня
квалификации ее работников

11.

2
3
5
4
1
9
7
10
8
12
11
6
13
14

12.

2
3
5
4
1
9
7
10
8
12
11
6
13
14

13.

Что такое ЗАРПЛАТА?
Заработная плата – это плата за работу
ВИДЫ ОПЛАТЫ
повременная
сдельная
зависит от
проработанного
времени
зависит от
объема работы

14. Чем определяется размер ЗАРПЛАТЫ?

условиями
труда
степенью
риска
сложностью
труда
общественной
значимостью
труда
уникальностью
труда
качеством
труда
количеством
труда

15.

Производительность труда
– это количество продукции, произведенное
за определенный отрезок времени
Каким образом, производительность труда
связана с заработной платой работника?
Приведите примеры

16.

Производительность труда
– это количество продукции, произведенное
за определенный отрезок времени
Каким образом, производительность труда
связана с заработной платой работника?
Приведите примеры
Если бы вы были
предпринимателем, как бы вы
делали, чтобы у ваших
работников повышалась
производительность труда?

17.

это квалифицированный
работник, который
выполняет свою работу
быстро и качественно

18.

У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего Маслом машинным.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, Стружкою пахнет
Пахнет кондитер
И свежей доской.
Орехом мускатным.
Доктор в халате Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак

19.

1. УСТНО: § 9 –читать, выделять и запоминать главное,
учить термины, определения
2. ПИСЬМЕННО: Найдите в интернете и внимательно
прочитайте несколько (НЕ МЕНЕЕ 10)
объявлений о требующихся специалистах.
Изучите эти объявления. Сделайте ВЫВОДЫ
о том, какие специалисты нужны и что
имеет значение при устройстве на работу,
и запишите ИХ в тетрадь
English     Русский Правила